執(zhí)著創(chuàng)作的動(dòng)力

　　每次提有關(guān)創(chuàng)作的話題，我總是猶猶豫豫，不知怎樣回答。

　　記得小時(shí)候，每次考完試，父親就買小畫書作為獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)不像現(xiàn)在孩子有那么多讀物和玩具，除了課本，小伙伴之間互換小畫書看算是很開(kāi)心的事。雖然全是黑白插圖，畫書中人物表情的喜怒哀樂(lè)來(lái)源于愛(ài)憎分明，這讓你很容易區(qū)分出敵我，但它的魅力依然深深吸引著我。直到上高中，那幾個(gè)舊紙盒里除了散發(fā)陳舊悲哀的味道外，再也沒(méi)有值得留戀保存的價(jià)值了，那個(gè)冬天我把它們化為灰燼，鮮紅色的火浸染了整個(gè)黑夜……

　　我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，不知有無(wú)天生的敏感，但一定有父親遺傳的基因。我這人本身懶散遲鈍，對(duì)美食烹飪、居家理財(cái)?shù)扰�人們時(shí)尚的話題努力靠近至今還是隔水摸魚，除了看著別人眼花繚亂外自己沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，倒是養(yǎng)成了閱讀寫作的習(xí)慣，到哪兒都去動(dòng)別人的書，讓自己養(yǎng)出來(lái)幾分文人的清氣。

　　在我眼里，父親是一位近乎完美的人，他琴棋書俱通，那時(shí)家里最多的家當(dāng)便是書，文理科藏漢文都有。父親尤其喜愛(ài)看歷史書和文學(xué)書，每到傍晚他就會(huì)在院子里為我們拉手風(fēng)琴、吹笛子或者講故事給我們?nèi)�兄妹�?tīng)。等我們睡下，父親就會(huì)點(diǎn)根蠟燭整夜看書。父親的氣質(zhì)如影隨形地熏陶著我們。后來(lái)上了初中，我開(kāi)始偷偷看父親的藏書，從此一發(fā)不可收拾地被文學(xué)征服。高中時(shí)寫的日記，父親看后說(shuō)，寫得像自己虛構(gòu)的動(dòng)物大聚會(huì)，不過(guò)想象力還好，以后自己寫本故事書。這句話使我一直沒(méi)有放棄寫日記的習(xí)慣，并能在多年后成為一名業(yè)余文學(xué)寫作者。

　　父親說(shuō)，與其用華麗的文字涂脂抹粉，還不如多翻閱藏族的歷史文化書籍，多深入了解自己民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。比如，以前過(guò)藏歷新年，鄰居間都要捧著“切瑪”(五谷豐登斗)和青稞酒互相串門祝福，然后開(kāi)心地唱歌跳舞，一起慶祝新年。而初一大早，扎噶(說(shuō)唱藝人)吉祥的說(shuō)唱會(huì)挨家挨戶響起�，F(xiàn)在，慢慢地，這些習(xí)俗正在淡化消失，鄰里之間變得漠然，每個(gè)人都把自己鎖在家中看電視打麻將，年輕人則是選擇去泡吧、蹦迪、喝啤酒。如果他們把泡吧、打麻將的一半時(shí)間拿來(lái)看書，藏語(yǔ)的普及率會(huì)好很多。說(shuō)到這兒真是慚愧，隨著閱讀和寫作的深入，我更加感到自己知識(shí)的淺薄，對(duì)民族文化歷史的了解太少。這使我覺(jué)得，在自己的文學(xué)創(chuàng)作中融入更多民族元素，是多么艱辛漫長(zhǎng)的路。只是每每想到父親的鼓勵(lì)，我又重拾怠惰的筆……

　　每年過(guò)藏歷新年，母親都會(huì)把“松巴拉目”(手工縫制藏式女氈靴)拿出來(lái)讓我穿上，我以前總嫌它煩瑣花哨難走路，不如穿高跟鞋時(shí)尚漂亮，現(xiàn)在我總是期盼能一直穿上它，并想象某天能在人群中穿著它自由行走而它只是其中的一雙。這種感受越強(qiáng)烈，越讓我感受到文學(xué)創(chuàng)作的意義所在。

　　我對(duì)父親有個(gè)承諾：我要寫一個(gè)關(guān)于父母的故事，幾年之后我會(huì)把它作為最好的禮物獻(xiàn)給我的父母、獻(xiàn)給我深愛(ài)的西藏。我正處在制作禮物的旅途中。