曹文軒：把閱讀落到實(shí)處 讓孩子們愛(ài)上閱讀

　　本報(bào)記者專訪曹文軒——把閱讀落到實(shí)處 讓孩子們愛(ài)上閱讀

曹文軒給小讀者簽名。

　　新作《火印》今年5月一出版，首印10萬(wàn)冊(cè)，兩個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)加印；經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》自1997年面世以來(lái)，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等，18年間各個(gè)版本累計(jì)印刷已達(dá)300次，總印數(shù)達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。9月25日，我國(guó)著名兒童文學(xué)作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授、北京大學(xué)教授曹文軒出席了第25屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)，并參與了本屆書(shū)博會(huì)的“讀者大會(huì)”訪談活動(dòng)，與現(xiàn)場(chǎng)的讀者朋友面對(duì)面地交流了讀書(shū)的樂(lè)趣與境界。

　　在這之前的9月24日上午，曹文軒應(yīng)邀與山西通寶育杰學(xué)校的教師們進(jìn)行了座談，并為山西通寶育杰學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生們上了一堂生動(dòng)而形象的寫(xiě)作課。

　　新版語(yǔ)文教材將擴(kuò)大文本領(lǐng)域

　　“‘咬文嚼字’絕對(duì)是一個(gè)褒義詞”，“我不贊成妖魔化中國(guó)的教育制度，今天支撐我們中華人民共和國(guó)這座大廈的棟梁之材就是中國(guó)的教育制度培養(yǎng)出來(lái)的”，“語(yǔ)文水準(zhǔn)的高低，直接影響著一個(gè)人的工作質(zhì)量以及他的創(chuàng)造性”……據(jù)介紹，在即將啟用的新版國(guó)家語(yǔ)文小學(xué)和初中教材中，曹文軒是主編之一。在與通寶育杰學(xué)校教師們的座談會(huì)上，曹文軒與大家分享了其參與編寫(xiě)語(yǔ)文教材過(guò)程當(dāng)中的一些經(jīng)歷和其對(duì)語(yǔ)文的一些看法。

　　曹文軒表示，新版語(yǔ)文教材將特別強(qiáng)調(diào)閱讀。為了將閱讀落到實(shí)處，新版語(yǔ)文教材將會(huì)為學(xué)生提供閱讀書(shū)單�！斑@個(gè)書(shū)單，不是像過(guò)去那樣，到了寒暑假的時(shí)候老師給大家推薦一些書(shū)，大家可看可不看。現(xiàn)在我們要把這項(xiàng)工作做實(shí)，這個(gè)閱讀書(shū)單直接由語(yǔ)文教材提供，學(xué)生的閱讀要與語(yǔ)文課堂教學(xué)的評(píng)估直接掛鉤，也就是說(shuō)，書(shū)單上所列的這些書(shū)，學(xué)生是必須要讀的�！�

　　同時(shí)，新版語(yǔ)文教材將開(kāi)拓和擴(kuò)大文本的領(lǐng)域，如增加繪本文本�！袄L本就是圖畫(huà)書(shū)，一般一本書(shū)只有一千左右的文字，因?yàn)槿萘可�，所以，這一千左右的文字非常講究，客觀上就提供了非常好的語(yǔ)文文本。新的語(yǔ)文教材里將會(huì)有不少的繪本文本，如《花婆婆》等�！辈芪能幷f(shuō)。

　　反復(fù)“折騰”才能寫(xiě)出好文章

　　而在為通寶育杰學(xué)校的小學(xué)生們上的寫(xiě)作課中，被譽(yù)為“中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者”的曹文軒更是熱情洋溢，妙語(yǔ)連珠，用生動(dòng)而形象的語(yǔ)言與孩子們分享了他成長(zhǎng)和寫(xiě)作的經(jīng)歷。

　　“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，就在自己的腳下”，“未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的”，“好文章離不開(kāi)‘折騰’”“天堂是一座圖書(shū)館”……根據(jù)小學(xué)生日常寫(xiě)作當(dāng)中常見(jiàn)的共性問(wèn)題，曹文軒結(jié)合自己多年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，用講故事的形式，將一個(gè)個(gè)寫(xiě)作訣竅、要領(lǐng)向孩子們娓娓道來(lái)，鼓勵(lì)大家要多讀書(shū)，日常生活當(dāng)中要注意觀察生活，多積累素材，從細(xì)節(jié)入手，“反復(fù)‘折騰’”，從而提高寫(xiě)作水平。一個(gè)多小時(shí)的講座過(guò)程，能容納近千人的大禮堂里座無(wú)虛席，雷鳴般的掌聲和孩子們會(huì)心的笑聲連綿不斷，此起彼伏。

　　講座結(jié)束后，一名抱著曹文軒簽過(guò)名的《火印》直呼“爽呆了”的小學(xué)生對(duì)記者說(shuō)，他平常特別愛(ài)讀兒童文學(xué)方面的書(shū)，之前媽媽給他買(mǎi)過(guò)曹文軒老師的《根鳥(niǎo)》，他非常喜歡�！安芪能幚蠋熃裉熘v的內(nèi)容很豐富，講課的方式也非常生動(dòng)，把我們大家都吸引住了。我覺(jué)得，聽(tīng)了曹文軒老師的講座，我更愛(ài)讀書(shū)了，以后肯定也不會(huì)再像原來(lái)那樣發(fā)愁寫(xiě)作文了�！�