用戶登錄投稿

中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

麥然《恐龍人與我走出的秋季》:仰望星空或低頭思考
來(lái)源:文藝報(bào)  | 谷?;?#12288; 2016年09月14日09:20

除了“科幻小說(shuō)”,《恐龍人與我走出的秋季》還有另外一個(gè)歸屬——“兒童文學(xué)”?!翱苹眯≌f(shuō)”提供的無(wú)邊想象與“兒童文學(xué)”內(nèi)蘊(yùn)的單純明快,讓閱讀成為了充滿探究機(jī)趣和純凈體驗(yàn)的過(guò)程。而作者老練的故事結(jié)構(gòu)方法、沉穩(wěn)的講述方式、圓熟的文字運(yùn)用能力,則讓這一過(guò)程舒適、熨帖、興奮、驚艷。用關(guān)鍵詞來(lái)描述就是:想象力、畫(huà)面感,修辭性、道德感。

文學(xué)從來(lái)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)單摹寫(xiě),而是一種重新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?!翱苹谩蔽膶W(xué)是對(duì)作家想象力的特殊挑戰(zhàn)。麥然構(gòu)筑的故事并不復(fù)雜??铸埲税晃灾厝危瑸檎燃磳⒁蛐⌒行亲矒舳鴼绲牡厍蛏系目铸埲朔N群,穿越到6500萬(wàn)年后的人類時(shí)空,尋找能夠擊碎小行星的時(shí)空鑰匙。他遇到了12歲的少年陳小東,兩人共同歷險(xiǎn)、互相幫助,找到了時(shí)空鑰匙,也結(jié)下了深厚友誼。艾塔內(nèi)心隱藏著一個(gè)矛盾:如果拯救恐龍人,地球的生物進(jìn)化史就會(huì)被改寫(xiě),6500萬(wàn)年后就不會(huì)有小東的存在。好在,他終于得知:原來(lái)他生存的地球并非小東的地球,宇宙中有無(wú)數(shù)平行時(shí)空存在。最終,艾塔不辱使命,拯救了瀕臨滅亡的恐龍人。

作品重點(diǎn)就是關(guān)于平行時(shí)空的構(gòu)想。故事的核心矛盾是潛在的恐龍人種群與人類孰生孰滅的情感糾結(jié)與道德沖突。平行時(shí)空是解決《恐龍人與我走出的秋季》核心矛盾的鑰匙。作者的匠心在于:第一,核心矛盾并非槍彈之交便可解決的簡(jiǎn)單問(wèn)題;第二,核心矛盾始終隱藏在表層故事之下,在前面大半部分的敘事中,它只是一閃而過(guò)的艾塔的隱憂。而一旦隱憂變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),作者就用“平行時(shí)空”的設(shè)計(jì)避開(kāi)了兩難抉擇。一個(gè)看似最難解決和解釋的核心問(wèn)題,在合理想象中迎刃而解。

就故事構(gòu)思而言,麥然的想象力為《恐龍人和我走出的秋季》帶來(lái)了相當(dāng)?shù)奈腿の缎浴6軌虼碳ぷx者想象,直接決定作品表現(xiàn)力的,則是他的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。作品中飛翔的想象穩(wěn)健落地,無(wú)論人物神態(tài)舉止、外物景觀萬(wàn)象,還是新型戰(zhàn)備武器、高科技戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,都成為有聲有色的形象和畫(huà)面。于是,且不說(shuō)三角龍、霸王龍、猶他盜龍、長(zhǎng)尾小翼龍、泰坦巨龍、鯊齒龍、棘背龍等各種類型的恐龍栩栩如生地浮現(xiàn)在讀者眼前,艾塔那雙在驟明驟暗光線里時(shí)扁時(shí)圓的眼睛、微風(fēng)中折射出孿生小姐妹身形的幾個(gè)肥皂泡,也同樣令人過(guò)目不忘。至于戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,作者也沒(méi)有避重就輕,而是盡量呈現(xiàn)每個(gè)細(xì)部。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是作家勇氣和功力的試金石。麥然勇敢擔(dān)負(fù)起了使人、物、動(dòng)、靜都富于形象感的責(zé)任,作品有極強(qiáng)的畫(huà)面感和極強(qiáng)的可視性,甚至完全可以當(dāng)成電影來(lái)看。

文學(xué)和影像最大的區(qū)別是文字給人的想象空間,這也恰恰是《恐龍人與我走出的秋季》的優(yōu)長(zhǎng)所在。作品訴諸形象的畫(huà)面感并未侵占文字構(gòu)筑的空間,作者以鮮活的修辭和巧妙的隱喻呈現(xiàn)了文學(xué)的魅力。“噬龍者”大師殘缺的一截尾巴“是一位英雄永不褪色的勛章”,艾塔“失望的情緒,如同打翻了的黑色墨汁”……如果說(shuō)文本存在故事、文字、意義等幾重空間,這些富有彈性的修辭在語(yǔ)言文字空間里,創(chuàng)造了獨(dú)立的文學(xué)審美價(jià)值,顯示了文學(xué)不同于影像的獨(dú)特魅力。

不過(guò),文字上的修辭只是增加作品可讀性的條件之一,故事富于道德感的深層修辭才更加耐人琢磨。在《恐龍人與我走出的秋季》里,有兩個(gè)特別的意象:一是作品開(kāi)篇撲面而來(lái)的旋轉(zhuǎn)的太極圖,另一個(gè)是故事中間和結(jié)尾驚鴻一瞥的雙胞胎姐妹。雖然太極圖和雙胞胎姐妹都不是故事情節(jié)的承載者,甚至也不是故事線索,但二者卻是理解作品深層話語(yǔ)的重要依據(jù)。非黑即白是一種常規(guī)判斷,當(dāng)太極圖旋轉(zhuǎn)起來(lái),黑白二色竟難以區(qū)分;雙胞胎姐妹雖為兩人,但形似神似,通常人難分彼此。無(wú)論黑白各半的世界還是孿生的一奶同胞,都是相伴相生、相輔相成。它和她們雖然游離于情節(jié)之外,卻是作品關(guān)于時(shí)空之外還有時(shí)空、宇宙之外還有宇宙的深層隱喻。這層隱喻破除了人類中心主義的自大和輕狂,讓我們嘗試在想象的最遠(yuǎn)處反觀自身,看到宇宙的浩瀚與人類的渺小,并知曉在面對(duì)無(wú)垠的未知時(shí),愛(ài)和擔(dān)當(dāng)是人類在其有限生存時(shí)空中的責(zé)任和義務(wù)。值得注意的是,在恐龍自救的故事中,人類社會(huì)缺乏信任、冷漠自私、貪小便宜等病灶一直若隱若現(xiàn)。它讓我們進(jìn)而想到,作品也許還有一層隱喻:人類也需要自救。