用戶登錄投稿

中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

我們應(yīng)該向冰心學(xué)習(xí)什么
來(lái)源:文藝報(bào) | 徐魯  2016年11月11日07:14

我的恩師徐遲先生是冰心1931年在燕京大學(xué)教書(shū)時(shí)的學(xué)生。徐遲老師在世時(shí),給我講過(guò)當(dāng)時(shí)的冰心留給他的美好印象:冰心給學(xué)生們開(kāi)了一門(mén)課,就叫“詩(shī)”,每星期上一小時(shí)的課,講英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊和拜倫,也講湖畔詩(shī)人華茲華斯、柯勒律治。冰心當(dāng)時(shí)剛生下第一個(gè)孩子,是一位年輕又慈愛(ài)的母親。她時(shí)常推著一輛嬰兒車(chē),在燕大校園的林蔭下,在未名湖畔的陽(yáng)光里,嫻靜地來(lái)去。這樣的情景使當(dāng)時(shí)已是一名青年詩(shī)人的徐遲覺(jué)得非常動(dòng)人,本身就像一首美麗的詩(shī)。

冰心每次給學(xué)生們上詩(shī)歌課時(shí),總會(huì)夾著一冊(cè)精裝本的英文詩(shī)選集,輕輕地走進(jìn)教室,就座以后打開(kāi)這本書(shū)念出其中的某一首,然后開(kāi)始講解和分析。她用漂亮流利的英文講課,也沒(méi)有課本,徐遲老師說(shuō):“這是一門(mén)多么美麗的課程??!聽(tīng)著冰心老師的這門(mén)詩(shī)歌課,我們中的不少人后來(lái)都成了詩(shī)人或詩(shī)歌研究者……”

另一位文學(xué)前輩、童話家葛翠琳老師也是冰心和她的丈夫、著名社會(huì)學(xué)家吳文藻在燕京大學(xué)時(shí)的學(xué)生。葛老師在燕大讀書(shū)的時(shí)間比徐老師稍晚一些,但是她和冰心在一起的時(shí)間更長(zhǎng)、也更親近。新中國(guó)剛剛誕生的那幾年里,葛老師還經(jīng)常與冰心一起開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí),討論創(chuàng)作,一直把她視為自己創(chuàng)作上的老師、朋友和引路人。到了冰心晚年,葛老師又與雷潔瓊、韓素音一起,創(chuàng)辦了以冰心的名字命名的兒童文學(xué)獎(jiǎng)——“冰心獎(jiǎng)”。

如今,“冰心獎(jiǎng)”已經(jīng)走過(guò)了26年的歷程,她已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、兒童圖書(shū)獎(jiǎng)了,而是成為一種精神、一種理想和信念的象征,是來(lái)自冰心的生命和作品中的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人類(lèi)和孩子、熱愛(ài)兒童文學(xué)事業(yè)、追求真善美的精神與信念的象征。

作為一位“世紀(jì)老人”,冰心一生的經(jīng)歷和故事無(wú)疑是豐富、復(fù)雜的。那么,我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)什么呢?冰心奶奶高尚的品格里,冰心奶奶的精神世界里,有哪些閃光的東西呢?

簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái),至少有以下幾點(diǎn),我希望少年朋友們能有所發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟:

一是熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。從小時(shí)候在大海邊聽(tīng)爸爸講述北洋水師和甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的故事到投身偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的洪流中……一直到晚年,冰心熾熱的家國(guó)情懷始終沒(méi)有改變。她把自己一生的愛(ài)、一生的才華,都奉獻(xiàn)給了她深?lèi)?ài)的祖國(guó)和人民。

二是熱愛(ài)人類(lèi)、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)大自然的赤子之心。冰心把自己赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了這個(gè)世界,她和她的作品因此受到了全世界不同文化背景下的讀者的擁戴。正如巴金先生的題詞中所說(shuō)的那樣:“思想不老的人永遠(yuǎn)年輕,冰心大姐就是這樣的人……好幾代的孩子讀她的詩(shī)文懂得愛(ài)世界、愛(ài)大海、愛(ài)星星。聽(tīng)她的話,年輕人講‘真話’寫(xiě)‘真話’,為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的心。作為讀者,我敬愛(ài)她;作為朋友,我為她感到自豪?!?/p>

三是常懷對(duì)自己的父母和家人的敬愛(ài)與感恩之心,這也是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)倫理與美德。我們從冰心與自己最敬愛(ài)的母親的生死關(guān)系,與父親之間的既是父女又似朋友的融洽關(guān)系,與弟弟們之間動(dòng)人的手足親情中都能感受到一種傳統(tǒng)的孝親和感恩,在冰心一生中的每一個(gè)時(shí)期都熠熠閃光,給人帶來(lái)光明和溫暖。

四是對(duì)自己所熱愛(ài)的兒童文學(xué)事業(yè)鍥而不舍的追求。凡是生活在20世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)園地里的作家,有誰(shuí)不曾做過(guò)冰心的“小讀者”?誰(shuí)的心靈不曾被那盞閃爍著朦朧的、橘紅色光芒的小橘燈溫暖過(guò)、照耀過(guò)?誰(shuí)的情感和文字里,不曾接受過(guò)那涓涓春水的無(wú)聲的潤(rùn)澤?繁星永照,春水長(zhǎng)流。冰心留給我們的兒童文學(xué)作品是人世間最寶貴的一筆精神遺產(chǎn),她博大、慈愛(ài)、純凈的生命,將會(huì)永遠(yuǎn)地存活在她的作品里,是大海、是玫瑰、是繁星、是春水,也是那盞不滅的小橘燈所閃耀出的永恒的溫暖與光明。