《我們好像見過面》
《我們好像見過面》
作 者：張之路 著
出版社：新蕾出版社
出版時間：2018年10月
ISBN：978-7-5307-6743-6
定價：30.00元
編輯推薦
1.一部中國的《愛的教育》，幫助社會、學校、家長發(fā)現(xiàn)孩子、理解孩子。
2.作者深入1000多所中小學，以親眼所見，親身所感，關注當代少年豐富的內心世界，歌唱昂揚向上的新活力。
3.培養(yǎng)孩子知真?zhèn)?、知是非、知榮辱、知苦樂、知美丑……做新時代的國之棟梁。
內容簡介
2005年，張之路獲得中國安徒生獎，并被CBBY（世界青少年讀書聯(lián)盟中國分會）任命為中國促進兒童閱讀行動大使，2006年又獲國際安徒生獎提名獎。十多年來，張之路到過一千多所中小學，為學生做講座、與師生交流、指導學生閱讀。在這個過程中，他遇到了許多讓人感動的事情，也看到了一些發(fā)人深思的現(xiàn)象。這些所見所聞、所思所想事情雖小，但正如古人所講：月暈而風，礎潤而雨，人事雖殊，其理一也。惟善察者能見微知著。
愿這些親近的觀察與書寫能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)孩子、理解孩子、體諒孩子，教育孩子……
作者簡介
張之路，作家、劇作家。任中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任、中國電影家協(xié)會兒童電影委員會會長。獲國際安徒生獎提名獎、國際林格倫獎提名獎、中國安徒生獎。
文學作品有長篇小說《霹靂貝貝》《第三軍團》《非法智慧》《蟬為誰鳴》《極限幻覺》《有老鼠牌鉛筆嗎》《彎彎》《彎彎的辛夷花》《漢字奇兵》《替身》《會飛的狗》《因為有你》《永遠的合唱團》《霹靂貝貝2之乖馬時間》《吉祥時光》等，作品曾獲中國圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、陳伯吹國際兒童文學獎等。小說《羚羊木雕》、童話《在牛肚子里旅行》分別入選中小學課本。
電影劇本有《霹靂貝貝》《魔表》《足球大俠》《瘋狂的兔子》《媽媽沒有走遠》《烏龜也上網(wǎng)》等10部。電視劇劇本有《第三軍團》《媽媽》等。曾獲中國電影華表獎、童牛獎、夏衍電影文學獎、電視劇飛天獎、開羅國際兒童電影節(jié)金獎等。
另有電影理論專著《中國少年兒童電影史論》。
作品被翻譯成英、日、韓、阿拉伯等多種語言出版。
目 錄
引子
第一個故事 要簽名的小姑娘
經(jīng)典重讀 一捆電線
第二個故事 金色的雨滴
經(jīng)典重讀 在長長的跑道上
第三個故事 有趣的校名
經(jīng)典重讀 小學生
第四個故事 “不好意思”的事
經(jīng)典重讀 成長的苦惱
第五個故事 想法古怪的孩子
經(jīng)典重讀 稀奇古怪的事情
第六個故事 蜘蛛是昆蟲嗎？
經(jīng)典重讀 不要相信自己的眼睛
第七個故事 環(huán)境與尊嚴
經(jīng)典重讀 靜靜的石竹花
第八個故事 作文與做人
經(jīng)典重讀 遺憾的成熟
第九個故事 我不愿意長大
經(jīng)典重讀 給十四歲女兒的一封信
第十個故事 花帽子和大棚
經(jīng)典重讀 獻花的故事
第十一個故事 41封來信
經(jīng)典重讀 在牛肚子里旅行
第十二個故事 謎語的故事
經(jīng)典重讀 誘惑與操守
第十三個故事 上學路上
經(jīng)典重讀 珍惜我們的家
第十四個故事 孩子的禮物
經(jīng)典重讀 牙刷和梳子
第十五個故事 孩子和家庭
經(jīng)典重讀 關心與尊重之間
第十六個故事 傷心的老師
經(jīng)典重讀 做個有眼淚的男人
第十七個故事 形容詞的啟示
經(jīng)典重讀 作家來了
后記
童心的年輪——讀張之路《我們好像見過面》
郭艷（魯迅文學院教研部主任、研究員）
這是一本憶舊的書，書中散落著許多正在逝去的、似曾相識的情感與觀念。在作者獨具面目的童心照耀下，文本重新讓我們回憶起和當下不一樣的童心。閱讀這樣的作品往往給人一種童心的年輪感，能夠看到中國人的兒童觀和童心的代際嬗變，的確是“好像見過面”的奇特感受。
《我們好像見過面》帶著1950年代理想主義的深刻印跡，金雨滴的感恩，石竹花的尊嚴，作文與做人，家的溫暖，困境中的勇敢等等，在往昔與當下的對比中，作者關注兒童的情感世界，在對于兒童心性的敘述中，闡發(fā)自己對于社會和人生正大莊嚴的教育和規(guī)訓。例如對于師長的尊重，對于權威的遵從，對于是非的明晰，對于好惡的分辨等等，這些飽含著人生教益的認知，現(xiàn)在依然是正確的，然而在我們的心靈鏡像中卻透露出熟悉的陌生感，因為中國人在相當大的程度上日漸背離這些正大莊嚴的價值訴求。這些熟悉而日漸被解構的倫理、情感和價值觀體現(xiàn)了一代作家對于兒童、生活和時代關系的認知，童心也因此打上了深深的時間印痕，兒童文學顯示出屬于一個時代正大而莊嚴的寓意和風格。
這是一本作者和小讀者見面會及講座經(jīng)歷的實錄，老作家和小讀者們碰撞出了許多讓人忍俊不禁的故事橋段。作者正大莊嚴的童心時時露出幽默詼諧的頑皮與戲謔，文本也在這個維度上體現(xiàn)了兒童文學作家最本真的面目。閱讀過程中，我一直保持著笑瞇瞇的眼神，看著一個“我執(zhí)”心重的老先生認認真真地重溫自己的寫作，那些看起來似乎充斥著說教的字眼，在文本中透出兒童的率性、明朗、自豪與狡黠。文本中既有那些對作家無比崇敬的孩子，比如送鮮花、獻禮物的孩子們，他們對于寫作和作家充滿了憧憬和敬意。由此，文本中那個在小讀者簇擁下戴著紅領巾的作家無疑承載著更多神圣莊嚴的自豪與自傲。然而，這個文本往往能夠在莊重與嚴肅的語境中加入童心的爛漫和童趣的詼諧。比如那個搬著小凳子的白胖男孩，在“節(jié)肢動物、節(jié)肢動物”的自言自語中，透露出兒童對權威的質疑與自信；有著古怪想法的男孩子一次次“我的錢不夠”的應答，顯示出兒童的稚氣與顢頇；全年級孩子都屬雞的見面會，讓人詫異驚奇；一群非典年出生的小羊們，咩咩地叫嚷著自己對于“非典”很熟悉；那個帶著大沿女帽在太陽底下講課的張之路先生……文本這個維度的敘事恰恰解構了作家沾沾自喜的自傲與自豪，一個有著孩子般心性的老作家率真地講述著一個個讓人溫暖的童年故事。
這本書的形式很特別，現(xiàn)實中作家經(jīng)歷的實錄和作家的文字片段并置在同一個文本中，實錄的見面會、評獎會、講座經(jīng)歷和作家的文學文本穿插出現(xiàn)，從而讓讀者在不同的文字風格和敘事方式中回轉往復?，F(xiàn)實中的作家和作家筆下的兒童文學人物一起出現(xiàn)，從而產生一種時空異位的感受，文本從這些不同的層面呈現(xiàn)出作家對于童心和童趣的摹寫，童心在作者筆下帶著沉重的道德倫理重負，同時童趣又在日常性的經(jīng)驗中顯示出兒童快樂、單純和明朗的天性。這兩種不同的閱讀感受并置交叉，體現(xiàn)了作者為人和為文的風格特質。從文學性的角度來說，作者更加擅長文學敘述，每當文筆從實錄轉到虛構的時候，敘述立刻靈動而富有詩意。
佛讓眾生不要“我執(zhí)”太重。固然對于一個經(jīng)歷人生風雨的人來說，“我執(zhí)”是阻滯境界提升和徹悟人生的偏執(zhí)。但是對于兒童來說，“我執(zhí)”往往是個體面對自我最本真的狀態(tài)，兒童以小小的心靈鏡像外射和內化世界的時候，“我執(zhí)”具化為一粒自私的小種子，一顆懦弱的小心臟，一個膽怯的小眼神，一個虛榮的小面具……張之路先生這本兒童文學小集中的文學敘事，恰恰在這樣一個童心“我執(zhí)”的層面，重溫和分享了他筆下眾多兒童文學故事和人物，發(fā)現(xiàn)兒童世界求真的固執(zhí)和求善的懵懂。作為求真求惑的“我執(zhí)”，它是時光投向兒童的仁慈和寬厚。然而， 當“我執(zhí)”以正劇的方式出現(xiàn)在成人經(jīng)驗敘事中的時候，則會顯示出戲謔的解構色彩。
童心是有年輪的，不同時空和文化語境中的童心具有不同的“我執(zhí)”，在中國兒童文學的敘事時間中，我們期待更多童心的年輪。在多元繁復的童心世界中，中國人的兒童觀才能夠真正走向闊大和豐盈。
