兒童劇《夢(mèng)回三遷路》弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
山東濟(jì)寧作為孔孟之鄉(xiāng)，誕生了“孔、孟、顏、曾、子思”五大圣人，孟母作為“育子成圣”的母教典范，其為子求學(xué)而三遷居所的故事也誕生在這里。
8月5日至6日，國(guó)家藝術(shù)基金2019年度傳播交流推廣資助項(xiàng)目——濟(jì)寧藝術(shù)劇院有限責(zé)任公司帶來(lái)的勵(lì)志兒童劇《夢(mèng)回三遷路》亮相第九屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)。該劇把家喻戶曉的“孟母三遷”故事搬上舞臺(tái)，講述了孟母為將孟軻培養(yǎng)成才而三遷其居的故事。全劇在呈現(xiàn)中華優(yōu)秀家風(fēng)家教、歌頌偉大母愛(ài)的同時(shí)也借古喻今，反映了當(dāng)下社會(huì)親子關(guān)系及家庭教育方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，給家長(zhǎng)和孩子上了一堂生動(dòng)的親子教育課。
《夢(mèng)回三遷路》共分為《序》《春雨》《夏花》《秋葉》《冬雪》和《尾聲》6幕12場(chǎng)，采用親子互動(dòng)的形式，以少年孟軻的視角切入，關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的內(nèi)心世界。劇中創(chuàng)新性地設(shè)置了家犬阿黃和家貓知乎兩個(gè)非現(xiàn)實(shí)角色，豐富了舞臺(tái)呈現(xiàn)，帶家長(zhǎng)和小朋友一同了解孟母三遷其居背后的苦心。
劇目在尊重歷史、活化經(jīng)典的前提下，對(duì)故事中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了改編，使歷史題材劇目既能吸引孩子的興趣又不失藝術(shù)內(nèi)涵。如專門設(shè)置的情景歌隊(duì)發(fā)揮了擬物、擬人或擬音、擬情的作用，形式活潑、充滿趣味；該劇運(yùn)用中國(guó)戲曲虛實(shí)結(jié)合的特點(diǎn)，在劇情中添加浪漫色彩，如墳塋地的枯樹怪舞、冬季飛舞的雪娃等，都很好地營(yíng)造出空間感，又起到了情境渲染的作用。
為了借古喻今，該劇觸及當(dāng)下家教中的諸多問(wèn)題。三遷路上的“放牧型家長(zhǎng)”“奴才型家長(zhǎng)”在當(dāng)代社會(huì)中都有跡可尋，使孟母三遷的故事跨越千年時(shí)空，在觀眾中引發(fā)共鳴?！啊秹?mèng)回三遷路》從孟軻的視角出發(fā)，摒棄說(shuō)教，通過(guò)在劇中穿插舞蹈、雜技和歌曲唱段，使孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。”該劇總導(dǎo)演宋慧玲表示。
2012年，在呂劇團(tuán)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)制成立的濟(jì)寧藝術(shù)劇院，經(jīng)過(guò)幾年在市場(chǎng)上的摸索，通過(guò)整合歌舞、曲藝資源，將創(chuàng)作重點(diǎn)放在了兒童劇和戲曲創(chuàng)作兩大板塊上，并將兒童劇的創(chuàng)作擺在了首位?！白鳛榭酌现l(xiāng)，濟(jì)寧文化底蘊(yùn)厚重。在這些年的創(chuàng)作中，我們立足本土，依托孔孟文化、水滸文化、鐵道游擊隊(duì)微山湖文化等文化資源，創(chuàng)作了多部劇目，以小見(jiàn)大，反映儒家文化的豐富內(nèi)涵，也為孩子的藝術(shù)成長(zhǎng)提供養(yǎng)分?！睗?jì)寧藝術(shù)劇院院長(zhǎng)侯勁松強(qiáng)調(diào)，“一出好的劇目，有可能影響孩子的一生?！?/p>
目前，《夢(mèng)回三遷路》已在濟(jì)寧、北京、成都等地巡演近30場(chǎng)，預(yù)計(jì)今年將完成百場(chǎng)演出。同時(shí)，該劇還將作為濟(jì)寧市戲曲進(jìn)校園的一部分，在秋季開學(xué)后登上學(xué)校舞臺(tái)，惠及更多中小學(xué)生。
