《一盒巧克力》：兒童視角下的童話世界
《一盒巧克力》封面
以成年人的視角看兒童，那是一群不懂事的孩子?？墒且詢和囊暯强词澜?，那就是一個(gè)五彩斑斕的童話世界。
蔡亦青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一盒巧克力》就是以兒童的視角描寫的兩個(gè)巧克力回家的故事。因?yàn)檫@本書出版時(shí)蔡亦青只有9歲，她的觀察和描寫完全是出自兒童的視角和兒童的立場(chǎng)。
其實(shí)，一開始我是帶著一種很不服輸?shù)男那?，一?yè)一頁(yè)地翻閱這本書，我覺(jué)得兒童原創(chuàng)的東西不見得有什么了不起。然而，讓我沒(méi)想到的是，它一開篇就讓我看到了一幅非常童真童趣的畫面。
《一盒巧克力》描寫了一個(gè)博學(xué)多識(shí)的巧克力怪怪，還有一個(gè)勇武有力、神經(jīng)大條的巧克力奇奇，這樣奇奇怪怪的組合確實(shí)很奇怪。因?yàn)槠嫫娴囊痪湓?，一個(gè)盒子里的二十個(gè)巧克力便來(lái)到了人類的世界，它們攀爬人類的房子，想要看看上面是什么風(fēng)景。然而，在太陽(yáng)的照射下，同時(shí)人類的房子相對(duì)于巧克力來(lái)說(shuō)也是泰山仰止的情況下，這二十個(gè)巧克力中的十八個(gè)不是被摔碎了就是被太陽(yáng)曬化了，最后就剩下了奇奇和怪怪兩個(gè)巧克力兄弟，更加不幸的是，這兩兄弟還找不到自己的家了——一個(gè)蟠星巧克力的盒子。從此，奇奇和怪怪就踏上了尋找家的艱難旅途，這一路上，他們遇到了許許多多的困難，也認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友。
如果故事的優(yōu)點(diǎn)僅在于這奇妙的構(gòu)思，可能還不足以打動(dòng)我，畢竟九歲孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，不一定能講出趣味性?？墒窃诳吹狡嫫婀止謵鄢哉u、愛逛游樂(lè)園，奇奇愛講笑話、愛唱跑調(diào)的歌、愛搞惡作劇時(shí)，我一下子就笑出來(lái)了，這不就是我們小時(shí)候的樣子嗎？記得我小時(shí)候，就愛纏著父親講笑話；同學(xué)之間，如果誰(shuí)能講出一個(gè)好笑的笑話，大家也會(huì)覺(jué)得他十分厲害，這不就是我們童年的故事嗎？
再往下看，我就更喜歡蔡亦青這位小作家了，她故事中的人物自由地穿梭在各個(gè)時(shí)空，可無(wú)論跑得多遠(yuǎn)，最后她都能用自己的所學(xué)所識(shí)再讓他們回來(lái)。記得有一章里講到奇奇和怪怪跑進(jìn)了電腦里，蔡亦青沒(méi)有為我們解釋他們?yōu)槭裁纯梢耘苓M(jìn)電腦里面，因?yàn)檫@種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不重要。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)什么最重要呢？那絕對(duì)是玩。于是，奇奇和怪怪竟然跑進(jìn)了電腦的游戲里面，狠狠地玩了一把！等到終于玩夠了的時(shí)候，要怎么出來(lái)呢？蔡亦青竟然想到把奇奇和怪怪放進(jìn)回收站里，這樣他們就又從電腦里出來(lái)了?？催^(guò)這一章，我不得不說(shuō)，孩子的世界真是千奇百怪而又純真自然，當(dāng)你憂慮他們會(huì)怎么解決這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，他總能給你一個(gè)又簡(jiǎn)單又有趣的答案，而你還會(huì)覺(jué)得這是多么的理所當(dāng)然啊！
這本書還有一點(diǎn)讓我覺(jué)得十分難能可貴，那就是蔡亦青總能將自己學(xué)到的知識(shí)穿插在里面。例如，當(dāng)怪怪暈倒的時(shí)候，奇奇就會(huì)想到物理老師教過(guò)的野外求生的方法；當(dāng)兩位巧克力迷路的時(shí)候，怪怪又會(huì)想到依據(jù)太陽(yáng)的位置辨別方向；當(dāng)他們?cè)谝巴鉀](méi)有房子住的時(shí)候，蔡亦青還會(huì)在怪怪的《生存筆記》里寫上搭建臨時(shí)庇護(hù)所的方法……這樣的例子還有許許多多，它們分布在不同的章節(jié)，幫助主人公渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。最可貴的是，里面很多小知識(shí)，可能現(xiàn)在的成年人都不會(huì)太注意了，而一個(gè)九歲的孩子，卻能記得清清楚楚，并且活學(xué)活用。作為一本兒童讀物，相信其他小朋友看到這些，會(huì)更有教育意義。
這本書還有其他許許多多的閃光點(diǎn)，譬如對(duì)友誼的闡釋、面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的處理方式、遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)該有的態(tài)度等等，這些在成人世界十分復(fù)雜的東西，到了孩子的面前，都被剝?nèi)チ朔彪s的外衣，只剩下最直接本質(zhì)的核心問(wèn)題，成人面對(duì)這些或許尚有猶豫和顧慮，可孩子們面對(duì)這些，卻只會(huì)做出最本能的反應(yīng)，而這，恰恰也是最正確最有效的處理方式。
比起成人寫的童話，這本由兒童寫出來(lái)的故事，讀起來(lái)更加有感染力和趣味性。對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)，這反映了他們的心聲；而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，這勾起了他們內(nèi)心最深處的童年回憶。
