傳遞兒童文學力量
共和國誕辰70周年，有71位作家，奉獻了70篇作品給讀者，這就是《共和國70年兒童文學短篇精選集》（中國少年兒童新聞出版總社）一書所呈現(xiàn)的內容。
這71位作家，統(tǒng)一的名稱皆為“作家”，只有曹文軒、金波以及張之路等少數(shù)作家的簡介后面，才加了短短一句介紹。可以說，這是一份真正的“簡”介，“簡”到只留下出生年份，“簡”到只留下作品本身。我們不由得相信，這是編者方衛(wèi)平的“刻意”為之。他們之中，有人享有盛譽，有人不聞于世，有人年至耄耋，有人尚在垂髫之年，但他們都在中國兒童文學的發(fā)展史上留下了足跡。
方衛(wèi)平在編選這套書系時亦是嚴謹之至。每篇作品背后都配有相應的品讀，雖篇幅不長，但點評精準，角度獨特。當然，也有兩份長篇品讀進入了我們的視野，那便是《月光下的銅幣》和《林東的故事》。前者令我們領略了少年心理的婉轉曲折，后者讓我們看到了少年小說敘事的轉型。這些品讀文字皆由編者乘興而作，盡興而止，觀之一快。
在20世紀最后的秋天，中國兒童文學有過一次“五人談”，方衛(wèi)平在那次對談中說：“經(jīng)典必須是經(jīng)過歷史的累積、選擇和認定才產(chǎn)生的?！彼哉f，這70篇作品，每一篇都代表著共和國走過的一年。如今，他將這70篇作品，細細揀出，送到讀者面前，也是在對所有為兒童文學作出過貢獻的人說：中國兒童文學的歷史，沒有忘記你們。
全書的創(chuàng)作群體集結了老中青三代，為我們呈現(xiàn)了中國兒童文學在70年間的代際特征與發(fā)展脈絡。全書分了21個主題，在同一個主題下，既有同代的作家作品，亦有不同年代的作家作品。不同年代的孩童生活各異，各個作家表現(xiàn)手法亦各有千秋。
汪曾祺先生曾言：“一切文學達到極致，都是兒童文學?！币驗橥闹杏惺赖廊诵?，兒童文學中有整個社會對于未來的希冀與企盼。每個時代都有每個時代的兒童文學。作家一旦將故事寫出來，就承擔起了這個時代的責任。
這套書系的編選，除了銘刻新中國成立以來兒童文學的發(fā)展印記之外，更在于傳遞出兒童文學之精髓力量，這種力量不論越過多少個10年，都能如初昔般打動讀者。猶記得在2009年的課堂上，方衛(wèi)平給臺下學生講韋伶的《出門》，講到女孩兒凌子緊張得腳指頭在冰涼的地面上拱了起來，就問下面的學生，你們聽完這樣的文字，有沒有緊張地拱起你們的腳趾？若有，這便是兒童文學的力量。
