《高原上的小星星》：為“格?；ā倍?/em>
深切地關(guān)注人的現(xiàn)實(shí)生存境遇和著力探求個(gè)體精神世界，是白瑪娜珍詩歌、小說、散文創(chuàng)作一個(gè)比較穩(wěn)定的審美志趣?！陡咴系男⌒切恰穾в衅湟回灥膶徝廊∠?，如質(zhì)樸典雅的文字、充滿溫馨的敘述筆調(diào)和富于同情體恤的情思等。但這部作品與以往在題材內(nèi)容方面有著巨大差異，為我們打開與展現(xiàn)了一個(gè)全新而純凈、美麗而充滿希望的世界。在這個(gè)世界里，跳躍著歡快的音符、映現(xiàn)著可愛的笑臉、飛翔著純凈的心靈、流淌著感人的情愫。在這個(gè)世界里，生活在高山之側(cè)、大河兩岸、草原之上的小主人公就像天上的星星一樣，綻放著自己清瑩的光芒。從他們明澈的眼眸和燦爛的笑臉上，我們能夠感受到高原孩子成長的斑駁足跡，展望到高原的未來和民族的希望。
當(dāng)我們隨著樸實(shí)清新的文字和舒緩溫馨的敘述穿越在這群孩子生活的巨大空間中時(shí)，我們能夠跨越地域的鴻溝，真切地體味到書中所講述的故事所蘊(yùn)含的甜蜜滋味，感悟到小主人公們生活情態(tài)的多姿多彩，領(lǐng)略到高原孩子們透明無瑕的心靈世界。同時(shí)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，白瑪娜珍用深情關(guān)愛的筆觸和寫實(shí)記錄的筆法所呈現(xiàn)的童稚世界，會(huì)向我們展現(xiàn)一些從未有過的生活景象，會(huì)帶給我們一些嶄新的生活體驗(yàn)。
這部紀(jì)實(shí)性作品以相當(dāng)獨(dú)特的視角，描寫、講述了高原孩子的一些生活情狀和不斷成長的經(jīng)歷，揭示了他們豐富多彩、充滿夢(mèng)幻色彩的內(nèi)心世界。盡管這些內(nèi)容還僅僅只是關(guān)于高原孩子的生活內(nèi)容的零碎片段，但我們依然能夠從中了解一群生活在獨(dú)特地域中的孩子們的生活情狀。這是一群與眾不同的孩子，作品對(duì)這群孩子生活情狀和心靈世界的獨(dú)特描述和展現(xiàn)，在于把他們的活動(dòng)與他們朝夕相處的自然環(huán)境緊密相連，特別留意他們?cè)谧匀画h(huán)境里的行為活動(dòng)和情緒表達(dá)，特別關(guān)注他們那些由無窮深邃的自然引發(fā)的天真無瑕的奇思妙想。在此意義上，可以說這群孩子就是自然之子，是大自然的精靈。不管是在田野間勞作，還是在曠野山林間玩耍，抑或是在雪山上行進(jìn)，他們都與自然相處得很和諧。他們與自然親密無間的關(guān)系讓人覺得，仿佛他們本來就是自然本身。大自然因?yàn)樗麄兊拇嬖诙鷼獠?，他們因大自然的廣博而靈動(dòng)活潑。在他們身上多的是幾分清純、活潑、自然、健壯，少了人為的約束、拘謹(jǐn)和刻意的雕琢?？粗麄兊纳碛?，會(huì)讓人不由得想起被塵封已久的充滿著夢(mèng)幻氣息的童年記憶。
高原的孩子與大自然有著非同一般的親密關(guān)系，他們與大自然和諧相處、相依為命，這養(yǎng)成了他們天真、率性、自然而為的性格。但是，高原嚴(yán)酷的自然條件，也對(duì)他們的生存和成長形成了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在某些方面，他們不得不承受他們那個(gè)年紀(jì)不應(yīng)承受的“壓力”。幸運(yùn)的是，這群由江河、大山、草原養(yǎng)育的孩子，在風(fēng)吹日曬中同樣培育出了樂觀自足的生活態(tài)度和健壯、堅(jiān)韌的體魄和品格。就像他們能夠自由喜悅地享受高原的陽光雨露一樣，他們也能夠平靜自然地面對(duì)高原的狂風(fēng)暴雨，甚至承受命運(yùn)的打擊。高原氣候的多變性、高原生活的多樣性，賦予了高原孩子們圓潤靈動(dòng)、坦蕩博大的心靈世界。因此，即使生活看上去是艱苦的，生活物質(zhì)資料并不充裕，但孩子們依然像高原上的格?；菢右孕δ樣用恳惠喅枴?/p>
閱讀《高原上的小星星》，留給讀者深刻印象的，不僅僅是一群天真、活潑、堅(jiān)毅、善良的孩子們的生活情狀和他們純潔無瑕、博大靈動(dòng)的心靈世界，還有作者別具匠心的運(yùn)筆行文，以及蘊(yùn)含在運(yùn)筆行文中的深厚情感。
白瑪娜珍也是高原山水哺育長大的高原兒女，對(duì)于高原的這份養(yǎng)育之恩，她在自己之前的詩歌、散文創(chuàng)作中均有過表達(dá)。相比以往對(duì)個(gè)人生活的追溯、對(duì)家庭親情的體味、對(duì)高原風(fēng)光的描寫、對(duì)濃烈鄉(xiāng)情的直接抒發(fā)，《高原上的小星星》通過描述一群孩子的生活情狀來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)故土和人們的關(guān)心與眷戀之情，顯得更為具體、更為切實(shí)，更有現(xiàn)實(shí)品格，也更具感染力。作品中所表達(dá)的對(duì)孩子們淳樸、天真、善良品質(zhì)的贊美之情，以及對(duì)他們因條件所限而面臨困難的擔(dān)憂、牽掛等，像潺潺溪水一樣流動(dòng)在字里行間，給平實(shí)質(zhì)樸的敘述增添了感人的力量。
