中國作家協(xié)會主管

吳然：云南宣威人，出生于1945年，高中畢業(yè)后，當(dāng)過工人和小學(xué)教師，后來到《春城晚報(bào)》任編輯，從1985年起主編該報(bào)《小桔燈》兒童副刊；是中國作家協(xié)會會員、昆明兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長、高級編輯，已出版散文、散文詩集《歌溪》《學(xué)校旁邊一條河》《散文向你微笑》、長篇紀(jì)實(shí)兒童文學(xué)《獨(dú)龍花開》等50多部作品；曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，以及宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等，作品《獨(dú)龍花開》獲2018年度陳伯吹國際兒童文學(xué)獎；作品選入上百種選本，其中《大青樹下的小學(xué)》《新年禮物》《珍珠泉》《楊梅會》等被編入九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書，《大青樹下的小學(xué)》《走月亮》分別選入全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書三年級、四年級上冊課文。

談作品——

《大青樹下的小學(xué)》：邊疆少數(shù)民族與自然生態(tài)和諧共處

吳然向記者說起《大青樹下的小學(xué)》的創(chuàng)作經(jīng)歷。1985年，吳然第一次到德宏州芒市參加筆會，從瑞麗出發(fā)，一路經(jīng)過隴川、章鳳、盈江、梁河到騰沖，最后到了怒江片馬。一路上，他走訪了許多民族小學(xué)，那富有少數(shù)民族特色的校園、淳樸的各族老師同學(xué)、自然生態(tài)的環(huán)境、人與自然和諧相處的場景，都給他留下了深刻印象。于是，他決定用筆記錄下這一路的經(jīng)歷。

吳然用歡快明朗的筆調(diào)，描寫了云南邊疆獨(dú)具特色的小學(xué)校園。這里有漢族、傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等各民族小學(xué)生，他們來到學(xué)校都成了好朋友。他們向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。小猴子、孔雀等動物都會跑到學(xué)?？赐瑢W(xué)們上課，下課后和同學(xué)們玩耍。字里行間透露著云南邊疆獨(dú)特的風(fēng)情，反映出各民族的團(tuán)結(jié)和幸福，刻畫了與自然和諧相處的美好圖景。

《走月亮》：整篇作品就像浸潤著月光

吳然兒時(shí)因?yàn)楦赣H工作的原因曾四處轉(zhuǎn)學(xué)，除了昆明的大觀小學(xué)外，他還曾在大理就讀，在蒼山洱海間度過了童年和少年時(shí)代。吳然表示，大理是他的第二故鄉(xiāng)。

吳然記得，那時(shí)一到星期天，班上的白族同學(xué)就會約他到洱海邊的村子里玩。有月亮的晚上，他們就在大青樹下，或是院壩、曬場上玩耍，追逐打鬧。有一首用白族話唱的兒歌《唱月》，吳然現(xiàn)在仍然會哼唱——白月亮，白姐姐，你在天上游，云彩追著你，我在地上走，媽媽牽著我……

“走月亮”以前曾是江浙一帶的風(fēng)俗，指年輕婦女們在中秋之夜的月光下結(jié)隊(duì)而游，祈求美好的未來。吳然這篇散文巧借“走月亮”的典故，把它放在蒼山腳下、洱海之畔，與有名的“風(fēng)花雪月”中“洱海月”相映照，歌唱母愛與親情。

從“秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了”，到文末的“多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮”，整篇作品就像浸潤著月光，在母愛與親情往返回旋的溫馨彈唱中徐徐展開。

談創(chuàng)作——

以兒童的身份去完成一篇作品

對于兒童文學(xué)創(chuàng)作，吳然表示，在寫作時(shí)他常常會把自己“幻化”為或者說想象成一個(gè)兒童，以這個(gè)兒童的身份去完成一篇作品?！皟和⑽牡膶懽?，大多應(yīng)采用‘兒童視角’，應(yīng)該包括兒童的眼光、兒童的心理和兒童的想象?！眳侨徽f。

吳然和冰心的淵源要從1978年說起。當(dāng)時(shí)，吳然在楚雄祿豐買到了載有冰心的《小桔燈》一文的書，沒想數(shù)年之后，吳然在春城晚報(bào)工作時(shí)，編輯的正是《小桔燈》副刊。于是，他寫信請冰心題寫刊名，冰心很快就答應(yīng)了。幾天后，由冰心題寫的“小桔燈”3個(gè)字就寄了過來，冰心還為昆明的小讀者寫了《憶昆明——寄春城小讀者》一文。

冰心曾在給吳然的信中寫道：“給兒童寫散文不容易，要有童心。你的散文小集，樸素自然，我很欣賞?！币惨?yàn)檫@種“充滿童心、樸素自然”，才讓已經(jīng)70多歲的吳然仍然能成為小朋友們喜愛的作家。

編輯說——

始終葆有一顆童心的“白發(fā)少年”

云南晨光出版社第二編輯室責(zé)任編輯賈凌表示，晨光出版社鑒于散文對于少年兒童的文學(xué)修養(yǎng)與語文教學(xué)的重要性，同時(shí)也希望促進(jìn)書香校園建設(shè)與優(yōu)秀散文的閱讀推廣，為發(fā)展新世紀(jì)兒童文學(xué)的散文創(chuàng)作做一些實(shí)實(shí)在在的事情，特別邀請國內(nèi)10位散文作家，精編精選他們的精彩之作，匯聚成“中國當(dāng)代兒童文學(xué)散文十家”出版。

這其中的《牽手陽光》是吳然老師的作品集，收錄了他的154篇散文，其中就包括本次被人教版教材收錄的《走月亮》和《大青樹下的小學(xué)》。

賈凌表示，吳然老師的散文感覺“文如其人”，雖然是一位云南兒童文學(xué)界的一面旗幟，在之前沒有接觸的時(shí)候，都覺得是一位大家，但當(dāng)見到他本人的時(shí)候，就會覺得他是一位非常慈祥的老人，非常和藹可親、平易近人。

許多人曾親切地把吳然稱為“白發(fā)少年”“白發(fā)男生”，說他始終葆有著一顆童心。他的散文中充滿了童心童趣，例如他描述小學(xué)放學(xué)，平常人也許只會覺得喧嘩吵鬧，孩子們到處亂跑，但在吳然的筆下，放學(xué)涌出校園的孩子們，就像一群小鳥嘰嘰喳喳地飛出了鳥巢。他的文字和他的人一樣，非常自然，字里行間流露出來的是沒有經(jīng)過過分雕飾的自然的美，同時(shí)充滿了童趣。