兒童科幻文學(xué)初探
1.兒童、少年與兒童科幻
按國際上通行的《保護(hù)兒童公約》，“兒童”是指十八歲以下的未成年人。而在中國，自近代以來，則出現(xiàn)了“少年”與“兒童”的提法，如有的出版社，取名為少年兒童出版社，簡稱少兒社，我國的少先隊(duì)，全稱是中國少年先鋒隊(duì)，隊(duì)章中規(guī)定：“中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾性組織”，“凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。”中央電視臺也有專門的少兒頻道。
但是少年與兒童的分界線在哪里，至今混淆不清。
首先，“少年”包括哪一個(gè)時(shí)間段的孩子，眾說紛紜，未見有統(tǒng)一的說法。一種意見是：少年是指十歲左右至十七歲這一時(shí)期的孩子。然而，在我國《刑法》上規(guī)定：[少年犯]－－年滿14周歲不滿18周歲因犯罪而依法判處徒刑的人。在這里，“少年”被定義為年滿14周歲至18周歲的人。我國的《中國少年先鋒隊(duì)章程》中規(guī)定，年滿六周歲至十四歲周歲的兒童，均可加入少先隊(duì)。而中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程，則把十四周歲至二十八周劃在青年范疇。
筆者認(rèn)為，從對孩子的生理發(fā)育的角度看，少年期是孩子成長過程中一個(gè)特殊時(shí)期——青春期，也叫青春叛逆期。少男少女進(jìn)入性覺醒的青春叛逆期的時(shí)間有早有晚，但是，女孩在11歲至12歲，男孩在13至14歲，開始進(jìn)入青春叛逆期。這個(gè)階段大概處于小學(xué)高年級及初高中階段，到了女孩17歲至18歲，男孩18歲至20歲時(shí)，結(jié)束青春叛逆期，進(jìn)入青年期。
少年期是從童年期向青年期發(fā)展的過渡時(shí)期，是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、獨(dú)立性和依賴性、沖動(dòng)性和自覺性等交錯(cuò)發(fā)展著，因而在生理和心理社會(huì)化方面都有巨大的變化。
因此，筆者認(rèn)為，應(yīng)該按照《保護(hù)兒童公約》的規(guī)定，18歲以下的未成年人都可以稱為“兒童”，而“少年”，則是包含在整個(gè)兒童期中的一個(gè)特定階段,也即11歲至18歲的青春期中的兒童。
雖然國際上并無統(tǒng)一的關(guān)于少年兒童的定義，但是，根據(jù)中國國情，習(xí)慣地將兒童與處于青春期的少年并列，稱為少年兒童，簡稱少兒，也是可以的。
從這個(gè)角度來說，針對兒童讀者的科幻作品，相比我們通常所說的“少兒科幻”，我們把它的稱謂定格為＂兒童科幻＂應(yīng)該更科學(xué)合理一些。
2.科幻文學(xué)需要細(xì)分出兒童科幻分類型嗎？
回顧新中國科幻史，兒童科幻曾經(jīng)是中國大陸科幻的源頭。大陸科幻之父鄭文光就是以寫兒童科幻起家的，大陸科幻發(fā)展期的代表作家－葉永烈、蕭建亨、劉興詩，也是以寫兒童科幻出名的。鄭文光的《飛向人馬座》，葉永烈的《小靈通漫游未來》，蕭建亨的《布克的奇遇》，劉興詩的《美洲來的哥倫布》等等，都是兒童科幻的經(jīng)典名著。后來，大陸科幻作家發(fā)生了一場科幻＂姓文還是姓科＂的爭論，最后，大多數(shù)人統(tǒng)一了意見：科幻小說首先是小說，是文學(xué)。于是，大陸的科幻作家大多去追求科幻小說的文學(xué)性，向主流文學(xué)靠近。當(dāng)然，這并沒有錯(cuò)，而且，這種傾向?yàn)樾律骷野l(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)作了許多文學(xué)性很強(qiáng)，為文學(xué)界囑目的科幻小說。這是中國大陸科幻界的一大進(jìn)步?？墒?，令人遺憾的是，在追求科幻小說文學(xué)性的時(shí)候，卻有人批評大陸的科幻小說＂兒童化＂，寫兒童科幻是＂小兒科＂，科幻理論界和一些科幻作家，把“兒童科幻”當(dāng)成“幼稚期”的作品，轉(zhuǎn)向?qū)憽俺扇丝苹谩?，有一段時(shí)間，大陸很少有科幻大咖去寫兒童科幻小說了，堅(jiān)持寫兒童科幻的楊鵬等科幻作家，也被邊緣化了。中國大陸的兒童科幻如同＂倒澡盆水連同嬰兒一起丟掉＂一樣，在社會(huì)上幾乎銷聲匿跡了。因此，我們在發(fā)展主流科幻文學(xué)的同時(shí)，把＂丟掉的嬰兒＂拾回來，讓兒童科幻文學(xué)蓬勃發(fā)展，是十分必要的。
有一種意見認(rèn)為，不應(yīng)該把科幻分為成人科幻和兒童科幻，理由是，我們不能對孩子喜歡看什么科幻指手劃腳，而應(yīng)該尊重他們的自由意志?！度w》明顯不是兒童科幻，但是，你不能阻止十二三歲的孩子看這部名著。
筆者認(rèn)為，這種認(rèn)識是把不同層面的問題混淆在一起了，從而得出一些似是而非的結(jié)論。
科幻文學(xué)之所以要細(xì)分出兒童科幻文學(xué)這個(gè)分類型，是由三個(gè)層面的因素決定的。
首先是讀者的層面：兒童科幻文學(xué)的讀者對象定位于低幼兒童及小學(xué)高年級、初高中學(xué)生。這部分兒童有在他們這個(gè)年齡段對科幻文學(xué)的共同愛好。當(dāng)然，也不排除個(gè)別智商、情商、科商高的兒童，追求適合成人看的科幻文學(xué)作品的需求。但我們談?wù)搩和苹?，并非要限制兒童更高層次的閱讀訴求，而是照顧大多數(shù)兒童的共同愛好。
其次是市場的層面，市場需要根據(jù)不同年齡段的讀者進(jìn)行細(xì)分。包羅萬象的讀者市場和細(xì)分讀者市場的營銷結(jié)果大不一樣。比如，面對所有人的《科學(xué)愛好者》雜志，在細(xì)分市場后，改為《課堂內(nèi)外》雜志社的小學(xué)版、初中版和高中版，雜志銷量大增，成為全國最大的青少年雜志之一，便是證明。因此，出版社從科幻文學(xué)類型中細(xì)分出科幻童書市場，是科幻文學(xué)成為暢銷書的必由之路。
另一個(gè)就是作者層面。由于兒童科幻的讀者對象不同、寫作方法不同，一批了解孩子，諳熟兒童科幻寫法的作者，專攻兒童科幻，是十分必要的。當(dāng)然，這不排除其他科幻作家創(chuàng)作兒童科幻作品，只是這些作家應(yīng)該去熟悉兒童，學(xué)會(huì)應(yīng)用兒童科幻文學(xué)的創(chuàng)作方法，才能寫出優(yōu)秀的兒童科幻作品。
3.兒童科幻文學(xué)還需細(xì)分出少年科幻文學(xué)分類型嗎？
少年期是一個(gè)人的個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是促進(jìn)兒童“文明化，成為社會(huì)的個(gè)體”的時(shí)期。魯迅先生曾說過：“孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)?！?/p>
在少年時(shí)期的孩子，充滿了想象力，對探索未來和未知世界充滿好奇心，同時(shí)也具備非凡的創(chuàng)造力和革命性。因此，針對這個(gè)特殊時(shí)期創(chuàng)作少年這個(gè)獨(dú)特群體喜歡的少年科幻文學(xué)作品，保護(hù)少年的想象力和創(chuàng)造力，是十分必要的。
中國當(dāng)代科幻文學(xué)領(lǐng)軍人物劉慈欣對此就有清醒的認(rèn)識。他曾專門為少年讀者編輯出版了一套科幻小說叢書——《銀火箭少年科幻系列》。對此，劉慈欣寫道：“科幻小說和兒童文學(xué)離得很近?？苹眯≌f涉及的探險(xiǎn)主題、主宰自我命運(yùn)的精神，一直是兒童文學(xué)所珍視和推崇的?！?/p>
他進(jìn)而總結(jié)了少年科幻小說的三個(gè)特點(diǎn)：少年科幻小說的整體精神都很正向；少年科幻小說飽含童心，能夠吸引孩子們關(guān)注科學(xué)技術(shù)，探索宇宙奧秘；少年科幻小說里的主人公都充滿智慧，非常勇敢。所以，“少年通過閱讀少年科幻小說，成長過程會(huì)變得更加陽光?！?/p>
4.少年科幻文學(xué)的定義與讀者對象
綜上所述，少年科幻文學(xué)是針對11至18歲年齡段，大約處于小學(xué)高年級和初高中處于青春期的兒童的文學(xué)作品。
少年科幻文學(xué)作品面對的是進(jìn)入自我意識覺醒的青春躁動(dòng)期的少男少女。
他們從幼稚走向半成熟，自我意識迅速發(fā)展，開始有了自我評價(jià)能力，對人生、對自己逐漸形成一定形式的自我價(jià)值觀和自我認(rèn)識能力，不斷探求人生道路和選擇自己的發(fā)展方向，對世界充滿好奇心和想象力。
他們正在實(shí)現(xiàn)從依賴性到獨(dú)立性的轉(zhuǎn)變，想獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，但是，由于知識底蘊(yùn)、生活能力欠缺，又不得不依賴父母、教師及社會(huì)。
他們從沖動(dòng)性走向自覺性，有了用理性約束沖動(dòng)性的初步能力，不再那么任性妄為；情感豐富，脫離了童年期幼稚型情感，逐漸向高級社會(huì)性情感發(fā)展，表現(xiàn)為具有一定群體感，道德感，美感，社會(huì)責(zé)任感，向往美好理想的成熟型情感。
總之，這是一個(gè)人＂三觀＂及個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，少年科幻文學(xué)作者必須針對這些孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)作出引導(dǎo)其正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的優(yōu)秀作品。
5.非主流少年科幻作家的少年科幻作品
在中國的著名科幻作家中，有不少作家也在跨界從事少年科幻小說的創(chuàng)作。筆者首先注意到劉慈欣、王晉康的一些屬于少年科幻文學(xué)范疇的科幻小說。于是，筆者將劉慈欣的《超新星紀(jì)元》、王晉康的《少年閃電俠》納入《中國當(dāng)代少年科幻名人佳作叢書》，與主流少年科幻作家楊鵬的《超時(shí)空少年》、超俠的《奇奇怪歷史大冒險(xiǎn)》放在一起，于2018年8月推向市場，取得了良好的市場反饋。
在此基礎(chǔ)上，筆者與相關(guān)出版社合作，籌劃推出《新中國少年科幻經(jīng)典叢書》《中國當(dāng)代少年科幻名人佳作叢書》（第二輯），把劉慈欣的《中國太陽》《地火》《白堊紀(jì)往事》《鄉(xiāng)村教師》，王晉康的《生命之歌》《追擊K星人》《尋找中國龍》，吳巖的《新法螺記》《新奇遇記》《新未來記》等作品，與主流兒童科幻作家的名人佳作混編進(jìn)去，力圖打造一套中國當(dāng)代少年科幻精品大系。
6.加強(qiáng)兒童科幻理論研究
由于受到傳統(tǒng)忽視兒童科幻文學(xué)思潮的影響，學(xué)術(shù)界很少涉足兒童科幻理論的研究，一度將進(jìn)行這些理論研究的科幻界人士當(dāng)成不入流的草根。因此，在每屆華語科幻星云獎(jiǎng)的高峰論壇上，有關(guān)兒童科幻理論的選題上不去，我們只好組織專門的兒童科幻論壇進(jìn)行探討。
隨著兒童科幻的發(fā)展，兒童科幻理論研究滯后，嚴(yán)重影響了兒童科幻的健康發(fā)展。比如，什么是兒童科幻，什么是少年科幻，什么是青少年科幻？這些細(xì)分的類型有什么特點(diǎn)，鑒別優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是什么？著名主流少兒科幻作家及非主流少兒科幻作家的兒童科幻作品研究等等。可以說，兒童科幻理論研究幾乎還是一片空白。
我們相信，澄清了關(guān)于兒童科幻文學(xué)的理論誤區(qū)，用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)實(shí)踐，一定會(huì)使中國科幻進(jìn)一步走向大眾，在中華民族偉大復(fù)興大業(yè)中起到一份不可或缺的作用。
