讓孩子有書(shū)讀、愛(ài)閱讀
周末陪表妹逛書(shū)店，本想在書(shū)店“泡”一下午，可仔細(xì)一看，書(shū)架上除了五花八門的教輔書(shū)，就是中小學(xué)生必讀書(shū)，真正適合孩子閱讀的課外書(shū)，則是少之又少，著實(shí)讓人敗了不少興致。
有人說(shuō)，如果孩子不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書(shū)，就像被奪去了童年最可貴的財(cái)富一樣，其損失將是不可彌補(bǔ)的。的確，孩童時(shí)代閱讀的重要性不言而喻，它不僅關(guān)乎視野的擴(kuò)展、知識(shí)的獲取，更影響能力的養(yǎng)成、價(jià)值觀的塑造。
然而現(xiàn)實(shí)中，青少年閱讀狀況并不樂(lè)觀。一份有關(guān)“阻礙你閱讀的原因是什么”的調(diào)查問(wèn)卷顯示，有一半左右的孩子表示“學(xué)業(yè)重，沒(méi)有時(shí)間和精力閱讀”，三成左右的孩子表示“不知道看什么書(shū)”，還有的認(rèn)為“爸媽推薦的書(shū)枯燥難懂”“看書(shū)太累”等等。
調(diào)查結(jié)果反映出青少年閱讀缺乏的部分原因。從客觀方面看，當(dāng)前童書(shū)市場(chǎng)看似繁榮豐富，但實(shí)際上，不少書(shū)只是同一本書(shū)的不同版本而已，真正以兒童為本位的高質(zhì)量原創(chuàng)作品還很不足；此外，書(shū)店在銷售中，也往往選擇需求量大、獲利較多的教輔類書(shū)籍。從主觀方面講，很多孩子的閱讀時(shí)間是沒(méi)有保障的，一方面學(xué)校的課業(yè)壓力以及校外的培訓(xùn)輔導(dǎo)，已經(jīng)大大壓縮了孩子的自主支配時(shí)間；另一方面有些家庭缺乏良好的閱讀氛圍，也就導(dǎo)致孩子難以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，就是與智者的溝通。讓孩子有書(shū)讀、愛(ài)閱讀，這將讓他們受益一生。
