中國作家協(xié)會(huì)主管

中國當(dāng)代文壇上，科幻文學(xué)無疑是一個(gè)新崛起的熱點(diǎn)。中國當(dāng)代文壇上，兒童文學(xué)也無疑是另一個(gè)熱點(diǎn)。近年來，二者正逐漸呈現(xiàn)出熱點(diǎn)的“交集”。兒童文學(xué)視野中的科幻文學(xué)，被簡稱為“少兒科幻”。有觀點(diǎn)說，中國當(dāng)代科幻文學(xué)的起點(diǎn)，就源于兒童文學(xué)，因?yàn)槲覈爱?dāng)代”視野內(nèi)的第一代科幻作家，即20世紀(jì)50年代開始科幻文學(xué)創(chuàng)作的作家們，如鄭文光 、童恩正等，最初都是被納入兒童文學(xué)視野、參評(píng)并獲得兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的。這一問題，此文中暫不追溯，但是，有一點(diǎn)卻是非?？隙ǖ模涸谥袊?dāng)代兒童文學(xué)的發(fā)展歷程中，對(duì)少兒科幻的關(guān)注從未缺席。

一、中國少兒科幻的“當(dāng)代”開啟

1955年，是一個(gè)標(biāo)志著中國當(dāng)代兒童文學(xué)健康開啟的關(guān)鍵年份。1955年9月16日《人民日?qǐng)?bào)》社論《大量創(chuàng)作、出版、發(fā)行少年兒童讀物》，與1955年《中國作家協(xié)會(huì)關(guān)于發(fā)展少年兒童文學(xué)的指示》，發(fā)揮了極為重要的引領(lǐng)作用，促成了中國當(dāng)代兒童文學(xué)的第一個(gè)蓬勃發(fā)展期。這兩個(gè)重要文獻(xiàn)中，都專門提及了少兒科幻的創(chuàng)作問題?！洞罅縿?chuàng)作、出版、發(fā)行少年兒童讀物》中提出：“中國作家協(xié)會(huì)還應(yīng)當(dāng)配合中華全國科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會(huì)，組織一些科學(xué)家和作家，用合作的方法，逐年為少年兒童創(chuàng)作一些優(yōu)美的科學(xué)文藝讀物，以克服目前少年兒童科學(xué)讀物枯燥乏味的現(xiàn)象?！薄吨袊骷覅f(xié)會(huì)關(guān)于發(fā)展少年兒童文學(xué)的指示》中提出：“作品的形式和體裁應(yīng)該豐富多樣。不僅要有小說、故事、詩歌、劇本，也要有童話故事、民間故事、科學(xué)幻想讀物”，并且專門強(qiáng)調(diào)，“應(yīng)該特別注意發(fā)展為廣大少年兒童喜愛而目前又十分缺乏的童話、驚險(xiǎn)小說、科學(xué)幻想讀物、兒童游記和兒童劇本。”在這兩個(gè)重要文獻(xiàn)中，為少年兒童讀者提供科學(xué)文藝讀物，受到了高度的關(guān)注。前者使用了“科學(xué)文藝”，將科普讀物涵蓋其中；后者則專門側(cè)重了少兒“科幻文學(xué)”這一文學(xué)范疇。50年代，鄭文光、童恩正的科幻文學(xué)創(chuàng)作，高士其的科普童話、科學(xué)詩創(chuàng)作，都為中國當(dāng)代少兒“科學(xué)文藝”的文體發(fā)展提供了成功的文學(xué)樣例。

進(jìn)入“新時(shí)期”，文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域全面復(fù)蘇，少兒科幻文學(xué)也出現(xiàn)了以葉永烈的《小靈通漫游未來》掀動(dòng)的巨大科幻創(chuàng)作熱潮，少兒科幻小說、科學(xué)童話、科學(xué)詩、科幻電影、科學(xué)戲劇、科學(xué)相聲各種文體百花齊放。葉永烈曾經(jīng)撰文《兒童科學(xué)文藝漫談》，對(duì)中國當(dāng)代少年兒童科學(xué)文藝在70年代末80年代初迎來的創(chuàng)作發(fā)展，以及逐步形成的文體分支，做了非常全面、非常有針對(duì)性的論述。但是這兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)“科學(xué)文藝”的“繁榮”態(tài)勢(shì)，也迅速陷入1983年“精神污染重災(zāi)區(qū)”論爭造成的負(fù)面影響，逐步走向沉寂。但是，從國家層面，廣義的科學(xué)文藝或狹義的科幻文學(xué)基于兒童的意義，從未被忽視。以中國兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)、中國作家協(xié)會(huì)主辦的全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)歷程看，自1986年首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，就設(shè)置了“科幻小說”獎(jiǎng)項(xiàng)，鄭文光的《神翼》獲獎(jiǎng)。之后，因受到科幻文學(xué)創(chuàng)作整體進(jìn)入嚴(yán)冬期影響，科幻小說創(chuàng)作出現(xiàn)斷層，優(yōu)秀作品匱乏，二、三、四屆的該獎(jiǎng)項(xiàng)均空缺了。

鄭文光《神翼》

二、21世紀(jì)少兒科幻的“身份”之思

新世紀(jì)以來，與中國當(dāng)代兒童文學(xué)整體加速發(fā)展的時(shí)代相呼應(yīng)，中國少兒科幻文學(xué)應(yīng)進(jìn)一步得到重視成為共識(shí)。2001年1月13日，中國作家協(xié)會(huì)第五屆主席團(tuán)第八次會(huì)議通過《中國作家協(xié)會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)兒童文學(xué)工作的決議（2001）》，十條具體舉措中，就專列一條：“與中國科協(xié)密切合作，做好文學(xué)家與科學(xué)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的聯(lián)姻工作，共同促進(jìn)科學(xué)文藝創(chuàng)作的發(fā)展?！笔兰o(jì)之交，少兒科幻文學(xué)的創(chuàng)作樣貌也逐漸豐富，20世紀(jì)80年代以少兒科幻電影《霹靂貝貝》深受小讀者喜愛的張之路，在這一時(shí)期的少兒科幻文學(xué)創(chuàng)作極具代表性，他的《非法智慧》《極限幻覺》《小豬大俠莫跑跑·絕境逢生》先后在全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)第五屆（1998-2000）、第七屆（2004-2006）、第八屆（2007-2009）評(píng)選中獲“科學(xué)文藝”獎(jiǎng)。第六屆評(píng)獎(jiǎng)中，還有趙海虹的短篇科幻小說《追日》獲“青年作者短篇佳作——科學(xué)文藝”獎(jiǎng)。

進(jìn)入21世紀(jì)，世紀(jì)初的科幻文學(xué)研究具有了理論屬性，這歸功于吳巖教授在這一領(lǐng)域的專注研究與基礎(chǔ)性深勘?？苹眯≌f的概念闡釋、科幻小說在中國的百年發(fā)展史等問題，都以論文、專著的形式，構(gòu)成了中國科幻理論體系的逐步建構(gòu)。張之路在2000年全國科普創(chuàng)作及科學(xué)文藝研討會(huì)上發(fā)言《繁榮科學(xué)文藝的幾點(diǎn)思考》（《人民日?qǐng)?bào)》海外版，2000年4月17日），分析了阻礙科學(xué)文藝發(fā)展、造成優(yōu)質(zhì)的科學(xué)文藝作品嚴(yán)重匱乏的原因，既談到了20世紀(jì)80年代那場(chǎng)論爭帶來的創(chuàng)作桎梏，也冷靜分析了少兒科幻創(chuàng)作自身對(duì)“幻想”的放縱。對(duì)于科幻的“身份”問題，尤其是科幻文學(xué)與兒童文學(xué)的關(guān)系問題，也曾引起廣泛關(guān)注。葛紅兵撰文談《不要把科幻文學(xué)的苗只種在兒童文學(xué)的土里》（《中華讀書報(bào)》，2003.08.06），王泉根撰文回應(yīng)《該把科幻文學(xué)的苗種在哪里?——兼論科幻文學(xué)獨(dú)立成類的因素》（《中華讀書報(bào)》，2003.08.27）。這一論爭聚焦于科幻文學(xué)的未來發(fā)展，也顯示了科幻文學(xué)圈內(nèi)部對(duì)少兒科幻部分地存在排斥心理。

顯然，將科幻小說的發(fā)展，放置在兒童文學(xué)的視域，是我國當(dāng)代科幻文學(xué)發(fā)展極度“邊緣化”時(shí)期的一種過渡性舉措。但科幻文學(xué)的“常態(tài)化”發(fā)展中，極為重要的一支，必然是少兒科幻?？苹梦膶W(xué)與兒童文學(xué)的“外在呈現(xiàn)”的一致性，源自“幻想”的藝術(shù)形式，科幻文學(xué)與兒童文學(xué)“內(nèi)里”解決問題呈現(xiàn)出的一致性，則在于“朝向未來”的精神歸屬。兒童以其身處銜接人類世代代際傳承者、維系人類生命與人類文明延續(xù)者的特殊身份，被兒童文學(xué)與科幻文學(xué)，賦予了與希望、與未來的最密切關(guān)聯(lián)與最決定意義。人類物質(zhì)世界與精神世界的拯救者或者說拯救的希望，均同一地指向了兒童。歷代文學(xué)作品常常在極度的絕境中、在極致的惡面前，尋求以兒童的天真純善的真童心，喚醒成人世界的渾噩與迷失，如泰戈?duì)?、華茲華斯的詩作，誠摯贊美“兒童的天使”，感嘆“兒童是成人之父”。科幻文學(xué)常常在假設(shè)了地球即將毀滅的絕境中，描繪如何保護(hù)兒童，如何保存人類文明。多代、多位作家的科幻作品中，絕境中的突圍，也恰恰是靠突破思維定勢(shì)的兒童、無懼無畏的兒童達(dá)成的。如劉慈欣的《超新星紀(jì)元》，王晉康的《宇宙晶卵》等作品中，兒童是未來走向的決策者，兒童是可能災(zāi)難的突圍者。因而可以說，無論是外在幻想色彩抑或內(nèi)里精神氣質(zhì)上，二者都呈現(xiàn)著某種天然的、密切的關(guān)聯(lián)性。

面對(duì)當(dāng)代文明，努力與少兒科幻“撇清”，已經(jīng)是一個(gè)“過去式”，就像努力與兒童文學(xué)“撇清”已經(jīng)成為“過去式”一樣。問題的背后，其實(shí)同樣包括對(duì)待兒童、兒童文學(xué)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。隨著人類文明前行的腳步，對(duì)兒童文學(xué)的狹隘化、“小兒科”的界定已經(jīng)逐漸驅(qū)離人們的頭腦，兒童文學(xué)所獨(dú)具的文學(xué)意蘊(yùn)與價(jià)值已然為越來越多的人認(rèn)可；優(yōu)質(zhì)的兒童文學(xué)所標(biāo)識(shí)出的兒童文學(xué)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)作難度，也已然為越來越多的人認(rèn)同。為兒童創(chuàng)作科幻文學(xué)，也已然不是羞于啟齒之事，而是如何駕馭之思。

三、新時(shí)代少兒科幻創(chuàng)作的多維拓展

新的時(shí)代呼喚優(yōu)質(zhì)的、豐富的少兒科幻作品。人類文明走入當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)以前所未有的深度融入了兒童的日常生活，并構(gòu)成他們生活本身的重要組成部分?？茖W(xué)技術(shù)有著與這一代兒童最為親近的心靈距離，這就決定了他們緊密追蹤的興趣點(diǎn)不再是過去的田園、鄉(xiāng)村，而是時(shí)刻與他們發(fā)生關(guān)聯(lián)、帶來改變、產(chǎn)生共鳴的科學(xué)技術(shù)。因此，少兒科幻“并成”為“科幻文學(xué)”與“兒童文學(xué)”的子門類，存在著巨大的閱讀需求。

21世紀(jì)的第二個(gè)10年以來，少兒科幻文學(xué)受到的重視度與實(shí)際的創(chuàng)作量，都呈現(xiàn)出加速度趨勢(shì)。仍以全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)考察，第九屆（2010-2012）、第十屆（2013-2016）兩屆兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中，均為少兒科幻文學(xué)設(shè)置了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)份額。劉慈欣的《三體》，胡冬林的《巨蟲公園》，王林柏的《拯救天才》，趙華的《大漠尋星人》這四部獲獎(jiǎng)作品的科幻樣貌非常豐富，也表征了少兒科幻文學(xué)創(chuàng)作逐漸多點(diǎn)開花。

第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)科幻類獲獎(jiǎng)作品

科幻文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，董仁威、姚海軍、吳巖等均已敏銳感受到了少兒科幻的應(yīng)有更大的發(fā)展空間，并且開始在“全球華語科幻星云獎(jiǎng)”中設(shè)立“少兒科幻”獎(jiǎng)項(xiàng)，成都《科幻世界》承辦的國際科幻大會(huì)開始設(shè)立“少兒科幻”分論壇，促成了在科幻文學(xué)圈內(nèi)部，對(duì)少兒科幻的關(guān)注與聚力，一批堅(jiān)持從事少兒科幻創(chuàng)作的作家有了創(chuàng)作歸屬感與交流的契機(jī)。另外，一個(gè)面向未出版作品的“大白鯨原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品征集”自2013年啟動(dòng)，至今已堅(jiān)持6個(gè)年頭。因其中專設(shè)“科學(xué)幻想”類型，成為一個(gè)“少兒科幻”原創(chuàng)力量匯聚的平臺(tái)，6年間問世了多部具有標(biāo)桿意義的少兒科幻作品，時(shí)間穿越、多維空間類型的如王林柏的《拯救天才》、馬傳思的《奇跡之夏》，生態(tài)毀滅類型的如左煒的《最后三顆核彈》、馬傳思的《冰凍星球》，人類進(jìn)化、人機(jī)共處類型的如王晉康的《真人》、楊華的《少年、AI和狗》等，文化反思類型的如趙華的《除夕夜的禮物》、源娥的《時(shí)間超市》等，極大豐富了少兒科幻文學(xué)的創(chuàng)作樣貌。

王林柏的《拯救天才》，以時(shí)間穿越的科幻模式講述一系列拯救天才的故事，而這種穿越型幻想因?yàn)榻⒃诹藦V博的文化史、科學(xué)史基礎(chǔ)之上，因而超越了一般意義上的穿越類故事，嚴(yán)謹(jǐn)，豐滿而睿智。馬傳思的《冰凍星球》《奇跡之夏》，以飽滿的信息量與具有信度的科學(xué)思索，既開拓著孩子們的想象視野，又傳遞了以科學(xué)認(rèn)識(shí)世界的思維方式，更藉此展現(xiàn)出了知識(shí)的魅力。王晉康的《真人》，以前瞻性的科學(xué)想象，假象了在科技高度發(fā)達(dá)并完全介入人體甚至參與到人類的繁衍的時(shí)代，“人”之為人的標(biāo)準(zhǔn)將向何處去。楊華的《少年、AI和狗》對(duì)少兒科幻創(chuàng)作“硬科幻”作品的尺度與技法做出了非常有益的實(shí)踐。作品選擇了A.I.（人工智能）這一備受科技界關(guān)注的前沿科技之一寫入少兒科幻，在少年與A.I.的人機(jī)對(duì)話中，A.I.傳遞了大量航空航天的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)成分飽滿扎實(shí)。趙華《除夕夜的禮物》，有著較為成熟的“科幻”思想方式，作品透露出來的對(duì)科學(xué)與人類、人類與可能的外星生物的“關(guān)聯(lián)形式”的思考深度，是對(duì)少兒科幻普遍流于對(duì)科幻元素概念化植入的有力反撥，是對(duì)一些少兒科幻創(chuàng)作以科幻為“擺件”實(shí)則大展魔法類型想象的簡單化操作的有力反撥。

上述作品，均以較高的品質(zhì)獲得了不同獎(jiǎng)項(xiàng)的重復(fù)認(rèn)可，包括王林柏的《拯救天才》榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，馬傳思的《冰凍星球》《奇跡之夏》獲得全球華語科幻星云獎(jiǎng)。今年獲第十屆全球華語科幻星云獎(jiǎng)少兒短篇金獎(jiǎng)的秦瑩亮的《百萬個(gè)明天》，作品推想了A.I.進(jìn)入人類生活后可能面臨的人類如何對(duì)待智人的情感問題。描寫細(xì)膩，情感動(dòng)人，既描繪了人與智人相處的百萬種可能，也在人與智人的交互中，給予了“愛”的定義外延的百萬種可能。該作品隨后榮獲了當(dāng)年度的陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)。多維度的獲獎(jiǎng)，顯示了各獎(jiǎng)項(xiàng)與活動(dòng)對(duì)少兒科幻發(fā)展形成的凝聚、推動(dòng)作用，也印證了當(dāng)代少兒科幻正在迎來文體的日益自覺與創(chuàng)作中的創(chuàng)新意識(shí)。

四、面對(duì)新的機(jī)遇更需新的警惕

在當(dāng)下這種時(shí)代趨勢(shì)和主流社會(huì)的關(guān)注下，可以預(yù)見，少兒科幻迎來了良好的發(fā)展契機(jī)。潛藏、散在的創(chuàng)作力量正在不斷聚集，“跨界”創(chuàng)作的趨勢(shì)也已逐步呈現(xiàn)。但是于整體科幻文學(xué)發(fā)展與整體兒童文學(xué)發(fā)展而言，當(dāng)下少兒科幻創(chuàng)作的發(fā)展仍是相對(duì)薄弱的。這就需要一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、努力的?chuàng)作態(tài)度，去補(bǔ)充、拓展少兒科幻的藝術(shù)樣貌。

在兒童文學(xué)領(lǐng)域?qū)ι賰嚎苹玫膶掖伪硎鲋?，交替出現(xiàn)了“科學(xué)文藝”與“科幻文學(xué)”，實(shí)際顯示了“少兒科幻”的廣義與狹義之分。兒童文學(xué)視野中的“科學(xué)文藝”，是廣義概念，內(nèi)含科幻小說、科學(xué)童話、科普故事、科學(xué)詩、科學(xué)劇、科學(xué)繪本等?！翱苹梦膶W(xué)”則指稱了狹義的少兒科幻，不包括科普類讀物，單指文學(xué)類讀物。二者的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不同的。此處暫且不談科普類少兒讀物的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)，單就狹義的文學(xué)領(lǐng)域來看，當(dāng)代少兒科幻創(chuàng)作在逐漸升溫的同時(shí)，也呈現(xiàn)相關(guān)的、出需要警惕的問題。

部分少兒科幻創(chuàng)作對(duì)“幻想”的運(yùn)用，存在“雜糅”。作品的“科幻”含量稀薄，而是雜糅了“奇幻”“玄幻”“魔幻”以及“打怪升級(jí)”等“類型”元素。這種雜糅，降低了少兒科幻創(chuàng)作的難度，也勢(shì)必導(dǎo)致少兒科幻面目的模糊。20世紀(jì)70年代，加拿大的達(dá)科·蘇恩文談對(duì)科幻有一個(gè)界定，科幻是“以疏離和認(rèn)知為宰制”的?！笆桦x”強(qiáng)調(diào)了科幻作品需營造陌生化的生存環(huán)境、科技背景，“認(rèn)知”則強(qiáng)調(diào)了對(duì)所構(gòu)成的陌生化的給予建立在科學(xué)前瞻性假想基礎(chǔ)上的理論解釋?！笆桦x”和“認(rèn)知”并濟(jì)，方可稱為“科幻”。“魔幻”或“奇幻”等，則是可以擺脫因果鏈推導(dǎo)的非邏輯性幻想，因疏離而產(chǎn)生的陌生化是有的，但其中的幻想是不需要尋找某種科技理論的自洽，甚至往往不需要解釋的，是所謂從心所欲，以“奇”制勝。擺脫因果鏈的幻想，在兒童文學(xué)的一種重要體裁——童話創(chuàng)作中，是經(jīng)常被運(yùn)用的。

劉慈欣科幻童話《燒火工》繪本

科技理論在科幻作品中的支撐力與密度，將科幻文學(xué)區(qū)分出“硬科幻”與“軟科幻”?？苹梦膶W(xué)作家面對(duì)突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展速度，開始慨嘆科技前瞻的難度，慨嘆真實(shí)的科技有時(shí)甚至反超了科學(xué)幻想，一些新生代科幻作家的創(chuàng)作呈現(xiàn)出更加稀薄的科幻密度，更多朝向某種人文性的思索，甚至有青年科幻作家用“稀飯科幻”來進(jìn)行以自我指稱。那么，以此類推，少兒科幻的科幻味兒，是不是可以再稀釋一點(diǎn)，達(dá)到“米湯科幻”即可？于是，披著科幻外衣的魔幻小說、披著科幻外衣的童話故事，成為少兒科幻創(chuàng)作領(lǐng)域隨處可見的作品樣貌。

與科幻圈內(nèi)曾經(jīng)對(duì)少兒科幻的回避不同，這是另外一種對(duì)少兒科幻創(chuàng)作的“輕視”，是一種輕視“科幻”的創(chuàng)作態(tài)度。少兒科幻雖然因?yàn)槊鎸?duì)兒童受眾這一讀者定位，在科技理論的密度與難度方面，需要有意識(shí)地做一些降低，以確保兒童閱讀的可讀性與適讀性，但是，少兒科幻與科幻文學(xué)一樣，同樣追求幻想內(nèi)里科學(xué)精神的灌注，同樣應(yīng)該承載對(duì)未來科技發(fā)展、對(duì)人類文明走向、包括對(duì)宇宙命運(yùn)、生命關(guān)系的前瞻與思考。少兒科幻應(yīng)該始終對(duì)科學(xué)幻想與童話幻想、神話幻想等幻想文體的雜糅保持高度警惕，應(yīng)該始終有明晰的創(chuàng)作分野。雖然上述幻想文體共同擁有想象的特權(quán)，但童話、魔幻等是可以隨意駕馭因果關(guān)系的任意結(jié)合式想象，科幻卻必須具有科學(xué)推演的認(rèn)知基礎(chǔ)。二者雜糅的創(chuàng)作，勢(shì)必對(duì)小讀者造成“誤導(dǎo)”。久而久之，極有可能觸發(fā)20世紀(jì)80年代“精神污染”論爭的再度輪回。