國家新聞出版署與教育部聯(lián)合發(fā)布通知 2020農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)
國家新聞出版署與教育部近日聯(lián)合發(fā)布關(guān)于開展2020年“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)的通知。
通知指出，本次活動(dòng)的主要內(nèi)容為主題閱讀、社會(huì)實(shí)踐、城鄉(xiāng)共讀、征文書畫、文化扶貧。將組織農(nóng)村中小學(xué)生開展“決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)”主題圖書閱讀、讀書心得交流、讀書故事演講和親子閱讀等形式多樣的閱讀活動(dòng)；繼續(xù)開展“我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的主人翁意識(shí)；鼓勵(lì)高校通過“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，支持大學(xué)生參與農(nóng)家書屋的建設(shè)及運(yùn)維，深入農(nóng)家書屋開展閱讀推廣志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；支持出版發(fā)行單位和城市中小學(xué)校以送書下鄉(xiāng)、送活動(dòng)下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等方式與農(nóng)家書屋、農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、困境兒童等特殊兒童群體的關(guān)心關(guān)愛；鼓勵(lì)中小學(xué)生在閱讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上思考創(chuàng)作，通過征文寫作和書法、繪畫、手抄報(bào)展演等方式，撰寫讀書感悟、暢談人生夢(mèng)想、講述脫貧故事、描繪小康美景，記錄在農(nóng)家書屋讀書寫作思考的生動(dòng)場(chǎng)景；組織有關(guān)新聞出版單位到脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)的貧困縣農(nóng)家書屋，開展“國家版圖意識(shí)”宣傳教育、“祖國在我心中”、“媽媽導(dǎo)讀師”親子閱讀、“我是自然小行家”等主題圖書捐贈(zèng)、閱讀輔導(dǎo)和閱讀分享系列活動(dòng)。
通知要求各地區(qū)各部門要加強(qiáng)組織、密切配合，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“六一”寄語精神，統(tǒng)籌考慮新冠肺炎疫情防控情況，開展主題突出、內(nèi)容豐富、樂于參與的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)家書屋與鄉(xiāng)村學(xué)校圖書館共建共享。各級(jí)新聞出版行政部門要增加圖書供應(yīng)，保障農(nóng)家書屋開放時(shí)間，優(yōu)化閱讀環(huán)境，豐富活動(dòng)內(nèi)容；各級(jí)教育行政部門要充分部署動(dòng)員，組織教師輔導(dǎo)，動(dòng)員學(xué)生參與。既要豐富線上線下宣傳形式，用好縣級(jí)融媒體中心和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，為活動(dòng)營造良好氛圍，又要力戒形式主義、官僚主義，注重取得實(shí)效。要嚴(yán)格導(dǎo)向把關(guān)，嚴(yán)禁夾帶商業(yè)廣告。
國家新聞出版署和教育部將組織中央媒體宣傳報(bào)道各地特色活動(dòng)，集中展示優(yōu)秀作品，并對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。
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