黃春華：深情講述大疫與大愛
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，很多作家紛紛拿起手中的筆，為孩子講述抗疫故事，補(bǔ)習(xí)“生命教育”這一課。兒童文學(xué)作家黃春華是其中比較特殊的一位。原因在于，不僅自己身處疫情中心武漢，而且家里還有抗擊疫情一線的護(hù)士，這讓他對于疫情有著更加深刻的思考和理解。近日，由黃春華創(chuàng)作的抗擊疫情主題小說《我和小素》由安徽少年兒童出版社出版。和一般的疫情主題小說不同，作為一部兒童文學(xué)作品，《我和小素》不只是疫情之下真實生活的展現(xiàn)與真實情感的流露，還著重刻畫了少年的內(nèi)心成長。
寫作生涯中繞不過去的書寫
“看新聞和親身經(jīng)歷肯定是不一樣的。作為局內(nèi)人，有著更多的感同身受。”因為有些事情就發(fā)生在自己身邊，黃春華的感觸更深。家里的兩位姐姐是醫(yī)院的護(hù)士，她們都寫了“請戰(zhàn)書”，主動加入抗擊疫情的一線隊伍。
這種觸動不僅僅來自身邊發(fā)生的事情，有時可能只是無意中聽到的一首歌，比如，老歌《漢陽門花園》，原來黃春華對它是無感的，但疫情期間卻不一樣，還有一下子火起來的《武漢伢》《只要平凡》……每每聽到這些旋律，黃春華就會淚眼朦朧。
正是親歷了武漢那段時間的艱難時刻，讓《我和小素》成為黃春華寫作生涯中繞不過去的一部小說?！拔乙欢〞戇@個主題的小說，只是沒想到會這么快出版?！秉S春華當(dāng)初設(shè)想的是等疫情過去，把有些想法和思考慢慢沉淀一下再開始動筆。
《我和小素》在短時間內(nèi)成稿、出版，還要感謝安徽少年兒童出版社編輯的不斷“催稿”。黃春華坦言，一開始自己內(nèi)心都是亂的，直到武漢方艙醫(yī)院建立，心緒才慢慢平穩(wěn)下來，這時才靜下心來，回到書桌前開始寫作。
在寫作的過程中，黃春華家里的書桌上擺著兩個臺歷，一個是當(dāng)下的日期，另一個是和小說同步的日期。“很巧的是，當(dāng)小說寫完的那一天，正是4月8日武漢開城的日子。“寫完之后，雖然感覺耗盡心力，但是我覺得自己完成了一件該做的事情?！?/p>
重點探討生命教育話題
《我和小素》入選2020年中國作家協(xié)會重點作品扶持項目、中國版協(xié)兒童閱讀好書榜“生命教育主題”書單。
小說以小見大，通過一個女孩張若溪的眼睛，直面疫情。親情、友情和鄰里互助、醫(yī)患同心令她戰(zhàn)勝了心理上的恐慌與焦慮，學(xué)會了堅強(qiáng)與思考，懂得體諒與換位思考，獲得精神和心靈的飛速成長。
正如兒童文學(xué)評論家徐德霞對于《我和小素》的評價：“它首先是一部關(guān)注當(dāng)下青少年心理狀態(tài)的成長小說，其次才是一部應(yīng)時而生的抗疫主題小說。”這也正是黃春華想表達(dá)的：“我一開始寫的時候，就沒有單純地想寫成一部疫情小說，疫情是這部小說的切入點，我還是想寫成給青少年看的小說本身的模樣?！?/p>
黃春華談道，武漢“封城”以后，最大的問題就是“隔離”，這給予了他很大的觸動。疫情帶來的“隔離”，僅僅是人與人物理距離上的。哪怕疫情沒有到來，人心的隔閡，正如人與人之間的溝通永遠(yuǎn)是一個非常困難的話題?！俺艘咔榈木o張狀態(tài)，日常的生命狀態(tài)下，我們?nèi)绾未蚱迫伺c人之間的隔閡，相處得更加愉快，這同樣是對生命的關(guān)愛與尊重?！秉S春華說。因此，在《我和小素》中，我們看到，日常生活中代際間的隔膜，既存在于青春期少女撞上“強(qiáng)勢”的媽媽，還存在于作為護(hù)士長的媽媽和姥姥之間。
給人最大的感受是真實
對于疫情的來勢洶洶，許多孩子雖然懵懂，但肯定也感受到了生活的巨大變化。如何在孩子能夠接受的范圍內(nèi)講述這個過于沉重的話題，《我和小素》做到了。
書中展現(xiàn)的家庭親情、同學(xué)友誼、鄰里關(guān)系、醫(yī)患同心等多個情節(jié)，讀來有時讓人會心一笑，有時讓人忍不住傷心落淚?！段液托∷亍分v的不僅僅是“我”和小素，更是疫情之下千千萬萬少男少女的故事。正是在這樣的特殊時期，面對生死，經(jīng)受磨難，讓這一代原本無憂無慮的少年突然長大了。
因為情之所至，有感而發(fā)，所以讀《我和小素》，給人最大的感受就是“真實感”。這種真實，不僅來自疫情之下的生活細(xì)節(jié)和情感狀態(tài)的展現(xiàn)，還來自作者對于小說人物形象的塑造，以及對其日常生活和心理狀態(tài)的描繪。小說主人公張若溪是一位初三學(xué)生，青春期女孩的言行舉止、心理狀態(tài)，讀起來讓人倍感親切，仿佛她就是生活在我們身邊的某一位十幾歲的女孩。
對于這種“真實感”，黃春華說：“不能說不搭邊的話，讓孩子聽了就反感。”“一位稱職的兒童文學(xué)作家必須要對孩子的心理狀態(tài)做到一種貼合。”另外，現(xiàn)實生活中，黃春華的孩子今年剛剛大學(xué)畢業(yè)，作為父親的他一直伴隨著孩子的成長，這也是他能夠?qū)χ袑W(xué)生的成長、日常的言行、心理狀態(tài)了然于胸，做到活靈活現(xiàn)的原因。小說也因此有著更加打動人心的力量。
黃春華：中國作家協(xié)會會員，湖北省作家協(xié)會少兒工作委員會副主任，武漢市作家協(xié)會副主席。出版長篇小說《我和小素》《貓王》《楊梅》《一滴淚珠掰兩瓣》《青春日記》《命運(yùn)的魔術(shù)師》等30多部。獲冰心兒童文學(xué)新作獎、《兒童文學(xué)》雜志年度獎等。2014年被評為《兒童文學(xué)》十大青年金作家。
