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中國作家協(xié)會主管

謝倩霓:愿孩子頭頂一直有暖陽
來源:中國新聞出版廣電報  | 范燕瑩  2020年09月22日07:33
關(guān)鍵詞:謝倩霓 成長小說

謝倩霓 兒童文學作家。已出版長篇小說《薄荷香女孩》《你是我的城》等,中短篇小說集《葉子上的秘密》《一片湖》等,小學生幽默生活故事“謝天謝地來啦系列”。2020年,最新成長小說《喬喬和他的爸爸》出版。

近日,兒童文學作家謝倩霓推出新作《喬喬和他的爸爸》。和她之前的“暖愛”成長小說相比,《喬喬和他的爸爸》的不同在于,作者在這本書中設置了一個比較特別的家庭環(huán)境。小說一開頭,就是媽媽跟喬喬告別、離開家的場景。任何一個有缺憾的家庭,在孩子身上心里都會是一份沉重的負擔,并可能壓得他寸步難行。作品描述和展現(xiàn)的就是在這種重負下一個孩子的掙扎、糾結(jié)和自我努力、奮力前行的故事。

存在于心底的形象終于破土

“其實,早在10多年前,我就想寫一個孩子不得不獨自面對生活突然巨變的題材,比如父母突然去世或分開?!闭劦健秵虇毯退陌职帧返膭?chuàng)作,謝倩霓介紹道,10多年前,那是發(fā)生在她身邊真實的故事。她的一個親戚離婚了,女兒才6歲,看到無助的孩子,她強烈地感受到那個顫抖的灼熱的小身體里面包裹著強烈的痛苦和恐懼。這件事情讓謝倩霓一直記憶猶新,但卻沒有動筆。

之前謝倩霓寫過各種家庭的孩子,也寫過父母產(chǎn)生了很大矛盾甚至最后離異的家庭里的孩子,但這些孩子,她把他們都“安頓”在初中、高中的年齡段,這種年齡段的孩子,承受和化解傷害的能力要強很多。那個灼熱的顫抖的小身子,卻一直躺在她的心底,不敢去碰。

直到她偶然看到了一部電視劇,一個三年級的小男孩,面對父母的離婚,他一直不肯接受。電視劇呈現(xiàn)的細節(jié),讓她陪著那個小男孩哭了很久,深切地感受到那顆小心臟遭受這樣重擊下的痛楚。與此同時,10多年前那個小女孩的身影,一下子又重新回到她的眼前。恰好那段時間,好像約好似的,一連碰到好幾個10歲左右的小男孩。其中一個孩子在跟父母的對話中全是尖銳的刺,可是,她一問話,孩子一下子溫軟得像一塊軟糖……這些小男孩的心里到底存著怎樣的童年和過往?他們又會有怎樣的成長和前行的步伐?這一系列的形象重合在一起,一直在她的眼前晃啊晃,隨著她的想象和勾畫,出現(xiàn)了“喬喬”這個男孩子的樣子。

因為“童年經(jīng)歷會深深影響一生”,謝倩霓想以“喬喬的故事”為代表,讓更多人看見童年的困苦與成長的實質(zhì)性關(guān)系,也想借此告訴“喬喬”及周圍的孩子:你的成長不孤單,我們的愛是暖陽。

與孩子交流是靈感的來源

這些年,謝倩霓對于成長小說一直保持著源源不斷的創(chuàng)作活力,而這種創(chuàng)作活力大多都是孩子給予她的。她說,在跟孩子的各種交流中,總是有那么一些形象、那么一些話語、那么一些動作、那么一些小小的故事會打動她,會讓她忍不住拿起筆來,寫出一種孩子的樣子,描述出一種長大路途上可能更好的行走的方式,并希望孩子們能讀到這些故事,知道自己在成長的路上不孤單。

謝倩霓一直鐘愛成長小說的創(chuàng)作。正如《喬喬和他的爸爸》作為長江文藝出版社“暖心美讀書”新原創(chuàng)品質(zhì)系列第一本,“暖心”“暖愛”是她成長小說創(chuàng)作風格的關(guān)鍵詞。謝倩霓認為,對童年養(yǎng)成生態(tài)的描摹以及力圖深入而生動地敘寫出這一生態(tài)中的關(guān)鍵因素,可能對孩子產(chǎn)生正面積極的影響,是兒童文學一個重要的寫作課題和永恒的寫作主題。竭盡全力寫出各有差異的童年中的善意和暖意,寫出周遭世界映在孩子眼里的各色倒影和正向引導,寫出孩子自身的努力和成長的力量,正是這部作品的初衷和想要到達的終點,也是這部作品希望給讀者帶去的兒童文學的閱讀取向和文本價值。

為成長注入更多力量

在謝倩霓看來,兒童文學在文學性上的要求,與所有嚴肅文學是一樣的,從一個好的題旨到一個嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),從人物形象的塑造到語言的表達,都是需要一個寫作者竭盡全力去經(jīng)營的?!昂玫膬和膶W一定要有一個貼近他們生活的或者想象非常新奇有趣的、孩子們能喜歡的故事,要有既來自孩子們的日常,但又能擔當起推進故事進展和表現(xiàn)人物心理、塑造人物形象重任的情節(jié)和細節(jié),而在故事里面,一定要藏有作為一個成年人寫作者想要送給孩子的一些成長的力量?!敝x倩霓說。

具體到《喬喬和他的爸爸》的創(chuàng)作,謝倩霓設置了一個比較嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),所有細節(jié)的安插和情節(jié)的進展都遵照主人公的心理轉(zhuǎn)變和成長線路小心翼翼地鋪陳。小說從家庭和校園這兩條線索入手,逐漸展開故事情節(jié)。兩條線索相互交織、相互支撐、相互充實,共同營造了主人公成長的既日常又典型的環(huán)境,塑造了主人公喬喬這樣一個四年級男孩的典型形象。謝倩霓認為,外界環(huán)境對孩子的成長固然重要,但最終還是需要靠自身的蛻變,“創(chuàng)作這本書的目的就是想要為孩子的成長注入更多的力量”。

創(chuàng)作完成《喬喬和他的爸爸》以后,謝倩霓在寫一些散文作品,對于這些散文作品,她對自己的要求是用小說的筆法去寫,寫出精彩的細節(jié)、寫出人物的個性,勾畫出事件一定的發(fā)展脈絡。她希望寫出一種孩子們更喜歡看的散文。不過,這些只是一個過渡和調(diào)節(jié),謝倩霓表示,還是會繼續(xù)寫自己最鐘愛的成長小說,“當有一個新的題材或者人物形象降臨并打動我的時候”。