仙琴
1.瀑姆村
這個(gè)叫瀑姆的山村就臥在左江邊，村后有起伏的群山。說(shuō)是群山，其實(shí)這附近的山并不高，但往后延伸，就屬南方十萬(wàn)大山余脈了，那山叫大青山。大青山上有密布的叢林，有古樹(shù)枯藤，顯出十分蒼勁的樣子。
瀑姆村有許多條路通往群山。山路像一條條藤蔓爬進(jìn)山里，有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的通往另一座村莊，短的就消失在某個(gè)小山坡上，那是砍柴人臨時(shí)踩出的路。山路偶爾會(huì)有些人，肩挑背馱的，他們遠(yuǎn)看像山鼠或是山羊之類(lèi)的，在盤(pán)山路徑或隱或現(xiàn)。
我們偶爾也會(huì)像山鼠或山羊走在盤(pán)山路徑上。我說(shuō)的我們是指我的父親和我姐姐。我父親叫農(nóng)大軒，是個(gè)仙琴制作師。我姐姐叫農(nóng)先琴，他們說(shuō)她有一股仙氣，有時(shí)候就直接叫她仙琴。我叫農(nóng)先林，不知道為什么，他們都叫我農(nóng)先癩，說(shuō)我是瀑姆村的癩頭狗。
我姐姐農(nóng)先琴在十二歲的時(shí)候發(fā)了一次高燒。退燒后她把父親很少示人的一把仙琴?gòu)椀贸錾袢牖Ｎ疑铣踔械臅r(shí)候，頭上已經(jīng)不長(zhǎng)膿癩了，我偷偷問(wèn)過(guò)父親有關(guān)姐姐農(nóng)先琴發(fā)高燒后突然成為小天婆的事情。我擔(dān)心地問(wèn)父親，他們說(shuō)農(nóng)先琴是小天婆，小天婆還能嫁人家嗎？父親在我的屁股上拍了一巴掌，說(shuō)你這個(gè)小赤佬怎么就這么咒你姐姐？放心好了，你姐姐這么漂亮不會(huì)嫁不出去的。
父親又說(shuō)，出了瀑姆村打死也不能說(shuō)你姐的事，知道嗎？
多年前瀑姆村不少人靠著巫術(shù)和仙琴制作補(bǔ)充生活來(lái)源，只是后來(lái)有所衰落，仙琴、鈴鐺被沒(méi)收得所剩無(wú)幾。我父親農(nóng)大軒也有好幾年沒(méi)有接到做仙琴的活兒了。但我知道父親把一把琴筒用葫蘆殼制成的“浪鼎叮”藏了下來(lái)。
我父親是仙琴制作師，仙琴文化傳承人——這是多年以后省級(jí)文化部門(mén)授給他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的稱(chēng)號(hào)，他從爺爺那里接過(guò)衣缽。爺爺那一輩在做好仙琴后十分講究授琴的儀式，需要天婆天沒(méi)亮就到山泉取來(lái)凈水，擺上神臺(tái)，畫(huà)上神符，然后才能從琴師那里接過(guò)仙琴。仙琴在瀑姆村是至高無(wú)上的器物，永遠(yuǎn)擺放在不曾斷過(guò)香火的神臺(tái)上，只有在天婆“跳天”時(shí)才能使用。
我父親農(nóng)大軒讀書(shū)不多，據(jù)他自己說(shuō)只讀到高小沒(méi)有畢業(yè)就被爺爺拉去學(xué)做仙琴。雖然讀書(shū)不多，但他在左江河畔一帶制作仙琴的手藝還是頗有名氣。瀑姆村不遠(yuǎn)就是尚金鎮(zhèn)，從尚金鎮(zhèn)往北走二十公里就是龍州城。
在我十歲之前，我見(jiàn)到天婆“跳天”的機(jī)會(huì)并不多。那年的暑假我姐姐恰是小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)，瀑姆村中那位年事已高的天婆葵婆婆看到高燒之后的農(nóng)先琴臉色緋紅，像喝醉了酒似的；農(nóng)先琴有兩個(gè)小時(shí)被仙姑附身，她舞之蹈之，身體像仙女一樣輕盈；她口中念念有詞，比唱歌還好聽(tīng)；她彈奏的仙琴美妙無(wú)比，已經(jīng)達(dá)到物我兩忘、琴身合一的境界。葵婆婆高嘆一聲，說(shuō)：“我有接班人了！”
這是我十歲之前看到的一次“跳天”。
小學(xué)畢業(yè)后，農(nóng)先琴在尚金鎮(zhèn)讀三年初中。這三年里頭，我父親農(nóng)大軒生活非常拮據(jù)。他的腳有些跛，為此他在生產(chǎn)隊(duì)所獲的工分永遠(yuǎn)是二等的，折合成人民幣就是一天兩毛錢(qián)，根本就沒(méi)辦法養(yǎng)活我和姐姐。
我隱隱聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女人暗中支持農(nóng)大軒。我和姐姐農(nóng)先琴無(wú)法相信這種說(shuō)法。但現(xiàn)實(shí)是，父親農(nóng)大軒每周給足在尚金鎮(zhèn)讀初中的農(nóng)先琴兩塊錢(qián)，然后還能養(yǎng)活在瀑姆村讀小學(xué)的我——頭上長(zhǎng)滿(mǎn)癩痢的農(nóng)先林；然后還能有錢(qián)買(mǎi)西林油和硫磺軟膏給我治療頭上好像永遠(yuǎn)都治不好的癩痢。那個(gè)女人是誰(shuí)？不知道。但我能肯定，那個(gè)女人絕不會(huì)是我們的母親。
2.童年
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我母親。我姐姐農(nóng)先琴見(jiàn)過(guò)，但她沒(méi)有辦法描述母親的形象。農(nóng)先琴說(shuō)，我們的母親在監(jiān)獄里。而農(nóng)大軒卻說(shuō)，你們的母親去了遠(yuǎn)方。
我的童年抹不掉西林油和硫磺軟膏的味道。農(nóng)大軒經(jīng)常罵我，說(shuō)我是個(gè)頭上長(zhǎng)癩痢的小赤佬。為了治好癩痢，他沒(méi)少帶我到鎮(zhèn)衛(wèi)生院去打針，打青霉素油劑，也就是我們俗稱(chēng)的西林油。為了不讓癩痢流膿，農(nóng)大軒時(shí)不時(shí)就要在我頭上涂上硫磺軟膏。西林油和硫磺軟膏這兩種藥混合在我身上，便會(huì)散發(fā)著一種奇怪而難聞的味道。村民總是離我很遠(yuǎn)，還竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我是個(gè)頭上流膿的家伙。
那時(shí)候的人們好像特別容易激動(dòng)。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就用村頭的高音喇叭叫村民集中，并且播放鏗鏘有力的音樂(lè)。那時(shí)候一天二十四個(gè)小時(shí)好像都不夠用，生產(chǎn)隊(duì)總有做不完的工，白天做，晚上也在做，可又好像什么都沒(méi)有做。那時(shí)候人們看到最多的標(biāo)語(yǔ)是工業(yè)學(xué)大慶、農(nóng)業(yè)學(xué)大寨以及實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化；鎮(zhèn)上的書(shū)記和大隊(duì)支書(shū)、民兵營(yíng)長(zhǎng)都牛氣十足。
上了初中，我頭上的癩痢突然就好了，而且頭發(fā)長(zhǎng)得十分茂盛。頭發(fā)長(zhǎng)好后我已經(jīng)學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。我覺(jué)得，我長(zhǎng)大以后會(huì)當(dāng)上一名解放軍，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后到尚金鎮(zhèn)當(dāng)一名干部。至于規(guī)劃中我為什么選擇回尚金鎮(zhèn)？我自己也說(shuō)不清。我姐姐農(nóng)先琴在仙姑附體的時(shí)候給我占了一卦，說(shuō)我考不上大學(xué)，卻能當(dāng)干部。后來(lái)我認(rèn)真推敲這一卦的含義，推斷如果我考不上大學(xué)卻能當(dāng)干部也只有當(dāng)兵提干這一條路徑可以走。我選擇回到尚金鎮(zhèn)是因?yàn)槌诉@里，其他地方?jīng)]有什么親人可以幫助我；而龍州縣城，我想都沒(méi)有想過(guò)。
我剛上初中那會(huì)兒，尚金鎮(zhèn)開(kāi)進(jìn)一支部隊(duì)，在尚金中學(xué)宿營(yíng)兩個(gè)晚上。一輛輛軍車(chē)上坐著荷槍實(shí)彈的解放軍，他們紀(jì)律嚴(yán)明，卻分給我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的壓縮餅干。尚金鎮(zhèn)是靠近邊境的，左江河部分支流的源頭就在別的國(guó)家那里。那時(shí)候尚金鎮(zhèn)上的人們都傳說(shuō)要打仗了。
這就更加堅(jiān)定我當(dāng)解放軍的決心。
我的人生規(guī)劃是這樣的：十六歲要上龍州高中，上別的低等級(jí)的附中也行，畢業(yè)后也就是十八九歲了，正是參軍的年齡。我參軍要到哪里去呢？南寧？廣州？海南？都行吧，我們瀑姆村有一個(gè)人還到遙遠(yuǎn)的沈陽(yáng)去呢。不過(guò)那個(gè)人是村支書(shū)的兒子，是根正苗紅的貧下中農(nóng)。我呢，雖然也是貧下中農(nóng)，但沒(méi)有當(dāng)支書(shū)的爹，沈陽(yáng)不去也罷。我在部隊(duì)要努力學(xué)習(xí)，勤奮訓(xùn)練，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做更多的好事，爭(zhēng)取在部隊(duì)里提干，即便提不了干，也要干足八年，獲得部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的名額。那時(shí)我應(yīng)該有二十六七歲了，到那個(gè)時(shí)候我再談戀愛(ài)，結(jié)婚，在尚金鎮(zhèn)娶個(gè)老師或護(hù)士做老婆。我篤信這就是我的人生軌跡，它是我的小天婆姐姐農(nóng)先琴在仙姑附體的時(shí)候給我占卦算出來(lái)的。
到那個(gè)時(shí)候，我就是尚金鎮(zhèn)響當(dāng)當(dāng)?shù)囊幻刹俊?/p>
可現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有如仙姑給我所占的卦去走——后來(lái)我并沒(méi)有參軍，而是高中畢業(yè)后考上了藝術(shù)學(xué)院，成為縣里文化館的藝術(shù)創(chuàng)作人員。
3.“扶乩”
從瀑姆村到尚金鎮(zhèn)，要用一個(gè)多小時(shí)。我們要從黃老漢的渡船過(guò)左江河，然后在田塍小路行走大約四十分鐘。左江河從西邊拐過(guò)一座山就來(lái)到我們瀑姆村了，這座山有些特別，外面來(lái)的人都把這座山叫花山，只有我們瀑姆村的人叫岜萊山。岜萊山臨江矗著一面高而寬闊的巖壁，黃老漢的渡船就是從巖壁下經(jīng)過(guò)，劃向?qū)γ娴陌?。高而寬闊的巖壁上用赭紅色的顏料涂繪著奇奇怪怪的畫(huà)，有人、馬、狗、刀、劍、銅鼓和羊角鈕鐘等，還有一些祭祀場(chǎng)面。左江河對(duì)岸被黃老漢辟了一個(gè)碼頭，從江邊往上砌了十幾級(jí)石階。上了石階之后左邊有一塊空地，空地有一棵不說(shuō)千年也有幾百年的大榕樹(shù)供人避蔭歇息，榕樹(shù)下有一塊石碑對(duì)著河對(duì)面的巖壁畫(huà)，年代久遠(yuǎn)的石碑上刻著一個(gè)“乩”字已經(jīng)有些模糊。石碑前的泥地上常插著殘余的香梗。
如果不渡船也可以，我們沿河往西，繞過(guò)岜萊山，走過(guò)那駁村和那陸村，再走過(guò)上渣大橋就到了鴨水電站，在電站的攔河壩邊有一個(gè)候車(chē)亭，搭班車(chē)二十分鐘就可以到尚金鎮(zhèn)，這要比走渡船多四十分鐘的行程。
農(nóng)先琴說(shuō)，我們的母親在鹿寨縣中渡鎮(zhèn)?！拔伊鶜q的時(shí)候她就去那里了，”農(nóng)先琴肯定地說(shuō)，“我記得很清楚，當(dāng)時(shí)她被警察帶走的時(shí)候眼睛都哭紅了。那時(shí)你才四歲，當(dāng)然不懂事！”根據(jù)她的描述，母親是鴨水電站的工人，嫁給父親時(shí)已經(jīng)在電站里當(dāng)了兩年發(fā)電運(yùn)行技術(shù)工人，后來(lái)因?yàn)橐淮尾僮魇д`致使兩人死亡，所以被判了刑?！拔覀兊哪赣H很漂亮！”農(nóng)先琴說(shuō)。農(nóng)先琴是從農(nóng)梅紅的母親那里零零星星知道我們母親的信息。母親是一位來(lái)自龍州縣城非農(nóng)業(yè)人口的姑娘，農(nóng)大軒在尚金木器廠做琴的時(shí)候談上了她。農(nóng)先琴是他們結(jié)婚一年后的產(chǎn)物，兩年后他們又生下了我。四年后她就在電站里出了事，她的失誤讓兩個(gè)人的生命寫(xiě)上句號(hào)，被判了重罪。我對(duì)她印象不深，也不想她，但我覺(jué)得農(nóng)先琴是非常想念她的。有時(shí)候放學(xué)后我們?cè)谄倌沸W(xué)操場(chǎng)玩游戲，她會(huì)忽然不說(shuō)話(huà)，一個(gè)人離開(kāi)農(nóng)先花和農(nóng)梅紅，默默回家。這時(shí)候我就知道她想念母親了，就會(huì)乖乖跟在她后面走回去。
在我小學(xué)三年級(jí)、農(nóng)先琴五年級(jí)那年，我們學(xué)會(huì)模仿天婆做一種叫“扶乩”的游戲。我們找來(lái)一個(gè)簸箕，在一個(gè)辟靜的地方擺開(kāi)架式學(xué)習(xí)占卜。我們?cè)隰せ镤伾弦粚蛹?xì)沙，簸箕上方架上丁字形的木架，吊一根Y字形的棍兒（乩），由農(nóng)先琴充當(dāng)正鸞，農(nóng)先花充當(dāng)副鸞，兩個(gè)人各自握住乩的兩個(gè)叉端（乩架），我則在一旁拿筆準(zhǔn)備記錄沙盤(pán)上由神明畫(huà)出的指示。農(nóng)先琴閉上眼睛，手按簸箕，開(kāi)始請(qǐng)教大仙事情。只見(jiàn)農(nóng)先琴口中念念有詞，不久簸箕震顫，乩筆開(kāi)始在字盤(pán)上滑動(dòng)。這時(shí)，農(nóng)梅紅充當(dāng)問(wèn)官。
農(nóng)梅紅問(wèn)：“你是人是鬼？”
農(nóng)先琴答：“我不是人也不是鬼，我是神?！?/p>
問(wèn)：“什么神？”
答：“藥神!”（有時(shí)是醫(yī)神）
問(wèn)：“你現(xiàn)在住哪里？”
答：“南寧?！保ㄓ袝r(shí)說(shuō)龍州）
問(wèn)：“你找神仙什么事？”
答：“治病?！?/p>
問(wèn)：“什么病?”
答：“癩痢頭?！?/p>
……此時(shí)乩筆頻頻亂顫，不時(shí)在簸箕沙面上移動(dòng)。
玩完扶乩后，我們幾個(gè)人對(duì)著乩語(yǔ)想了半天也想不出所以然來(lái)。農(nóng)先花讀過(guò)的書(shū)比我們多，她說(shuō)，這么多句乩語(yǔ)，我只看懂“頭瘡難醫(yī)得靠灰”這一句。后來(lái)她們用香灰當(dāng)“仙藥”生生涂在我的癩痢頭上。那天，玩完回家的路上，老天忽然下了一場(chǎng)雨，把我們淋了個(gè)透透的。
到家后，農(nóng)先琴感覺(jué)十分不舒服，脖子上長(zhǎng)出一串晶瑩的泡泡，發(fā)了三天燒。這三天，她沒(méi)有進(jìn)一粒米，嘴里唧唧呱呱說(shuō)個(gè)不停，我們都不知道她說(shuō)些什么。第四天，農(nóng)先琴無(wú)師自通把父親農(nóng)大軒偷藏在屋頂閣欄上的“浪鼎?！蹦孟聛?lái)，在我家門(mén)前的涼臺(tái)上彈得有模有樣。
一周以后農(nóng)先琴退燒了，她顯得比原來(lái)消瘦一點(diǎn)，而我的癩痢頭并沒(méi)有好，顯然“仙藥”沒(méi)有起到什么作用。這時(shí)候，農(nóng)先琴、農(nóng)先花、農(nóng)梅紅她們就要初中考試了，考完試，暑假就要到了。
4.尚金中學(xué)
我頭上的最后一塊疤就要掉下來(lái)了，但它還扯著皮肉，我不能生生把它扯下來(lái)，那樣的話(huà)它會(huì)流血，會(huì)產(chǎn)生新的傷疤。它旁邊的新的嫩嫩的肉皮讓我奇癢無(wú)比?！稗r(nóng)先琴，我要癢死了，”我說(shuō)，“你再幫我涂一次西林油吧。”
“臭死了。惡心死了！”農(nóng)先琴說(shuō)。
農(nóng)先琴又一次強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“農(nóng)先林，要是這塊疤在開(kāi)學(xué)的時(shí)候還沒(méi)有掉下來(lái)，我就不帶你到學(xué)校去。丑死了！”
就要到九月了。我手上那張用臘紙刻印出來(lái)的尚金中學(xué)入學(xué)通知書(shū)都快要被翻爛了，公章紅印泥已經(jīng)模糊不清，可日期就是還沒(méi)有走到九月一日的開(kāi)學(xué)時(shí)間。
農(nóng)先花和農(nóng)梅紅是農(nóng)先琴的死黨。農(nóng)先花是我的堂姐，長(zhǎng)得有些消瘦，戴一副近視眼鏡，有好多圈圈。膚色很白，接近于蒼色的那種白。因?yàn)樗母赣H（我們的伯父）農(nóng)大道在尚金木器廠當(dāng)廠長(zhǎng)，所以她能上初中并不讓我們感到奇怪。而農(nóng)梅紅就完全是她自己爭(zhēng)取，她母親是親的，父親卻是繼父，嗜酒如命的繼父不大支持她讀書(shū)，母親也少管她，村里愛(ài)嚼舌頭的人還說(shuō)她母親水性楊花。農(nóng)梅紅是個(gè)性子急躁的人。她穿著一件有補(bǔ)丁的碎花上衣，一件褪色褪得幾近白色的淡藍(lán)亞麻褲子，兩邊褲管膝蓋處有縫成半園形的補(bǔ)丁，補(bǔ)丁是紅布，也褪成淡紅了，那縫紉線(xiàn)密而整齊。她小農(nóng)先琴半歲，卻高出她半個(gè)頭，身材壯實(shí)，看上去就像成年人。當(dāng)她在學(xué)校操場(chǎng)給瀑姆小學(xué)全校三十多名一到五年級(jí)同學(xué)領(lǐng)操時(shí)，她比農(nóng)國(guó)凡老師還讓我們崇敬。她的動(dòng)作簡(jiǎn)捷有力，能量完全超越男生。她威脅農(nóng)連娥和農(nóng)建設(shè)：“你們不讓我讀書(shū)試試？”
農(nóng)連娥和農(nóng)建設(shè)是農(nóng)梅紅的母親和繼父。
農(nóng)先花和農(nóng)梅紅像兩個(gè)一大一小的衛(wèi)士跟在農(nóng)先琴身邊。而我，在她們看來(lái)，只是個(gè)跟屁蟲(chóng)而已。她們對(duì)我態(tài)度的好惡取決于農(nóng)先琴對(duì)我的感覺(jué)，她對(duì)我好，她倆就對(duì)我好一些；她對(duì)我厭煩，她倆就不會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，尤其是農(nóng)梅紅，表現(xiàn)得相當(dāng)露骨。當(dāng)農(nóng)先琴對(duì)我說(shuō)惡心的時(shí)候，農(nóng)梅紅就捂住鼻子叫我滾開(kāi)，說(shuō)我的癩痢頭會(huì)傳染給她們的。我覺(jué)得她對(duì)我有歧視。
到了九月一日，父親帶著我們到尚金中學(xué)報(bào)到、交學(xué)費(fèi)。說(shuō)是他帶我們，其實(shí)是農(nóng)先琴帶他和我，父親只是在交學(xué)費(fèi)時(shí)掏錢(qián)包而已。
農(nóng)先琴是初三的學(xué)生了，來(lái)到尚金中學(xué)由她做主是應(yīng)該的。還有農(nóng)先花和農(nóng)梅紅，她們都應(yīng)該照應(yīng)好我這個(gè)剛剛上初一的弟弟。在農(nóng)大軒幫我們交費(fèi)后（交完費(fèi)他便找堂兄農(nóng)大道喝酒去了），她們幾個(gè)就帶我在學(xué)校走一圈。
我們來(lái)到左江邊。農(nóng)先花忽然對(duì)農(nóng)先琴和我說(shuō)：“你們老爸真好。我爸從來(lái)沒(méi)有送我到學(xué)校來(lái)?！?/p>
農(nóng)梅紅反對(duì)說(shuō)：“至少你們還有親爸。我那酒鬼的繼父從來(lái)不管我。”
提到父親，話(huà)題便凝重起來(lái)。農(nóng)先花低下頭，幽幽地說(shuō)：“全鎮(zhèn)的人都知道農(nóng)大道離婚了?！?/p>
木器廠廠長(zhǎng)農(nóng)大道離婚的消息早就在全鎮(zhèn)傳開(kāi)。消息有許多種版本，一個(gè)版本是說(shuō)農(nóng)大道花心，看上供銷(xiāo)社一個(gè)漂亮的姑娘。另一個(gè)版本是說(shuō)農(nóng)大道要和一個(gè)喪偶的女教師結(jié)婚，那女教師帶著一個(gè)兩歲的兒子。第三個(gè)版本是說(shuō)農(nóng)大道突然得了一種怪病，看到瀑姆村的女人就渾身打戰(zhàn)。不管哪個(gè)版本，農(nóng)大道離婚是一個(gè)事實(shí)。農(nóng)先花的母親到鎮(zhèn)里找過(guò)農(nóng)大道，農(nóng)大道說(shuō)三個(gè)孩子由他來(lái)?yè)狃B(yǎng)。這樣一來(lái)，農(nóng)先花還有她的兩個(gè)弟弟都跟著農(nóng)大道成為尚金鎮(zhèn)的非農(nóng)業(yè)人口。這是瀑姆村很多人的夢(mèng)想。后來(lái)還有一陣風(fēng)，政府賣(mài)起非農(nóng)戶(hù)口，只要交3100元，就可以成為非農(nóng)業(yè)人口，可以在城鎮(zhèn)里讀書(shū)、就業(yè)。
這一年尚金中學(xué)來(lái)了一位叫做師朗姆的老師。我對(duì)他并不怎么了解，但農(nóng)先琴知道得清清楚楚。她告訴我，師朗姆是邊陲地區(qū)唯一考上省城藝術(shù)學(xué)院的人，是高材生。他是到尚金中學(xué)來(lái)實(shí)習(xí)的，教音樂(lè)，對(duì)我們這里的“鼎?！焙臀仔g(shù)有著濃厚興趣。實(shí)習(xí)期間除了教課，他還要收集許多有關(guān)“鼎?！钡馁Y料，他在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)，他想有一天讓“鼎?！弊呱细蟮奈枧_(tái)。
農(nóng)先琴有關(guān)師朗姆老師的消息大部分是從農(nóng)先花那里得來(lái)的，農(nóng)先花又是從供銷(xiāo)社那個(gè)叫何小香的女會(huì)計(jì)那兒得來(lái)的。女會(huì)計(jì)是農(nóng)先花的鄰居。農(nóng)大道離婚后，在供銷(xiāo)社里租了一間房讓農(nóng)先花和她的兩個(gè)弟弟在那里住，照顧他們的是農(nóng)大道的妹妹——農(nóng)先花的姑姑。農(nóng)大道專(zhuān)門(mén)讓她從村里來(lái)照料農(nóng)先花姐弟仨。姑姑讓農(nóng)先花把何小香稱(chēng)為香姐。香姐是一個(gè)潑辣的女人。香姐說(shuō)，師朗姆是流氓，他眼睛里的柔情蜜意是毒藥。而我們都看出，這個(gè)香姐是愿意嘗試他的毒藥的。香姐說(shuō)，全鎮(zhèn)的女人都像飛舞的蝴蝶，想從師朗姆身上吸吮花蕊。據(jù)她說(shuō)，有一天師朗姆正在上課，尚金鎮(zhèn)最有名的美女護(hù)士劉美娜跑到教室里送花，還當(dāng)著全班學(xué)生的面說(shuō)師朗姆是她男朋友。香姐說(shuō)，那個(gè)下賤的劉美娜還在師朗姆臉上親了一口。
香姐把一本會(huì)計(jì)書(shū)從書(shū)桌上扔到床上，說(shuō)劉美娜這騷貨想叫師朗姆上床呢?？墒菐熇誓肥鞘裁慈?，怎么會(huì)和這騷貨談愛(ài)呢！
香姐說(shuō)，全尚金鎮(zhèn)的人都認(rèn)為師朗姆是個(gè)流氓，應(yīng)該把他送到派出所去，可是鎮(zhèn)里的官員和校長(zhǎng)卻把他捧為寶，力爭(zhēng)挽留他在尚金中學(xué)教書(shū)。香姐對(duì)農(nóng)先花說(shuō)，師朗姆是你們的老師，你能不能替我遞封信給他呢？香姐解釋說(shuō)，前一陣子鎮(zhèn)長(zhǎng)讓供銷(xiāo)社主任傳話(huà)給她，讓她和師朗姆談愛(ài)，嫁給他，然后師朗姆就能留在尚金鎮(zhèn)了。
農(nóng)先花幫香姐送過(guò)兩次信，但師朗姆一封信都沒(méi)有回，這樣的愛(ài)情當(dāng)然沒(méi)有什么結(jié)果。但是從送信以后，師朗姆開(kāi)始和瀑姆村三個(gè)初三女生接觸卻成了理所當(dāng)然的事情。這三個(gè)女生是農(nóng)先琴、農(nóng)先花和農(nóng)梅紅。
有一次師朗姆老師來(lái)我們瀑姆村，在渡船上，他讓黃老漢在那面高而寬闊的巖壁前停留了許久。巖壁上畫(huà)著巖畫(huà)，是我們看不懂的赤褐色的種種圖案。那天我們都能看到師朗姆癡迷的樣子。他盯住岜萊山巖壁畫(huà)時(shí)雙目散發(fā)出奕奕的神采。師老師長(zhǎng)得帥，顴骨微突，嘴不大不小，上下嘴唇不薄不厚。說(shuō)話(huà)嚴(yán)肅認(rèn)真，每當(dāng)我們?cè)谡n堂上搞小動(dòng)作的時(shí)候，他總是大聲地說(shuō)：“XX同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課?！蔽覀?cè)谡n堂上絲毫看不到香姐所說(shuō)的流氓樣子。
有一天，師朗姆對(duì)我們說(shuō)，你們知道吧？遼姑屯的乜陂病重了，我得去找她，你們誰(shuí)愿意跟我去遼姑屯？
遼姑屯是瀑姆村最遠(yuǎn)的一個(gè)屯，在大青山的深處。乜陂是我們這一帶最年長(zhǎng)的巫婆。我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)乜陂，只聽(tīng)村里的葵婆婆說(shuō)過(guò)她的事情，說(shuō)雖然乜陂上了年紀(jì)，但身體輕盈，巫術(shù)了得?，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)她病重了，師朗姆老師要帶我們?nèi)タ此覀冏匀环浅?lè)意。師朗姆老師是在元旦放假后的一天說(shuō)這話(huà)的，這時(shí)南方的冬天已經(jīng)來(lái)臨，天氣微寒，細(xì)雨迷濛。
我和農(nóng)先琴、農(nóng)先花、農(nóng)梅紅就這樣有一周的時(shí)間和師朗姆老師同行。師朗姆老師讓我們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，跟師老師到遼姑屯采風(fēng)實(shí)習(xí)。農(nóng)梅紅根本沒(méi)跟家里人說(shuō)，她其實(shí)就是家里人，她做任何事情已經(jīng)可以自己說(shuō)得算了。農(nóng)先琴和我需要跟父親農(nóng)大軒說(shuō)一下，但師朗姆老師兩次到我們瀑姆村看鼎叮制作，都跟他喝酒，農(nóng)大軒已經(jīng)十分信任他。農(nóng)大軒說(shuō)，師老師是個(gè)值得信任的人，你們可以跟他去遼姑屯。其實(shí)他巴不得我們天天都跟師朗姆老師在一起，這樣他可以省下我們的生活費(fèi)用，還省了管教。農(nóng)先花和農(nóng)大道有一點(diǎn)難溝通，因?yàn)檫^(guò)了元旦就要臨近春節(jié)了，這段時(shí)間鎮(zhèn)里木器廠特別忙，人們預(yù)定做衣柜、床、木箱等等，以備春節(jié)結(jié)婚之用。農(nóng)大道根本沒(méi)有時(shí)間顧家，農(nóng)大道的姐姐又想趁元旦期間回一趟瀑姆村，這樣照顧兩個(gè)弟弟的任務(wù)就落到農(nóng)先花身上了。師朗姆老師知道瀑姆村的“四人組”是不能落下一個(gè)的，尤其是初三的三個(gè)女將。他給農(nóng)先花的姑姑說(shuō)，這個(gè)元旦假期你還是在尚金鎮(zhèn)照顧農(nóng)先花的兩個(gè)弟弟吧，我給你十塊錢(qián)。供銷(xiāo)社的香姐想通過(guò)農(nóng)先花讓師朗姆也帶她去遼姑屯。何小香說(shuō)，我去可以給你們做后勤工作。師朗姆堅(jiān)決地說(shuō)，我不能讓你去，你不是我的學(xué)生！
5.飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)
師朗姆是九月中旬到尚金中學(xué)的。我之所以記得清楚是因?yàn)樗麃?lái)到的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我們?nèi)w初一的學(xué)生站在校門(mén)兩邊歡迎。師朗姆是被一輛北京吉普車(chē)送過(guò)來(lái)的，據(jù)說(shuō)前來(lái)送他的是縣教育局的一個(gè)副局長(zhǎng)。尚金中學(xué)的老師沒(méi)有一個(gè)是從藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，以前的音樂(lè)課都是班主任提著個(gè)三洋牌收錄機(jī)放在講臺(tái)上，來(lái)回放那幾曲：《挑擔(dān)茶葉上北京》《贊歌》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。師朗姆教音樂(lè)和以往教我們的老師大不一樣，他在五根直線(xiàn)上畫(huà)蝌蚪。
農(nóng)先琴對(duì)師朗姆無(wú)比崇尚。我知道那是她對(duì)于音樂(lè)的崇尚。農(nóng)先琴帶農(nóng)先花和農(nóng)梅紅每天都跑師朗姆的房間，有一天也要帶我去。我不知道那天要發(fā)生什么事情，我一點(diǎn)都不想進(jìn)他的房間，但農(nóng)先琴說(shuō)師老師要交代我做一件重要的事情。我想，這肯定不是什么好差事，因?yàn)橐宦飞喜簧偻瑢W(xué)側(cè)眼看著我們。快到師朗姆的房間時(shí)，農(nóng)先琴放慢了腳步，一再叮囑我，一會(huì)兒見(jiàn)到師老師，要放尊重一點(diǎn)，要挺直腰桿打起精神，同時(shí)在師老師的房間里不能說(shuō)她和農(nóng)先花、農(nóng)梅紅的壞話(huà)。概括起來(lái)，她的意思是讓我不要亂說(shuō)話(huà)。
“你是說(shuō)在師老師面前我要像啞巴一樣？”我問(wèn)。
“也不能當(dāng)啞巴，”她說(shuō)，“可你要明白，師老師是不一樣的人。”
“那你讓我去見(jiàn)他干什么？”我說(shuō)，“我不想見(jiàn)他?！?/p>
農(nóng)先琴急了。她扯著我的衣襟，說(shuō)，“你一定要見(jiàn)師老師，你要幫我們做一件事?！?/p>
“一件事？”我問(wèn)，“什么事？”
“現(xiàn)在還不能告訴你?！彼f(shuō)，“反正今天你要跟我去見(jiàn)他?！?/p>
“好吧。”我說(shuō)。
師朗姆老師的房間和別的老師房間確實(shí)不大一樣。蚊帳是雪白的，一米二的床書(shū)籍占了三分之一。墻上掛著一把紅棉牌木吉他，一把二胡，還有一把天琴——這把琴我看著眼熟，是父親農(nóng)大軒給我姐農(nóng)先琴做的。窗前有一張辦公桌，桌上零散放著幾本音樂(lè)教材，兩三沓作業(yè)本。除了一張辦公椅子，房間還有兩張長(zhǎng)條凳子，一張長(zhǎng)凳上放著一臺(tái)手風(fēng)琴，一臺(tái)三洋牌收錄音兩用機(jī)，靠門(mén)的另一張長(zhǎng)凳，現(xiàn)在坐著農(nóng)梅紅和農(nóng)先花。
“我們要組建一個(gè)樂(lè)隊(duì)?！睅熇誓防蠋熣f(shuō)，“尚金中學(xué)飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)！”
“你，農(nóng)先林！”師朗姆老師指著我說(shuō)，“吹笛子。”
“你們，農(nóng)梅紅和農(nóng)先花。”他指著長(zhǎng)凳上的兩個(gè)女孩說(shuō)，“架子鼓和腳踏風(fēng)琴?！?/p>
“農(nóng)先琴你彈仙琴，還有吉他?！彼詈笳f(shuō)。
現(xiàn)在我明白農(nóng)先琴所說(shuō)讓我?guī)退龅氖虑榱?。我想如果是她們要拉我入伙做這種樂(lè)隊(duì)，我肯定是不干的?？墒?，現(xiàn)在是音樂(lè)老師指定我吹笛子。
父親農(nóng)大軒說(shuō)我吹笛子是有天份的。左江河畔，多的是竹子，農(nóng)大軒在做仙琴的時(shí)候，偶爾也做笛子。每做好一支笛子，農(nóng)大軒會(huì)試吹一支曲子，《春江花月夜》《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》《梁?！贰睹鐜X的早晨》這些若干年后我進(jìn)入師范學(xué)校才聽(tīng)說(shuō)過(guò)的笛子名曲，被他演繹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。而我在看他吹奏幾次之后，竟然能仿著把一些曲子吹得有模有樣。
師朗姆老師把笛子遞到我手上?！奥?tīng)說(shuō)你能吹《牧民新歌》”他說(shuō)，“讓我看看你的本事?！?/p>
我臉紅了。我聽(tīng)農(nóng)先琴說(shuō)過(guò)，師朗姆老師是音樂(lè)全能手，什么樂(lè)器都精通。在老師面前，我這蹩腳的三腳貓功夫怎能上得了臺(tái)面呢。
師朗姆的確是個(gè)與眾不同的老師。他見(jiàn)我們有些靦腆，便從墻上取下那把吉他?！帮w揚(yáng)樂(lè)隊(duì)以后是要走上大舞臺(tái)的，你們要做到無(wú)拘無(wú)束?！彼f(shuō)，“我示范一曲你們熟悉的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，你們要跟著哼唱?！?/p>
琴聲和歌聲飛出師朗姆老師的房間，引來(lái)一群男女同學(xué)的圍觀。師朗姆老師走出房間，對(duì)圍觀的同學(xué)宣布：“我們學(xué)校要成立飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)，亮相尚金中學(xué)明年元旦的首屆歌詠晚會(huì)！”
而后，師朗姆老師回到房間開(kāi)始指導(dǎo)我們。“飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)是一支以民族樂(lè)器為主的樂(lè)隊(duì)，但并不排除西洋樂(lè)器?！睅熇蠋熣f(shuō)，“現(xiàn)在我們已經(jīng)有笛子、木吉他、風(fēng)琴、二胡，等我到城里再買(mǎi)回一個(gè)架子鼓，樂(lè)隊(duì)的硬件就算齊全了?！?/p>
師朗姆老師鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“我跟校長(zhǎng)說(shuō)了，尚金中學(xué)要搞一次元旦晚會(huì)，飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)要出一個(gè)重點(diǎn)、壓軸的節(jié)目?！比齻€(gè)初三女生互相看了一眼，小聲議論：
“我們什么曲子都沒(méi)有會(huì)呢。”
“只有不到兩個(gè)多月了，怕是時(shí)間太緊，趕不及?！?/p>
“我已經(jīng)看出你們具備了一些音樂(lè)知識(shí)?！睅熇誓防蠋熣f(shuō)，“樂(lè)隊(duì)其實(shí)并不是需要技術(shù)很高的樂(lè)手，最重要的是大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神！”
接下來(lái)的日子就是師朗姆老師利用課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間教我們四個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏。我們的練習(xí)室在一間空置的教室里。開(kāi)始的一段時(shí)間，有不少同學(xué)甚至老師都好奇地來(lái)看我們練習(xí)，當(dāng)他們看到師朗姆老師為我們進(jìn)行示范彈奏樂(lè)器時(shí)，每個(gè)人臉上都露出向往的神色。我知道不少同學(xué)都想跟師老師學(xué)樂(lè)器，他的一招一式都令他們著迷。兩個(gè)星期過(guò)去了，飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)卻還是配合不起來(lái)。雖然農(nóng)先琴?gòu)椀募辛藘?yōu)美的旋律，我吹出來(lái)的笛聲高亢嘹亮，農(nóng)先花的風(fēng)琴開(kāi)始有了韻味，農(nóng)梅紅的架子鼓也有了節(jié)奏，但合起來(lái)卻都是噪音、雜音，與電視機(jī)、收錄音機(jī)播放出來(lái)的音樂(lè)有天壤之別。
我們的練習(xí)室在校園的東北面。秋冬時(shí)節(jié)，天氣漸寒，時(shí)不時(shí)會(huì)刮一股一股寒風(fēng)。而我們飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)的練習(xí)也陷入瓶頸階段。師朗姆老師讓我們練習(xí)《唱支山歌給黨聽(tīng)》，說(shuō)元旦晚會(huì)主打就是這曲子了。
事實(shí)上我們的音樂(lè)素養(yǎng)是非常低的。對(duì)于樂(lè)曲的表現(xiàn)方法，我們無(wú)法從專(zhuān)業(yè)上達(dá)到老師的要求。師老師說(shuō)，《唱支山歌給黨聽(tīng)》是故事片《雷鋒》的插曲，這是一首深情、悲愴、激昂的“三部曲”式歌曲，情感訴求十分強(qiáng)烈。師老師說(shuō)，這支曲子第一樂(lè)段充滿(mǎn)覺(jué)悟和激情，第二樂(lè)段體現(xiàn)了新舊社會(huì)的強(qiáng)烈對(duì)比，第三樂(lè)段再現(xiàn)第一樂(lè)段的情景，把音樂(lè)推向高潮。我們是在鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的孩子，雖然上了初中，但從來(lái)沒(méi)有人教授我們?nèi)绾涡蕾p和鑒別音樂(lè)，對(duì)喚起想象力的音樂(lè)作品毫無(wú)接受能力。
有兩天時(shí)間，我們幾乎放棄練習(xí)。師老師要我們?cè)谟?xùn)練中力求達(dá)到旋律的和諧起伏。在幾次排練失敗后，師老師也急了，他吼道：“你們能讓這曲子的演奏形式更加豐富一點(diǎn)嗎？！”但是沒(méi)有用，我們依然沒(méi)有體會(huì)到熱愛(ài)之情，沒(méi)有在節(jié)奏、力度、速度和旋律調(diào)式上做好演奏的鋪墊。這兩天，我們?cè)趲熇蠋熀掼F不成鋼的罵聲中煎熬著，一種挫敗情緒在我們四人中彌漫。
第三天師朗姆老師讓我們停止訓(xùn)練，把我們召集到他房間，首先向我們道歉，說(shuō)他沒(méi)有考慮到我們的實(shí)際情況。他說(shuō)，我知道你們從小學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)音樂(lè)，但你們都是在仙琴?gòu)椬嗟姆諊虚L(zhǎng)大的，這讓你們比其他同學(xué)有更多的樂(lè)感。所以你們要自信：在尚金中學(xué)，只有你們有能力組好樂(lè)隊(duì)，并且完成《唱支山歌給黨聽(tīng)》這首大家耳熟能詳?shù)那拥难葑唷?/p>
雖然師朗姆老師說(shuō)了許多寬慰我們的話(huà)，但那天放學(xué)吃飯的時(shí)候，我和農(nóng)先花、農(nóng)梅紅還是沒(méi)能從沮喪中走出來(lái)。我知道我吹笛子的弱點(diǎn)，在配合過(guò)程中音的高低長(zhǎng)短強(qiáng)弱把握得不準(zhǔn)，而農(nóng)先花的旋律和聲與吉他手農(nóng)先琴還是欠缺一種默契，農(nóng)梅紅架子鼓的節(jié)奏在師老師不在場(chǎng)的情況下總是敲得遲遲疑疑，和她風(fēng)風(fēng)火火行事果斷的性格差得天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)。
“我不想吹笛子了?！蔽艺f(shuō)，“要達(dá)到師老師的要求，真是太難了?！?/p>
農(nóng)先花也說(shuō)：“我不學(xué)彈風(fēng)琴。以后上藝術(shù)學(xué)院我要考的是美術(shù)，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)?！?/p>
農(nóng)梅紅干脆說(shuō)：“我要退出飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)！”
我們?nèi)齻€(gè)人都知道，目前的情況只有農(nóng)先琴信心十足。她堅(jiān)信飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)一定能夠成為尚金中學(xué)眾人矚目的一支樂(lè)隊(duì)?！澳銈儎e急，”農(nóng)先琴安慰我們說(shuō)，“師朗姆老師說(shuō)有一種全新的辦法能夠讓樂(lè)隊(duì)達(dá)到全校師生所期待的水平。師老師現(xiàn)在正研究這種辦法。所以，我們要有耐心，明白嗎？”
“能有一種辦法讓我們?cè)谝粋€(gè)多月的時(shí)間里像電臺(tái)一樣演奏《唱支山歌給黨聽(tīng)》？”農(nóng)梅紅并不相信。
“當(dāng)然能行。不過(guò)任何方法都離不開(kāi)艱辛的努力，你們說(shuō)對(duì)吧？”
聽(tīng)她這么一說(shuō)，我們都沉默了。我們歷來(lái)都是聽(tīng)農(nóng)先琴的話(huà)，尤其是農(nóng)梅紅和農(nóng)先花。在關(guān)鍵、重要的時(shí)刻，農(nóng)先琴能給我們安全感，這一點(diǎn)，我們從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)。她告訴我們，師朗姆老師已經(jīng)聯(lián)系上縣文工團(tuán)的樂(lè)隊(duì)，決定請(qǐng)兩個(gè)主要樂(lè)手到學(xué)校來(lái)對(duì)飛揚(yáng)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。她對(duì)我們說(shuō)，師老師私下在她面前自責(zé)，說(shuō)過(guò)“或許是我的指導(dǎo)有問(wèn)題”這樣的話(huà)。“師老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，”農(nóng)先琴說(shuō)，“從來(lái)沒(méi)有哪位老師這樣認(rèn)真對(duì)待過(guò)一個(gè)學(xué)生樂(lè)隊(duì)?！?/p>
……
