打開孩子詩歌想象思維 詩人周瑟瑟帶領(lǐng)“小山谷”詩社學生現(xiàn)場寫詩
北京市大峪中學分校校長魏芳（左）與周瑟瑟共同為“小山谷”詩社揭牌
周瑟瑟在為“小山谷”詩社的同學們講詩
10 月26日上午，北京市大峪中學分校附小全體師生相聚在學校操場，隆重舉行“詩潤小山谷，逐夢向遠方——‘小山谷’詩社揭牌啟動儀式”。
北京市大峪中學分校附小校長王德欣在致辭中說，北京市大峪中學分校是北京市詩歌特色學校，十幾年來在魏芳校長的帶領(lǐng)下，學?！耙栽娪?，以詩養(yǎng)德”，培養(yǎng)出一批批熱愛詩歌的峪分學子。今天，我們峪分附小成立小山谷詩社，目的就在于傳承詩歌文化，把峪分附小建成詩意的校園，促進同學們詩意的成長，引導(dǎo)大家在學詩、讀詩、賞詩、寫詩中享受詩意的人生。
全體師生觀看了學校的詩歌教育專題片，學校聘請周瑟瑟為“小山谷”詩社指導(dǎo)老師、彭淑芬老師為名譽社長、白雨老師為社長。“小山谷”詩社的同學們朗誦了由周瑟瑟老師創(chuàng)作的詩歌作品。
周瑟瑟是中國作協(xié)會員，詩人、作家、評論家，出版有詩集、長篇小說、評論集20多部，深圳市福田區(qū)藝文兒童文學院執(zhí)行院長，他還專門編選有給孩子閱讀的詩集《讀首好詩，再和孩子說晚安》，連續(xù)多年推出“00后詩人年度排行榜單”，培養(yǎng)了一批小詩人。
啟動儀式后，周瑟瑟為“小山谷”詩社師生作了題為《打開孩子詩歌想象思維》的詩歌啟蒙講座，帶領(lǐng)孩子們現(xiàn)場寫詩、讀詩。周瑟瑟以他自已來學校時寫的詩來分析詩是什么，他引導(dǎo)孩子們?nèi)フJ識詩的形狀，去傾聽詩的聲響，去聞詩的氣味。他告訴孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^觀察周圍的一草一木、一景一物來寫下你看到的、你想到的、你聞到的東西，如何開動你的思維，展開你想象的翅膀，去捕捉生活中的詩。他認為詩就存在于你的生活中，只要你掌握了發(fā)現(xiàn)詩的方法，寫詩并不難。尤其是在兒童時期，詩的想象最為活躍，詩是一種最好的記錄成長的方式。
周瑟瑟還讓同學們朗讀了鐵頭的詩集《巨人》里的詩，并且講解了姜馨賀、姜二嫚姐妹創(chuàng)作詩集《雪地上的羊》的故事，以及《大山里的小詩人》等“00后”、“10后”小詩人創(chuàng)作的詩歌作品。
同學們現(xiàn)場紛紛寫詩并朗誦自已的作品，周瑟瑟給寫得好的同學獎勵了他編選的詩集與周藝文創(chuàng)作的童話《冒險小王子》。
詩歌教育從來不是外在的符號，不是流行的號角，也不是空中樓閣。當讀詩、觀詩、寫詩、悟詩成為現(xiàn)代教育的方式，這種教育就因具備了詩性，猶如插上了潤物無聲地凈化著孩子心靈的翅膀。大峪中學分校是北京市詩歌教育特色學校，“山谷風”詩社是她的詩歌社團，作為峪分附小，續(xù)寫詩歌教育篇章，傳承中華傳承文化，我們責無旁貸。
周瑟瑟表示，北京市大峪中學分校具有良好的詩歌教育傳統(tǒng)，10年里得到了中國詩歌學會、北京作家協(xié)會、門頭溝區(qū)作家協(xié)會的作家、詩人們的關(guān)注與支持，由大峪中學分校的“山谷風”詩社到今天附小的“小山谷”詩社，從小學階段就開始進行詩歌教學，走在了全國詩歌特色學校的前列。孩子們對詩歌充滿了興趣，現(xiàn)場學詩、寫詩的能力很強，通過今天的“小山谷”詩社第一堂詩歌課，他們學會了觀察事物、敏銳地捕捉詩意，用自然、流暢的語言寫出具有想象張力的詩。他希望“小山谷”詩社能走出在全國有影響的小詩人，他還計劃在深圳市福田區(qū)藝文兒童文學院開展北京“小山谷”詩社與深圳、香港的小詩人互動學習、寫作競賽等活動。
北京市大峪中學分校校長魏芳說：十年前，北京市大峪中學分校詩歌特色學校揭牌，十年后，峪分附小“小山谷”詩社揭牌儀式今天舉行，情在這里扎根，詩在這里萌芽，文化在這里傳承，我們從這里出發(fā)……
附錄學生現(xiàn)場創(chuàng)作的詩歌：
陽光
峪分附小三（2）班 謝楊帛希
陽光是一個調(diào)皮的孩子
他把自己的小手畫上了顏料
他把綠色的大山變成了金黃色
他可真是調(diào)皮的陽光
