“辮子姐姐”郁雨君：用故事帶給孩子成長(zhǎng)的力量
“我不打算放走那些難忘的人和難忘的體驗(yàn)，哪怕當(dāng)時(shí)充滿了眼淚和苦痛，但是它們充滿營(yíng)養(yǎng)，讓一個(gè)人最后終于能夠盛開。”10月24日，被小讀者親切稱為“辮子姐姐”的兒童文學(xué)作家郁雨君做客我省第八屆惠民閱讀周暨2020惠民書市，與孩子們面對(duì)面暢談閱讀和寫作體會(huì)，啟迪孩子們的想象力。
“辮子姐姐，你今天怎么沒(méi)梳辮子呀？”散著一頭瀑布般秀發(fā)的郁雨君一出場(chǎng)，就被小朋友問(wèn)了一個(gè)好玩的問(wèn)題?！白鳛橐粋€(gè)長(zhǎng)大了的女生，我也愛(ài)美，想變著花樣打扮自己。而且，我希望小朋友是通過(guò)我的文字記住我，而不是只記住了我的辮子，形象永遠(yuǎn)不是標(biāo)簽，內(nèi)在個(gè)性才是你真正的標(biāo)簽?！庇粲昃嬲\(chéng)俏皮的回答引得孩子們哈哈大笑。
郁雨君從自己的兒童文學(xué)作品切入，通過(guò)鮮活有趣的故事，告訴小朋友如何在自然、生活中發(fā)現(xiàn)寫作素材，如何用文字抒寫自己的感受，描繪自己的理想?！拔倚r(shí)候睡覺(jué)總要抱著一只外婆送我的泰迪熊，可是有一天，我寄宿在鄰居家，媽媽忘了給我?guī)闲⌒堋Ｄ且煌?，我抱著鄰居小哥哥的腳丫睡著了?！边@段發(fā)生在童年的趣事被郁雨君演繹為故事《第366只生日泰迪熊》，講述了兩個(gè)小朋友之間純真美好的友誼。郁雨君表示，童年生活是自己取之不竭的素材庫(kù)，許多童年往事都被她寫成故事陪伴著小讀者慢慢長(zhǎng)大。
《誰(shuí)的雀斑在飛》《憂傷兜兜轉(zhuǎn)》《越長(zhǎng)大越孤單》《我不想不想長(zhǎng)大》《祝我生日快樂(lè)吧》《一千零一個(gè)愿望》《讓我回到小時(shí)候》……在已出版的100余部?jī)和膶W(xué)作品中，成長(zhǎng)始終是郁雨君書寫的主題。這些作品描述了各種各樣愛(ài)的味道和愛(ài)的印記，有父母的親情之愛(ài)、同齡人的友誼之愛(ài)，把明亮和溫情傳遞到男生女生的心靈深處。郁雨君認(rèn)為，成長(zhǎng)是多姿多彩的，也是千滋百味的，有歡笑，也有痛苦，有希望，也有迷茫。一部好的兒童文學(xué)作品是有發(fā)散性的，讀者可以從中品嘗到各種滋味，同時(shí)也能夠從中汲取成長(zhǎng)的力量。郁雨君很慶幸自己成為了一名兒童文學(xué)作家。“童年就像一張白紙，我書寫的故事能夠在孩子們的成長(zhǎng)之路上投下一絲光影，并綿延一生，是非常有意義的事情?！庇粲昃f(shuō)，有讀者因?yàn)榭吹矫鑼懽蚤]癥兒童的故事《我可以抱你嗎，寶貝》，長(zhǎng)大后考取了心理學(xué)研究生，致力于幫助自閉癥兒童。
談到閱讀，郁雨君表示，書是最奇妙的，可以帶人們抵達(dá)任何想去的地方。家長(zhǎng)能夠給孩子最大的財(cái)富，莫過(guò)于讓他在童年階段能夠走進(jìn)書的世界，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。她建議，父母應(yīng)該留出更多時(shí)間與孩子一起閱讀，讓書中的那道光可以照亮孩子生命的每一個(gè)階段，讓孩子成長(zhǎng)為內(nèi)心豐富、強(qiáng)大的人。
