中國作家協(xié)會主管

2020年堪稱一個多因聚變的文學時代。在這樣的文學時代中，兒童文學文體的自我建構，兒童文學自身的價值功能呈現(xiàn)出縱深與多元的發(fā)展趨勢。面對后疫情時代、自媒體暴增等觸發(fā)的傳媒格局之變，兒童文學也做出了積極調(diào)整，呈現(xiàn)出較之往年更顯豐富、更為多元、更有棱角的文學面貌，也為新時代兒童文學發(fā)展提供了更多的可能與思索。

兒童文學屬性與魅力的本體探索

近年來，日益增長的兒童文學創(chuàng)作量明顯激發(fā)了更多兒童文學作家關注創(chuàng)作品質(zhì)的提升，關注兒童文學獨特的藝術屬性與美學追求。2020年，有多位作家在不同領域呈現(xiàn)了富有意義的“話題”之作。

胡永紅的《上學謠》是一部頗有創(chuàng)意的兒童小說。一個取材于壯鄉(xiāng)真實事件的留守兒童成長故事，多半會是一出端莊的、悲情而勵志的現(xiàn)實主義正劇，但在作家筆下，卻化身為一個萬物有靈、眾聲合唱的故事。作品中的敘事人“我”是多變的，是抽象的“故事”，是動物界的“黑狗”“水?！保侵参锝绲摹鞍沤丁薄澳现瘛?，是神界的“雷公”“雨神”，是器物“斗笠”“木屐”，是非物質(zhì)文化載體“童謠”“標話”。作品的最終呈現(xiàn)是飽滿生動的，情境化的敘事語言促成了這部作品27個敘事主體鮮明而互不打擾。雖然作品或有這樣那樣的可商榷處，但它首先激發(fā)了閱讀者調(diào)動各種文學標尺的熱情。胡永紅的另一部新作《瑞喜愛小白》，同樣也有新意。

陳詩哥與湯湯的創(chuàng)作呈現(xiàn)出對童話文體的深層追尋。陳詩哥為自己的新作起了個“史上最長”的書名《一個迷路時才遇見的國家和一群清醒時做夢的夢想家》，書中充滿對異域世界的想象，題旨本身即具有辯證的詩意。這是一位始終在童話領域做哲學思索與創(chuàng)作實驗的青年作家，自《童話之書》始，陳詩哥便努力以作品闡釋他的觀點：“童話是一種古老的本源性精神”。他的創(chuàng)作基點如一，但方式卻多維，常有峰回路轉，也屢見柳暗花明。湯湯同樣是一位有著極強的文體意識的作家。她屢屢追問什么是好的童話，童話可以寫什么，以及童話可以怎么寫。湯湯也對當下中國原創(chuàng)童話的困境與問題有自己的思索，比如簡單重復的創(chuàng)意、任性的童話邏輯等。湯湯本年的《綠珍珠》被譽為“湯湯童話寫作的一次重新出發(fā)”，《湯湯幻野故事簿》被贊為“極大地發(fā)揮了童話的象征隱喻功能，使童話走向哲學”。

張煒的《我的原野盛宴》更是本年度的一部話題之作，這部作品在是否屬于兒童文學的問題上并未達成一致。作家以孩童視角追憶童真生活，描繪了360多種動植物，堪稱一部山東半島動植物志，因而被視為一部非虛構作品。但因為作品所呈現(xiàn)的人類童年時期的“我”與自然的原生態(tài)、充滿靈性的交流狀態(tài)，神秘、天然、率真又充滿童趣，也有學者將其定義為童話。這種文體分割的困難，其實誠如張煒所說，不過是走入了自由的狀態(tài)，不受形式的拘束。曹文軒的《尋找一只鳥》同樣不是一部簡單的兒童文學作品，“鳥”在作品中承擔象征意義，圍繞鳥展開的故事已不僅是一部關于孩子的成長故事，也是一部關于每個人的成長故事。石一楓的《白熊回家》以擬人化手法切入，一眼望去便可定義為童話，但作品講述主人公熊小黑因人類而背井離鄉(xiāng)，面對熊族的熊獨眼在南極建立的極權國家，最終選擇了瓦解熊獨眼的統(tǒng)治，重尋愛與和平。此種人類權欲之思，雖取了童話的姿態(tài)，更多的讀者可能反是成人?！读簳月曂挕芬彩且粋€顯見的例子，作品雖使用了“童話”之名，但此“童話”并非當代兒童文學語境中的“童話”所指向的幻想體故事，而是更接近于上世紀初“童話”一詞在我國產(chǎn)生時，以“推本其心理之所宜”的“童子之話”。作家并未在幻想與童趣上著力，也沒有因“兒童文學”的界定而刻意區(qū)分兒童世界與成人世界，而是更多地專注于在世事豐富的人世間發(fā)現(xiàn)值得關注的兒童成長話題。

當代兒童文學場域中，屢有閃現(xiàn)創(chuàng)作新意的“新銳”作家，這些“新銳”作家，有些是青春棱角逼人的年輕人，而有些則是兜兜轉轉選擇兒童文學表達的成熟作家，他們的創(chuàng)作參與令中國兒童文學原創(chuàng)呈現(xiàn)出了更多的樣貌與可能?？梢哉f，作家是在尋找一種更適合表達的、更自由的寫作方式，而這種寫作方式，恰恰與兒童文學的美學基質(zhì)有著某種共通性。也因此，這些作品的讀者，往往突破了兒童，而成為一種具有普遍閱讀意義的“共享”作品。

小眾文體逐漸顯現(xiàn)的創(chuàng)作活力

（一）兒童詩的多維推動

詩歌是最貼近兒童心靈、最早為兒童接受的文學樣式，其意義為越來越多的人所關注。這種關注，既來自詩歌創(chuàng)作界、研究界，也來自教育界與閱讀推廣界。2020年，《文藝報》“少兒文藝”?？_設“新時代兒童文學觀念及變革之童詩現(xiàn)狀與發(fā)展”論壇（方衛(wèi)平主持），為兒童詩創(chuàng)作現(xiàn)狀問診把脈，促進兒童詩的美學思考。首屆“童詩中國”論壇在浙江蘭溪舉行，中國詩歌學會國家社科基金學術團體項目《百年中國兒童詩的演進與發(fā)展研究》正式啟動。中國詩歌網(wǎng)在全國范圍開展原創(chuàng)童詩和現(xiàn)代兒歌征集活動，旨在推動詩歌教育，拓展兒童詩創(chuàng)作隊伍。由《詩刊》社、中國作協(xié)詩歌委員會主辦的 “當下童詩、兒歌創(chuàng)作與傳播研討會”，聚焦當下童詩創(chuàng)作現(xiàn)狀、傳播和教育機制，引起兒童文學與詩歌界的廣泛關注。

2020年童詩的創(chuàng)作樣貌也呈現(xiàn)出新的拓展。青年詩人的多種嘗試在《兒童文學》《少年詩刊》《十月少年文學》《少年文藝》等刊物上呈現(xiàn)，多位資深詩人也有詩集面世。高洪波的《一根狗毛一首詩》是童話敘事詩，詩人為他的拉布拉多“大咖”寫了一本詩集，以巧妙的“大咖”視角記述大咖的成長，大咖與家人的親密互動，詼諧幽默，童心洋溢。文字背后蘊含的詩情，純粹、真摯、溫暖，觸發(fā)美妙的閱讀感受，誠如金波所說，這是一場“與另一個生命的相遇”。趙麗宏也在本年創(chuàng)作了首部兒童詩集《天空》，呈現(xiàn)了一種“到處開著洞”、以利于各種聲音吹進來、各種色彩照射進來的創(chuàng)作意圖與魅力。幾位致力于幼兒詩和兒歌創(chuàng)作的詩人也有詩集出版，如蒲華清的《生活中有一顆糖》，常福生的《給孩子的禮花》，劉丙鈞的《寫給女兒的詩》，賴松廷的《陪伴孩子成長的中國好兒歌300首》等，一度被弱化的兒童詩似乎有重出江湖之勢。

（二）少兒科幻的獨立標舉

如果說幾年前的科幻還可以稱為小眾，近幾年的科幻顯然日漸趨暖，更使人欣慰的是科幻領域對少兒科幻門類的高度重視與有意識的標舉。2020年，首屆少兒科幻星云獎組委會成立，并通過了《首屆少兒科幻星云獎章程》。首屆少兒科幻星云獎與第十一屆全球華語科幻星云獎銜接，將少兒科幻類統(tǒng)一納入首屆少兒科幻星云獎評選活動中，由劉慈欣擔任組委會主席，評選出“2019年度中長篇小說獎”“2019年度短篇小說獎”“2019年度科幻評論獎”“2019年度科普型科幻小說獎”“2019年度少年科幻小說獎”“2019年度幼兒科幻小說獎”等獎項。

如董仁威所說，2020年的少兒科幻創(chuàng)作與出版呈現(xiàn)出“小高潮”，多部少兒科幻叢書出版?？茖W普及出版社的“科幻中國系列”叢書，收錄史永明、陸楊、趙華、謝鑫、小高鬼、伍劍和艾天華的作品；北京少兒出版社的《中國當代少年科幻名人佳作叢書》，集合劉慈欣、楊鵬、王晉康、超俠、陸楊、馬傳思、小高鬼、姜永育等的作品；四川教育出版社出版的《小幻想家叢書》，收入劉慈欣、葉永烈、鄭文光、董仁威、楊鵬、超俠的作品。《科幻世界》副主編拉茲還主編了《想象是靈魂的眼睛——適合中學生的科幻獲獎佳作》。

單本科幻新作中，江波的“無邊量子號”系列續(xù)寫了《無邊量子號·驚變》，飽滿的科幻分量在青少年科幻作品中非常突出。翌平的“新陽剛少年科幻小說”系列，探討了當人類以越來越復雜的形式——原始人、電子人、克隆人、機器人共處于宇宙時，人類將做出怎樣的選擇。馬傳思的《螻蟻之城》描繪人類與螻蟻驚心動魄的曠世戰(zhàn)爭，內(nèi)里仍是作家富有詩意與悲憫的人類未來之思。王林柏的《買星星的人》用兩條敘事線延展出現(xiàn)實生活和宇宙時空的交互與思索。此外，極地科學家位夢華的《位夢華少兒科幻系列·暗物質(zhì)探索者》，用科幻小說的形式，描述神秘的暗物質(zhì)世界和跨時空的人類未來思考；張軍的《中華少年行》系列延續(xù)了對歷史題材與科幻題材的融通；夏商周的《霍金的地球少年》，以長篇科幻童話的形式展開了對無窮未來的思考。

（三）兒童散文的集結聚力

2020年兒童散文領域最具在場性的事件當屬河北少兒出版社策劃的“童年中國”書系以及該社與冰心獎辦公室共同舉辦的“童年中國書系”出版座談會。“童年中國”書系是一項富有文學意義的出版工程，一批兒童文學作家以散文的形式書寫童年，文學精神力圖朝向五四新文學開啟的現(xiàn)代散文文脈，其文學表現(xiàn)著眼當代中國的社會變遷與交織于其中的“童年”生態(tài)，文學意義則是對散文文體的純?nèi)粯用?、對兒童散文?chuàng)作的多重可能的集中而富有意義的呈現(xiàn)與拓展，書系被徐德霞譽為“一幅多彩而遼闊的童年中國地圖”。截至2020年，書系已經(jīng)出版20種，新作仍將陸續(xù)分輯出版。座談會以“云上”形式進行，28位兒童文學作家、評論家齊聚網(wǎng)絡，云上論道。話題深入到兒童散文的多個層面，引發(fā)兒童文學作家群體長時間的關注與探討。

單冊出版的兒童散文集也較往年有所增加，其中如趙麗宏的書信體散文《明亮的黑眼睛——趙麗宏致小讀者》，王立春的《小屋》《跟在身后的小女孩》，毛云爾的《像植物一樣幸?！?，孫衛(wèi)衛(wèi)的《我小時候》，鞏孺萍的《童年島》，趙霞的《每個人都是挖呀挖的孩子》等。作家們以真摯的童年交流拉近了與兒童讀者的心靈距離。

兒童文學傳播格局的時代應變

（一）線上云書展與直播帶貨新樣態(tài)

一個顯見的事實是，疫情改變或者加速了人類對網(wǎng)絡的依賴。文學傳播領域，新的傳播方式也迅速顯出身形與力道。今年的諸多書展進入未來書展新模式，搭建書展網(wǎng)上平臺，線上線下同步、圈內(nèi)圈外共享。北京國際圖書博覽會采取了“互聯(lián)網(wǎng)+云平臺”的線上交互式溝通。上海國際童書展線下書展與云書展、云首發(fā)、直播薦書等線上活動并行，上千場文學活動里有三分之一線上舉辦。圖書銷售也紛紛轉向線上，“直播帶貨”日趨火爆。少兒書業(yè)的反應可謂迅速，接力出版社聯(lián)合20多個平臺直播近400場，共開播800個小時，實現(xiàn)現(xiàn)場銷售2000萬碼洋；上海少兒社與薇婭直播合作，銷售《三毛流浪記》76000本（數(shù)據(jù)引自《2020年中國出版十件大事》）。據(jù)不完全統(tǒng)計，網(wǎng)絡銷售約占少兒社一般圖書銷售的70%以上（數(shù)據(jù)引自陳香《十四五之變：C端重塑少兒出版》）。

直播帶貨為文學的傳播提供了更迅捷的渠道，也利用大數(shù)據(jù)對消費者做出了更精密的群體歸類與鏈接引導。在不斷刷新的銷售數(shù)據(jù)面前，文學自身也迎來了更應警惕市場之力的時代。如果說云書展、直播帶貨構成的是文學傳播外媒環(huán)境的變化的話，兒童文學場的傳播環(huán)境也值得做出認真審視。這包括教育與文學逐步加深的互動，越來越豐富的兒童文學獎項設置等方面。

（二）文學教育與兒童文學互動加深

2020年兒童文學傳播場內(nèi)，以自媒體形式掀起的兒童文學書寫禁忌批判成為被再度提及的話題，該話題觸發(fā)了兒童文學界與教育界的多種回應。擱置具體觀點陳述，顯見的一個趨勢是，文學教育與兒童文學兩界之間的交流互動日益加深。2020年，受教育部委托，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心聯(lián)合教育、兒童文學、兒童閱讀等多領域的專家，首次研制并向全國中小學生發(fā)布了《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。這是在目前眾多兒童閱讀推薦榜中首個由“教育部”研制的榜單?！段乃噲蟆芬蚕群笥卸嗥恼氯纭栋l(fā)現(xiàn)文學之美 提升社會之美——中國語言文學教育的精神內(nèi)核與根本方法》（教鶴然 康春華）等專論文學教育，并邀請了多位兒童文學界專家共話文學教育。人民教育出版社推出的“課文作家作品系列”叢書，由兒童閱讀專家王林主編，叢書貼合“整本書閱讀”與“擴大閱讀量”的需求，做了精心的兒童文學延展閱讀編排，既拓展了兒童文學閱讀視野，也有效輔助了語文教師的課堂延伸設計。

引人矚目的2020年度線上開展的第七屆BICRC國際兒童閱讀大會，同樣是由來自兒童文學界與兒童教育界的專家圍繞共同的主題展開探討，國內(nèi)首個專業(yè)閱讀指導師項目“BICRC兒童閱讀指導師”正式啟動。該項目集聚了國內(nèi)外兒童閱讀教育方面最專業(yè)的學術力量，為兒童閱讀教育指導者，特別是家長、一線教師提供系統(tǒng)、專業(yè)、科學的閱讀教育學習資源。項目內(nèi)容涉及閱讀教育通識與分級閱讀指導兩大模塊，分為多個專題，兒童文學界高洪波、曹文軒、王泉根、梅子涵、朱自強、沈石溪、湯素蘭、王蕾等與教育界專家一起進行專題講授。兒童文學與兒童教育“一體兩面”的伴生關系在學科獨立發(fā)展的學術歷程中，再次走向研究的接軌與互動價值的發(fā)掘，兒童文學的應用性研究不斷得到拓展。

（三）作品評選與推薦榜單日趨豐富

與當代兒童文學創(chuàng)作的活躍度相適配，當代兒童文學作品甄選活動與推薦榜單樣態(tài)也極為豐富。兒童文學作品評獎在既有的全國優(yōu)秀兒童文學獎等重要獎項外，先后啟動了多個具有專向性的作品評選。梳理本年度各種已出結果的評選，即包括了2020陳伯吹國際兒童文學獎、首屆“長江杯”中國現(xiàn)實主義原創(chuàng)兒童文學優(yōu)秀作品征集、第七屆“大白鯨”優(yōu)秀作品征集、首屆少兒科幻星云獎、第二屆“接力杯”金波幼兒文學獎與曹文軒兒童小說獎、第二屆“小十月文學獎”、第二屆曹文軒兒童文學獎、第三屆圖畫書時代獎、第五屆《兒童文學》金近獎、第九屆“周莊杯”全國兒童文學短篇小說大賽、2020中國（武義）童話大會之第二屆“溫泉杯”獎、第二屆“童話里的世界”與第四屆少兒詩會獎（江蘇）、第五屆“讀友杯”獎、首屆謝璞兒童文學獎（湖南）、首屆東方娃娃原創(chuàng)繪本獎等。上述優(yōu)秀作品評選涉及長篇、中短篇、現(xiàn)實題材、幻想題材、兒童詩、圖畫書等諸多領域，覆蓋面極廣，有力地促進了兒童文學原創(chuàng)的多題材、多體裁發(fā)力。尤其值得提及的是，越來越多的評選都立足于鼓勵本土原創(chuàng)，都選擇了匿名評審的評選形式，有力推動了唯品質(zhì)論的創(chuàng)作導向，也為廣大中青年作家、文學新人提供了嶄露頭角的機會。兒童文學創(chuàng)作環(huán)境良性發(fā)展，創(chuàng)作潛力被不斷激發(fā)。

少兒書業(yè)對兒童文學良性發(fā)展的責任感與參與度也可圈可點，各種書業(yè)榜單如“中國好書”等之外，還有新閱讀研究所主辦、國家圖書館少年兒童館等協(xié)辦的“中國童書榜”，北京師范大學中國圖畫書創(chuàng)作研究中心主辦的 “原創(chuàng)圖畫書排行榜”，中國寓言文學研究會指導、浙江師范大學兒童文學研究中心等承辦的“首屆年度兒童文學新書榜”等具有學術背景的聯(lián)合榜單。

書業(yè)的一些項目也頗具經(jīng)典化意義。如王志庚主編、長江少兒社出版的《百年百部中國兒童圖畫書經(jīng)典書系》，旨在精選我國百年間具有較高價值的百余部經(jīng)典兒童圖畫書作品，系統(tǒng)展示我國兒童圖畫書的成就，將更多優(yōu)質(zhì)的講述中國故事、傳遞中國精神的圖畫書送達兒童讀者?！吨腥A讀書報》“六一”兒童節(jié)策劃并發(fā)布的《2000～2020：20年20書（童書）》，《名家書單：2000～2020新世紀原創(chuàng)童書新經(jīng)典》。誠如我們所知，兒童文學的經(jīng)典化過程，既是一個共識性的接受過程，更是一個歷時性的傳播確認過程。文學評價、文學教育、文學媒介等諸多外在因素都在共同參與當代兒童文學經(jīng)典的建構。

火熱兒童文學場的理性審視

作為文學發(fā)展基石的兒童文學理論研究在2020年度也呈現(xiàn)了與兒童文學創(chuàng)作現(xiàn)場活躍度適配的努力。理論成果既有基礎性研究不斷豐富兒童文學理論的話語體系，也有聚焦當代兒童文學發(fā)展、密切追蹤現(xiàn)象的應用性研究，同時呈現(xiàn)了兒童文學研究的領域補白與跨學科拓展。

2020年面世的大型理論書籍《新中國兒童文學70年（1949－2019）》（王泉根主編），全面研究并梳理了新中國成立70周年來的兒童文學發(fā)展軌跡，全書495萬字，收入474篇論文及3種長篇文獻，涵蓋主要文體、發(fā)展思潮、理論觀念、作家作品批評、文體建設、中外關系，出版?zhèn)鞑?、高校教學、閱讀推廣、地域文學等諸領域，同時專設板塊及時梳理了新世紀第二個十年以來兒童文學的新力量、新作為、新發(fā)展。此外，朱自強主編的 “二十一世紀兒童文學新潮理論叢書”，以集結單本專著的形式，呈現(xiàn)了當代兒童文學研究中生代、新生代研究力量的研究路徑與新近成果。

2020年理論成果引人矚目。韋葦?shù)摹秳游镂膶W概論》將動物文學作為一種獨立的文學現(xiàn)象加以思考并形成系統(tǒng)的思維成果，開拓了屬于兒童文學的動物文學門類。韓進的《劉先平大自然文學創(chuàng)作研究》、趙凱等的《大自然文學論綱》將目標專注于大自然文學與生態(tài)文明建設。杜傳坤的《20世紀中國幼兒文學史論》首度以幼兒文學為獨立研究對象，梳理百年發(fā)展史，同樣具有補白意義。李利芳的《走向世界的中國童年精神》以“童年精神”為關鍵詞，從價值論視域切入兒童文學研究，呈現(xiàn)出基于本質(zhì)的探討追問與國際視野的參照。陳香的《童心宇宙：兒童文學的本質(zhì)與邊界》《黃金十年：中國少兒書業(yè)風云錄》，則從出版的視域對中國當代兒童文學進行了具有專業(yè)維度與深度的集中考察。本年西語背景的兒童文學研究者也有重要成果，如張生珍教授的國家社科基金重大項目“《世界兒童文學百科全書》翻譯及兒童文學批評史研究”立項啟動；惠海峰的《英國經(jīng)典文學作品的兒童文學改編研究》、談鳳霞的《坐標與價值——中西兒童文學研究》等論著，有力拓展了兒童文學研究的中西比較互鑒視野；王林翻譯的《英語兒童文學史綱》屬中國大陸的首次引進，專業(yè)背景的翻譯使這部著作的觀點得到了更清晰的呈現(xiàn)。

本文努力對2020年中國兒童文學現(xiàn)場的年度新變做了縱覽與掃描提煉。面對每年數(shù)萬種新出童書的創(chuàng)作量，這樣的掃描必然是掛一漏萬的。這也警示身處兒童文學場的每個創(chuàng)作個體更加專注于立意、題材、技法等多層面的創(chuàng)新、探索與超越。應該看到，火爆的兒童文學場中，個性化的兒童文學表達仍然有限，具有標識意義的作家數(shù)量也仍然有限。兒童詩歌與散文創(chuàng)作呈現(xiàn)著邊界泛化與經(jīng)典化焦慮，紀實類兒童文學創(chuàng)作數(shù)量還極為有限，有待于在紀實與文學之間尋找更多有價值的表現(xiàn)疆域。傳統(tǒng)文學經(jīng)典的兒童文學打撈還有巨大的空間，兒童文學作品文學“母本”的藝術價值還沒有得到發(fā)揮，與影視動漫戲劇的互動遠遠不足。多因聚變的時代同時構成一個最需要自省、自覺與自為的文學時代。展望2021年，誠如中國作協(xié)兒童文學委員會2020年年會暨粵港澳大灣區(qū)兒童文學高峰論壇的主題所標示的那樣——“滿足人民美好生活需要，推動中國兒童文學高質(zhì)量發(fā)展”。