中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

“看一個(gè)大國(guó)是否有正大氣象，紫氣東來(lái)，看它如何對(duì)待弱小民族和窮人；看一個(gè)社會(huì)是否文明，有無(wú)希望，看它如何對(duì)待老人、孩子與女人。”這是《怒放》中一段質(zhì)樸而蘊(yùn)含宏旨的“序曲”。此言可直抵徐劍和李玉梅合著的這部新作的核心價(jià)值。

《怒放》是脫貧攻堅(jiān)主題寫(xiě)作中的一種，卻在眾多同類作品中具備吸引我們的異質(zhì)?！杜拧分芭敝赶蜃髌匪鶎?xiě)對(duì)象的空間。彩云之南，中緬邊陲，這里有怒江傈僳族自治州的貢山獨(dú)龍族怒族自治縣。獨(dú)龍族是一個(gè)獨(dú)特的“直過(guò)民族”，新中國(guó)使它從原始社會(huì)一步躍進(jìn)到社會(huì)主義社會(huì)；而新時(shí)代的獨(dú)龍族告別千年貧困，2018年整體脫貧，“怒放”的是全面實(shí)現(xiàn)小康的“獨(dú)龍族之花”。《怒放》以全息彩繪的方式，將一個(gè)傳奇用非虛構(gòu)敘事加以呈現(xiàn)，讀者從中可以閱讀到一個(gè)不一樣的脫貧攻堅(jiān)的中國(guó)故事，遇見(jiàn)一種神秘而真實(shí)的獨(dú)龍族風(fēng)情。

《怒放》的書(shū)寫(xiě)對(duì)象是特異的，但敘事同樣包含了脫貧攻堅(jiān)書(shū)寫(xiě)的基本要素，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育扶貧、醫(yī)療保障、志愿者幫扶、駐村干部助力等，在作品中都有比較充分的呈現(xiàn)。只是作者對(duì)這些要素的展開(kāi)方式，不是用工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式或新聞報(bào)道式，而是采用貼合客體獨(dú)特性的故事性敘說(shuō)。獨(dú)龍族聚居地山高江險(xiǎn)道阻。道路，成為制約獨(dú)龍族擺脫貧困的障礙。從人馬驛道，到獨(dú)龍江公路建成，再到長(zhǎng)達(dá)6.68公里的獨(dú)龍江公路隧道貫通，一條路的歷史正是獨(dú)龍江脫貧攻堅(jiān)歷史的縮影。但作者沒(méi)有將它做工程化的處理，而是通過(guò)人與路命運(yùn)故事的訴說(shuō)，反映獨(dú)龍族人命運(yùn)的改變和生活的重構(gòu)。“闌尾炎不再是死神”篇，講了這樣一個(gè)故事：大雪封路，家住孔當(dāng)村的小男孩金學(xué)鋒患急性闌尾炎，派出所民警一路警車開(kāi)道，路政交警鏟雪清障，小男孩平安到達(dá)貢山縣人民醫(yī)院，得到了及時(shí)治療。敘事中，作者有機(jī)插敘巴坡獨(dú)龍江烈士陵園中一位烈士張卜的故事。這位深受獨(dú)龍族群眾愛(ài)戴的解放軍戰(zhàn)士，1964年5月在執(zhí)行任務(wù)途中突發(fā)急性闌尾炎并且穿孔，盡管軍地千方百計(jì)施救，甚至協(xié)調(diào)借用緬甸航線空投急救包，因?yàn)闊o(wú)路可走，張卜最后獻(xiàn)出了年輕的生命。作品正是在“幸”與“不幸”的強(qiáng)烈對(duì)比中，極富表現(xiàn)力地實(shí)現(xiàn)了它的主題意涵。不僅如此，新時(shí)代獨(dú)龍江的新路成為獨(dú)龍族人連通外面精彩世界的彩虹橋。“最后的獨(dú)龍玫瑰”篇中，1957年出生的董寸蓮，“是從獨(dú)龍江出發(fā)走得最遠(yuǎn)的人”，她走出云南，輾轉(zhuǎn)京津臺(tái)灣，遠(yuǎn)赴新加坡，展示獨(dú)龍族獨(dú)特的文化。作者以難掩的歡欣之情敘說(shuō)人物具有傳奇色彩的人生行旅，讀者從中看到的不僅是物質(zhì)上的脫貧致富，更可感受到董寸蓮們充盈的心靈內(nèi)存。《怒放》將個(gè)體命運(yùn)的演變置于當(dāng)代獨(dú)龍族民族史的流轉(zhuǎn)中加以表現(xiàn)，既避免了主題創(chuàng)作中的同質(zhì)化，有效呈現(xiàn)出對(duì)象的獨(dú)特性，同時(shí)又遵循了非虛構(gòu)敘事的審美規(guī)律，使作品在真實(shí)性與文學(xué)性間獲得了某種藝術(shù)張力。

《怒放》既以獨(dú)龍族整族脫貧作為作品的“本事”，同時(shí)又將其設(shè)置為敘事的背景，在這個(gè)背景中“記錄新時(shí)代獨(dú)龍族人民的生活，用文字描摹他們的生活圖景”。而這樣的圖景并不是平面靜態(tài)的，作者刻意通過(guò)獨(dú)龍族現(xiàn)實(shí)與歷史的交織、今生與前世的映照、脫貧攻堅(jiān)主題與民族文化多樣性的紛呈等，做多維立體式地動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。讀者閱讀《怒放》，既可讀出清晰的脫貧奔小康的主旋律，同時(shí)又可聆聽(tīng)到多聲部敘事的豐富性，而這正是獨(dú)龍族獨(dú)有的。作品敘事豐富性的獲得，有賴于作者寫(xiě)作意圖和對(duì)象邏輯的預(yù)設(shè)，也關(guān)聯(lián)著與之適配的敘事結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?！耙粋€(gè)民族彩虹千年，一個(gè)弱小民族走向小康生活。”“彩虹”是《怒放》的關(guān)鍵意象，獨(dú)龍族跨越數(shù)千年歷史的“直過(guò)”，猶如天上那美麗的彩虹，而彩云之南的獨(dú)龍族創(chuàng)造的人間彩虹，更加絢麗，更為壯美。彩虹觸發(fā)了徐劍、李玉梅結(jié)構(gòu)《怒放》的靈感。作品的基本結(jié)構(gòu)由彩虹的七彩鋪展，組成七個(gè)“聲部”：“赤：陽(yáng)光”“橙：火塘”“黃：草果”“綠：希望”“青：印花”“藍(lán)：云梯”“紫：怒放”，中間又嵌入“經(jīng)線：刀耕火種”“木梭：三江并流”和“緯線：彩練當(dāng)空”。嵌入部分的結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)了獨(dú)龍族的服飾標(biāo)志獨(dú)龍?zhí)?，“一個(gè)刀耕火種的民族，從原始社會(huì)迤邐走來(lái)，一梭千年如煙?！弊髌氛窃谶@樣一個(gè)靈異而深得書(shū)寫(xiě)對(duì)象內(nèi)在肌理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，集納了獨(dú)龍族的民族特色，兼具歷史的縱深與現(xiàn)實(shí)的廣博，演繹出一個(gè)神秘民族的偉大傳奇。