創(chuàng)作談 |與少年方志敏相遇
我關(guān)注中國(guó)工農(nóng)紅軍歷史已經(jīng)近四十年了，也寫(xiě)了不少關(guān)于那段歷史的文學(xué)作品。我接觸了有關(guān)方志敏的許多史料，深深被他的經(jīng)歷和精神所感動(dòng)。以清貧的精神與當(dāng)時(shí)當(dāng)權(quán)者的腐敗相對(duì)應(yīng)，以為“可愛(ài)的中國(guó)”而獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)熱情與為唯利是圖的小人和貪生怕死、茍且偷生的叛徒相對(duì)應(yīng)，這是方志敏的價(jià)值所在。他的經(jīng)歷充滿了曲折和苦難，他很清貧，他的生命也很短暫。但他是幸福的，是一種常人難以理解的幸福，是一種讓人羨慕的幸福。這一點(diǎn)，我們從他遺稿的字里行間能充分感覺(jué)到。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我所寫(xiě)的紅軍幾乎沒(méi)有涉及紅軍領(lǐng)袖。盡管我也掌握了許多紅軍領(lǐng)袖的史實(shí)和佚事，但我一直以普通紅軍戰(zhàn)士為素材。之所以沒(méi)寫(xiě)領(lǐng)袖，一是因?yàn)閷?xiě)的人很多；二是，他們其中的部分人我極度敬仰，不敢輕易動(dòng)筆。尤其是方志敏，一直讓我高山仰止。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我常常聽(tīng)到許多年輕人談?wù)摰侥嵌螝v史和那些處在歷史漩渦中心的人，我很難茍同他們的說(shuō)法，我覺(jué)得他們對(duì)那段歷史尤其是那些中心人物缺乏更真實(shí)的了解。有一天，我終于覺(jué)得我該寫(xiě)寫(xiě)他們中的一些人，比如方志敏。我該告訴大家這些先輩的一些還不為人知的內(nèi)在，我該用我的筆表達(dá)一下我對(duì)他們敬仰。我同時(shí)還有一種焦慮，我感覺(jué)也許過(guò)不了多久，他們就會(huì)被人所遺忘，至少會(huì)很難再看見(jiàn)他們更真實(shí)的所在。為此，我寫(xiě)了中篇小說(shuō)《殉道者》和《浮云止水》。前者寫(xiě)的是方志敏，后者寫(xiě)的是瞿秋白。
幾篇小說(shuō)發(fā)表后，讀者反響很好。有人說(shuō)讀了意猶未盡，你完全可以寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)篇。
我覺(jué)得對(duì)于歷史學(xué)范疇的學(xué)識(shí)掌握，我還僅是個(gè)小學(xué)生，不敢濫竽充數(shù)。但對(duì)于方志敏，我在創(chuàng)作中篇《殉道者》之后，確實(shí)感覺(jué)到意猶未盡，似乎還能寫(xiě)點(diǎn)什么。我常常在想，那么一個(gè)人物，他的少年時(shí)期是怎么走過(guò)來(lái)的？而那時(shí)，我對(duì)方志敏三十六歲生命的敬仰，常讓我想到他的一生。對(duì)他的少年，我充滿了好奇，十分急于了解。
于是，我去了漆工鎮(zhèn)，那是方志敏少年時(shí)生活過(guò)的地方，我也去了弋陽(yáng)縣城，方志敏曾經(jīng)在那讀高等小學(xué)。方志敏出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，從小他了解中國(guó)底層農(nóng)家的困苦，自己的五叔為了掙脫貧困，竟然做了財(cái)主家的上門(mén)女婿，他覺(jué)得其實(shí)就是出賣(mài)了自己。他發(fā)誓要讓窮人過(guò)上好日子，因此發(fā)奮讀書(shū)。在縣城，方志敏卻看到了更多的不平，他就團(tuán)結(jié)同學(xué)，與反動(dòng)校長(zhǎng)邵丁甫等人作斗爭(zhēng)。他打小就很自律，一直樂(lè)于助人，疾惡如仇。
我想，不僅是我，有更多的人想知道方志敏的清貧精神的形成。他的超脫，他的不同凡響，他那常識(shí)和膽識(shí)，他那甚至能讓反對(duì)派和敵人都為之而感動(dòng)的浩然正氣，他的從容淡定，視死如歸……這一切，一定與他的一生經(jīng)歷分不開(kāi)。而這一切在方志敏的少年時(shí)期是怎樣萌發(fā)又是怎么形成的呢？也許通過(guò)寫(xiě)作《可愛(ài)的中國(guó)：方志敏的故事》的過(guò)程，我能了解到所希望知道的一切，也許我的寫(xiě)作也能告訴至少部分青少年朋友一些方志敏少年時(shí)期的故事，讓他們了解那個(gè)時(shí)代的一些人和一些事，能對(duì)自己的成長(zhǎng)有個(gè)參照，有一些啟迪和幫助。
