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中國作家協(xié)會(huì)主管

曹文軒:短篇練的是敘述和描寫這個(gè)世界的基本功
來源:“好書探”微信公眾號 |   2021年07月11日11:08

7月9日,在江蘇鹽城舉辦的“短中篇兒童小說的藝術(shù)特質(zhì)——接力杯曹文軒兒童小說獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品新書發(fā)布暨研討會(huì)”上,兒童作家曹文軒發(fā)表了題為《關(guān)于短篇小說》的主題演講。

演講中,他介紹了“短篇意識(shí)”,短篇小說之于作家的價(jià)值,評價(jià)短篇小說的標(biāo)準(zhǔn)。下文節(jié)選自曹文軒的主題演講。

最近我一直在講一個(gè)話題:短篇意識(shí)。我之所以產(chǎn)生這個(gè)“短篇意識(shí)”,是因?yàn)榭吹搅艘恍┳屛覒n慮的現(xiàn)象。比如,一些年輕的作家?guī)缀醪粚懸黄唐?,一出手就是長篇;再比如我們有些孩子,他們一上手讀的就是長篇——更多的還是系列長篇,幾乎不讀一篇短篇,他們似乎也很少有機(jī)會(huì)去讀短篇,各種推薦書目,幾乎是清一色的長篇。

我以為,這樣的寫作格局和閱讀格局是有問題的——一定是有問題的。平時(shí),我沒有太在意我的短篇,年初新世紀(jì)出版社將我的短篇收攏在一起,居然有十冊之多。我這才發(fā)現(xiàn),原來這些年,我下在短篇上的工夫絲毫不比下在長篇上的少。

去年一年,我斷斷續(xù)續(xù)地閱讀由人民文學(xué)出版社出版的四大本《巴黎評論》。這套書是作家訪談,那些被訪談的作家都是我們耳熟能詳?shù)氖澜缰骷摇N野l(fā)現(xiàn),他們中間就沒有一個(gè)作家是與短篇無關(guān)的。

斯蒂芬·金說:“我是從短篇小說起步的,是從短篇雜志的市場里走出來的?!焙C魍@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)主要是因?yàn)椤独先伺c海》,而它不是長篇。他的短篇《雨中的貓》等,是他雄踞世界文學(xué)史的重要籌碼。寫《百年孤獨(dú)》的加西亞·馬爾克斯,他的許多短篇無疑都是經(jīng)典性的。

我們只知道托爾斯泰的鴻篇巨制《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》,殊不知,他一直沒有忘記短篇寫作,為后世留下了大量短篇經(jīng)典。還有陀思妥耶夫斯基,正是短篇與長篇的交相輝映,才有這個(gè)響亮的名字。創(chuàng)作長篇《母親》的高爾基,其實(shí)能體現(xiàn)他文學(xué)成就的是他的大量中短篇。??思{以《喧嘩與騷動(dòng)》等長篇巨著聞名于世,殊不知他也是短篇小說大師。他一生寫了上百篇短篇。他雖然一直對自己寫的短篇不太滿意,甚至自我貶損,但短篇在他的心目中的位置,卻高于長篇,僅次于詩歌。他說長篇可以“加進(jìn)去一些垃圾”,而短篇“放垃圾的地方也少一些”。

至于說到契訶夫、歐亨利、博爾赫斯等作家,他們的文學(xué)成就,就更是短篇了。契訶夫是古典短篇小說的高峰,后世無人超越。而作為現(xiàn)代短篇小說高峰的阿根廷作家博爾赫斯就從未寫過長篇。魯迅先生也未寫過長篇,還有中國當(dāng)代作家、上個(gè)世紀(jì)最后一位名士汪曾祺先生也從未寫過長篇。我以他們舉例,不是說長篇不重要、短篇重要——一個(gè)國家文學(xué)史的輝煌,必須有足夠多的長篇經(jīng)典,我們舉這樣的例子,目的只是指出一個(gè)值得我們思考的事實(shí):那些大家為什么一個(gè)個(gè)如此重視短篇的寫作?

我們注意觀察一下這個(gè)世界和我們的生活。這個(gè)世界和我們的生活,其實(shí)是由一個(gè)個(gè)板塊或者說是由一個(gè)個(gè)的點(diǎn)和一個(gè)個(gè)片段構(gòu)成的。短篇就是面對這些點(diǎn)和片段中一個(gè)點(diǎn)和片段,然后凝視它,仔細(xì)分析它,然后將它圓滿地?cái)⑹龀鰜?、描寫出來。仔?xì)分析一部長篇,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),長篇正是由一個(gè)個(gè)的點(diǎn)、一個(gè)個(gè)片段所連接而成的。如果你要將長篇寫好,就得將這些點(diǎn)和片段寫好。這是一個(gè)簡單的道理。從這個(gè)意義上說,短篇練的就是敘述和描寫這個(gè)世界、我們的生活的基本功。這個(gè)基本功練好了,我們才能寫出好的長篇來。

我有一個(gè)非常個(gè)人化的判斷長篇質(zhì)量高下的標(biāo)準(zhǔn):一部長篇好壞,就看它能否切割出一篇篇短篇來,如果能就是好長篇,如果不能就不是好長篇。我做過試驗(yàn)。比如,從《戰(zhàn)爭與和平》中切割短篇——可以切割出許多特別精彩的短篇。我還從雨果的《九三年》中切割了一篇特別棒的短篇。我給它起了一個(gè)名字《炮獸》,后來它被放入人教社高中語文選修課教材《外國小說欣賞》。多少年來,我就是這樣來判斷長篇的好壞的。創(chuàng)作短篇十八年,時(shí)間不長,以后我還會(huì)在寫作長篇時(shí),不時(shí)地拿出充足的時(shí)間用于短篇寫作。

(本文節(jié)選自曹文軒在“短中篇兒童小說的藝術(shù)特質(zhì)——接力杯曹文軒兒童小說獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品新書發(fā)布暨研討會(huì)”的講話。)