琴律：“讀圖時(shí)代”下的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)創(chuàng)作
琴律，本名李蕤賓。中國(guó)作協(xié)會(huì)員、北京作協(xié)會(huì)員、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)文聯(lián)第十次全國(guó)代表大會(huì)代表。代表作《藥窕淑女》《喜嫁》《國(guó)色天香》《非婚勿擾》等。
“讀圖時(shí)代”下的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)創(chuàng)作
“讀圖時(shí)代”這個(gè)詞出現(xiàn)很久。有文章記載它是于1998年花城出版社為一本書做推廣策劃時(shí)，提出了“讀圖時(shí)代”的概念。此后也有論著以此做關(guān)鍵詞切入，從視覺(jué)人類學(xué)的角度討論視覺(jué)表達(dá)和文字表達(dá)之間的關(guān)系等等。自此以后，“讀圖時(shí)代”徹底成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中一個(gè)不可忽略的關(guān)鍵詞。
網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)二十多年的發(fā)展歷程中，閱讀工具從電腦到電子書、再到智能大屏手機(jī)，越發(fā)趨向便攜化，可隨時(shí)隨地看書、也可隨時(shí)隨地聽書?；诳磿旧?，“讀圖”這一概念在我的印象當(dāng)中，越發(fā)的重視起來(lái)。
我們不得不承認(rèn)，圖片給予用戶的內(nèi)容信息更直觀、更精準(zhǔn)，在沖擊力上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文字內(nèi)容的。哪怕作品中有絲毫繁瑣啰嗦的語(yǔ)句描寫，都容易被讀者棄書下架、另選作品閱讀。
我們拋開“讀圖時(shí)代”下的視覺(jué)盲區(qū)與局限性，也不討論它是否放棄了作品的精神內(nèi)涵，只追求視覺(jué)上的感官刺激。以下僅僅是我個(gè)人基于近期對(duì)其他網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作品的閱讀感受和個(gè)人創(chuàng)作心得，談一下“讀圖時(shí)代”創(chuàng)作中，我更注重的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：關(guān)鍵詞與自然段。
我們?cè)谟^看手機(jī)頁(yè)面的時(shí)候，大多數(shù)情況下，視覺(jué)會(huì)自動(dòng)捕捉這一頁(yè)文字干脆精煉的關(guān)鍵詞，以求快速瀏覽，讀懂頁(yè)面內(nèi)容。
這便強(qiáng)制要求作者在創(chuàng)作的過(guò)程中，選擇用詞上更加細(xì)心精準(zhǔn)：譬如盡量選擇通俗易懂的字句描寫，避免生僻字、生僻詞組、生僻成語(yǔ)的運(yùn)用。因?yàn)樵谝曈X(jué)捕捉中，生僻字總是會(huì)被優(yōu)先捕捉。無(wú)論是根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)字面含義、還是求學(xué)問(wèn)知，去查生僻字的字意，都會(huì)影響讀者在閱讀體驗(yàn)中的流暢感和代入感。
由此說(shuō)來(lái)，便不得不提到格式塔心理學(xué)的觀點(diǎn)。
格式塔心理學(xué)（gestalt，德文，形式或形狀）也叫完形心理學(xué)。此學(xué)派主張人腦的運(yùn)作原理是整體的，是由知覺(jué)活動(dòng)組織成的經(jīng)驗(yàn)中的整體，“整體不同與其部件的總和?！彼睦碚撉疤崾钱愘|(zhì)同構(gòu)說(shuō)。阿恩海姆在《藝術(shù)與視知覺(jué)》中提到：外部事物的結(jié)構(gòu)樣式和人類視覺(jué)、知覺(jué)活動(dòng)都是“力”的作用模式，外物呈現(xiàn)出自然界重力場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)痕跡，而人的大腦皮層也存在一個(gè)電化學(xué)力場(chǎng)，當(dāng)物體的力結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，它通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)傳到了大腦皮層，在這個(gè)區(qū)域形成一種力場(chǎng)，使內(nèi)外兩個(gè)力場(chǎng)達(dá)到同形同構(gòu)。這個(gè)過(guò)程不需要想象推理，而是直接感知。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，好比我們看一個(gè)陌生人，會(huì)依照個(gè)人習(xí)慣先看他的眼睛、鼻子或者身體的某一個(gè)部位做主觀判斷，而不是看這個(gè)人的整體；看一幅畫，首先捕捉到的是亮色圖案和特殊圖形，而不是畫面整體；聽一首歌曲時(shí)，會(huì)快速記憶歌曲中最精辟的高潮句，而非整首歌。
這一學(xué)派的誕生，在舞臺(tái)設(shè)計(jì)、電影布景與音樂(lè)療愈上都有著極大的貢獻(xiàn)，也促使美術(shù)設(shè)計(jì)上更加突出logo和分散元素的重要性。
包括“讀圖時(shí)代”的小說(shuō)閱讀，自然也無(wú)法走出“格式塔”理論的概念。畢竟手機(jī)閱讀成為現(xiàn)下主流的閱讀選擇，在這一大環(huán)境的前提條件下，我認(rèn)為文字已經(jīng)不單純是文字，而是圖形圖像的組合。
基于上面所說(shuō)的關(guān)鍵詞與“格式塔”，便不得不提到自然段分段與重點(diǎn)詞句排列。
前面已經(jīng)提過(guò)，現(xiàn)在大多數(shù)讀者使用智能手機(jī)閱讀，不再是PC閱讀。這便要求作者在創(chuàng)作中，每一自然段的字?jǐn)?shù)不要過(guò)多，否則讀者會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的閱讀疲勞。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，建議另起一個(gè)自然段，使讀者能第一時(shí)間捕捉到作者交待的重要信息，加強(qiáng)閱讀爽感。
現(xiàn)如今小說(shuō)閱讀APP層出不窮，每一個(gè)閱讀APP的字體大小、背景顏色、行間距、自然段間距都不相同。所以我建議創(chuàng)作者在上傳小說(shuō)章節(jié)之前，關(guān)注發(fā)布的閱讀APP上的排版結(jié)構(gòu)：每頁(yè)字?jǐn)?shù)、每行字?jǐn)?shù)以及行間距等等。然后在創(chuàng)作當(dāng)中調(diào)整文檔寫作版面，或者在寫作之后，依照要發(fā)布的閱讀APP格式重新排版。將其當(dāng)成一幅優(yōu)美的圖畫，達(dá)到最佳的視覺(jué)效果，增強(qiáng)讀者在閱讀時(shí)的流暢度和舒適度。
以上提到的，是基于“讀圖時(shí)代”下的文字和視覺(jué)圖像結(jié)合的小心得，不是小說(shuō)創(chuàng)作的具體技法。這一個(gè)小心得，是基于作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀前提下的錦上添花。倘若內(nèi)容粗制濫造，再如何交疊版面、讀圖舒適也是無(wú)法留住讀者的。
這便又要說(shuō)回到小說(shuō)創(chuàng)作本身。
從06年至今，寫作已經(jīng)15年，我在創(chuàng)作中必不可少的——人物塑造、故事布局、破局等諸多關(guān)鍵點(diǎn)中，會(huì)更加重視故事的流暢度。
對(duì)作品流暢度的布局方法，每一個(gè)作者都有獨(dú)特的創(chuàng)作習(xí)慣。而我更習(xí)慣將故事主線比喻成一根魚骨，魚骨兩側(cè)的魚刺便是一個(gè)個(gè)故事情節(jié)。
無(wú)論情節(jié)如何翻天覆地地進(jìn)場(chǎng)與反轉(zhuǎn)，都不能脫離主線的故事發(fā)展。情節(jié)交替游走，也是吸引讀者流暢閱讀的關(guān)鍵。
好比情節(jié)A，情節(jié)B，情節(jié)C，在寫作中，從A進(jìn)展到B的路途中，添加C1的部分，然后再完成B2、D1，讓讀者自然而然地過(guò)渡到C2的情節(jié)當(dāng)中。像螺旋紋層層交織，是我習(xí)慣采用的創(chuàng)作手段。
如果將每一個(gè)故事情節(jié)分為兩部分的話，情節(jié)公式可以總結(jié)為：A1-B1-A2-C1-B2-D1-C2-E1-D2-G1-E2的無(wú)限循環(huán)。A1的部分，通常會(huì)作為強(qiáng)情節(jié)的故事開篇，瞬間抓住讀者眼球，吸引他繼續(xù)閱讀追更，直至完結(jié)。
但這一公式并非是固定模式，會(huì)根據(jù)故事情節(jié)不同，進(jìn)行不同的更改設(shè)計(jì)。大致情況下，是會(huì)在正文之前的細(xì)綱當(dāng)中，按此方法布置故事走向的。
以上胡言，僅是個(gè)人雜談。
創(chuàng)作更需要豐富的腦洞與想象力，吸引讀者，我們是專業(yè)的。
