以融媒形式向兒童傳播紅色文化
“項(xiàng)目中的‘美麗中國(guó)’，涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)現(xiàn)代文明和生態(tài)文明理念，旨在挖掘和闡發(fā)適合少年兒童的主題教育資源，以融媒體出版物的形式全方位向兒童傳播紅色文化?！辈痪们?，北京師范大學(xué)出版社（集團(tuán)）有限公司“美麗中國(guó)”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目入選國(guó)家新聞出版署2021年度數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃提名項(xiàng)目。北京師范大學(xué)出版社總編輯李艷輝向《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者闡釋了“美麗中國(guó)”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的策劃初衷。
專(zhuān)為兒童量身打造
“美麗中國(guó)”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的受眾人群主要為3—12歲的兒童，同時(shí)會(huì)惠及其家長(zhǎng)以及幼兒園老師和小學(xué)老師。
李艷輝介紹，“美麗中國(guó)”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目主要由四大內(nèi)容板塊構(gòu)成。一是幼兒園階段的“美麗中國(guó)”幼兒園主題課程。該課程涵蓋“中國(guó)高鐵”“綠水青山”“中國(guó)年”等30個(gè)挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題，以中國(guó)主題繪本、游戲材料包、平臺(tái)課件資源等形式呈現(xiàn)。
二是小學(xué)階段的“美麗閱讀”小學(xué)閱讀課程及拓展閱讀叢書(shū)?！懊利愰喿x”小學(xué)閱讀課程是部編版小學(xué)語(yǔ)文教材的補(bǔ)充和拓展，每單元設(shè)置“跟著名家學(xué)誦讀”和“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”板塊，教師通過(guò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教育活動(dòng)。
三是“美麗中國(guó)”扶貧公益地方定制課程。該課程是根據(jù)地方需求研發(fā)的課程資源，以圖書(shū)和課件資源的形態(tài)呈現(xiàn)，目前已分別為四川涼山州和西藏林芝地區(qū)定制了“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”課程和林芝特色幼兒園課程。
四是“美麗中國(guó)”系列原創(chuàng)繪本。該系列繪本涵蓋中國(guó)節(jié)日（《中國(guó)記憶 傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫(huà)書(shū)》）、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)故事（《九色鹿》《尾生與金魚(yú)》）等原創(chuàng)系列繪本，并通過(guò)分級(jí)閱讀平臺(tái)指導(dǎo)家庭開(kāi)展科學(xué)的親子閱讀活動(dòng)。
涵蓋60余個(gè)“紅色”主題
在李艷輝看來(lái)，“美麗中國(guó)”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)在于，首先，在內(nèi)容方面，以中國(guó)特色資源為支撐，開(kāi)發(fā)了一批適合兒童的“紅色”主題教育資源，包括153冊(cè)中國(guó)主題特色的圖書(shū)，816個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源，以及202個(gè)體現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代文明的課程資源，涵蓋“走進(jìn)四大名著”“感悟漢字文化”“中國(guó)民間故事”等60余個(gè)“紅色”主題。
其次，在服務(wù)模式方面，項(xiàng)目組研發(fā)了全流程、多場(chǎng)景普及中國(guó)特色主題資源，促教育均衡發(fā)展。在教學(xué)場(chǎng)景中，圍繞“課前備課、評(píng)價(jià)—課中實(shí)施活動(dòng)—課后評(píng)價(jià)—家校共育”的場(chǎng)景化流程，為用戶在平臺(tái)中提供相應(yīng)場(chǎng)景的資源與工具。
同時(shí)，項(xiàng)目組以各地文化特色課程資源孵化的形式創(chuàng)新資源產(chǎn)生方式。項(xiàng)目組依托國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展（北師大出版社）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)的“中國(guó)主題課程資源共建共享與融媒體出版服務(wù)”課題，通過(guò)“云教研”的形式形成教研共同體，通過(guò)北師大的專(zhuān)家教研幫助地方學(xué)校挖掘、闡發(fā)地方文化，并經(jīng)篩選、優(yōu)化形成課程資源，再納入到“美麗中國(guó)”兒童主題教育資源體系之中。
取得良好社會(huì)效益
“該項(xiàng)目從2019年推出到現(xiàn)在，已經(jīng)在北京、安徽、四川、河北、廣東等地進(jìn)行推廣并落地，通過(guò)具有中國(guó)特色的資源支持和挖掘地方特色文化資源等，將優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和其中體現(xiàn)的文化自信傳遞給教師及兒童?！崩钇G輝介紹道。
同時(shí)，該項(xiàng)目利用信息化手段，為發(fā)展水平相對(duì)落后的地區(qū)和園所提供了優(yōu)質(zhì)且形式多樣的教育資源、教師培訓(xùn)和教學(xué)教研，促進(jìn)教育公平。目前平臺(tái)已經(jīng)在北京市、甘肅省、河北省、四川省、新疆維吾爾自治區(qū)等多地使用，覆蓋學(xué)校1000余所，覆蓋用戶160余萬(wàn)。其中，“美麗中國(guó)”系列課程資源之“美麗中國(guó)·涼山州”學(xué)前學(xué)會(huì)普通話課程，作為北京師范大學(xué)的扶貧公益項(xiàng)目，落地四川省涼山州，以圖書(shū)材料和音頻學(xué)習(xí)普通話的方式幫助涼山兒童在學(xué)前階段普及普通話教育，為民族地區(qū)從源頭上打破“貧困積累循環(huán)效應(yīng)”、根除貧困代際傳遞奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
該項(xiàng)目還提供系統(tǒng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀課程，并利用分級(jí)閱讀平臺(tái)的測(cè)評(píng)工具，為學(xué)校和家庭提供專(zhuān)業(yè)的閱讀指導(dǎo)，提升教師開(kāi)展閱讀活動(dòng)的教學(xué)能力，提升家庭場(chǎng)景中親子閱讀的效率和質(zhì)量。
記者在采訪中了解到，截至2021年年底，使用“美麗中國(guó)”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的幼兒園及學(xué)校達(dá)到1000余所，平臺(tái)累計(jì)收入已達(dá)400萬(wàn)元。項(xiàng)目通過(guò)課程與課題支持服務(wù)，打造用戶黏性和忠誠(chéng)度，并依托于此開(kāi)展各類(lèi)線上和線下活動(dòng)，對(duì)出版社后續(xù)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)和用戶維系起到了積極作用。
