教育部要求幼兒園圖畫書嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
近日，教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍五個(gè)方面提出了15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)，以推動(dòng)各地健全科學(xué)的幼兒園保育教育質(zhì)量評估體系。
與《評估指南》配套印發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指標(biāo)》中指出，幼兒園配備的圖畫書應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色，富有教育意義。人均數(shù)量不少于10冊，每班復(fù)本量不超過5冊，并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整更新。幼兒園不得使用幼兒教材和境外課程，防止存在意識(shí)形態(tài)和宗教等滲透的圖畫書進(jìn)入幼兒園。
