從“大美中華”中汲取溫潤(rùn)人心的力量
中國(guó)是詩的國(guó)度。千百年來，中華歷史、山河與文化為文人墨客提供了取之不盡的創(chuàng)作源泉，也造就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大美氣度。近日，中央廣播電視總臺(tái)大型文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳·大美中華》落下帷幕。從“風(fēng)吹雨洗一城花”的春日唱到“家家麥飯美，處處菱歌長(zhǎng)”的半夏，在經(jīng)典詩詞與現(xiàn)代音樂交織而成的幾十首歌曲中，一幅色彩明麗、生動(dòng)可感的“大美中華”畫卷漸次展開，再現(xiàn)了“中國(guó)式浪漫”的絕美意境。
承千年詩韻，開時(shí)代生面。仰賴于經(jīng)典詩詞跨越時(shí)空的永恒魅力，得益于總臺(tái)充滿敬意和誠(chéng)意的精心創(chuàng)作，整季節(jié)目實(shí)現(xiàn)了口碑收視雙贏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《經(jīng)典詠流傳·大美中華》相關(guān)視頻全網(wǎng)播放量已超過5億次，其中年輕觀眾的貢獻(xiàn)尤為突出。實(shí)際上，面向青年、面向未來始終是總臺(tái)文化類節(jié)目的重要使命和方向?！督?jīng)典詠流傳》的特殊價(jià)值便在于，以傳統(tǒng)文化為根基，通過年輕人喜聞樂見的方式，在“和詩以歌”原創(chuàng)模式下著力引導(dǎo)和培育底蘊(yùn)深厚、健康向上、清新雅致的青年文化。
以詩養(yǎng)德、以歌潤(rùn)心，塑造青年人自信自強(qiáng)的精神底色
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。傳統(tǒng)文化的勃興并非新現(xiàn)象，而是持續(xù)多年的大趨勢(shì)。其中，既有頂層設(shè)計(jì)上的綿綿用力，也有層出不窮的文化類節(jié)目的積極助攻。伴隨著傳統(tǒng)文化日益煥發(fā)出新的時(shí)代風(fēng)采，公眾對(duì)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的期待也水漲船高。尤其是面對(duì)深諳國(guó)潮文化的年輕人，文化類節(jié)目如何守正創(chuàng)新、自我超越，持續(xù)輸出令人眼前一亮又回味悠長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)作品，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
走到第五季，《經(jīng)典詠流傳》找到了一把打開人心的鑰匙——美。浩如煙海的詩詞經(jīng)典蘊(yùn)含著對(duì)美的敏銳感知、浪漫想象和凝練表達(dá)，形成了具有鮮明特色的中國(guó)風(fēng)格。從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的雅致江南，到“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的雄壯邊關(guān)；從“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的登高望遠(yuǎn)，到“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”的浪漫情懷……中華大地上的每寸河山，都浸潤(rùn)著先賢哲人們的情思。青山不老，經(jīng)典永恒。透過景色之美、文字之美，節(jié)目喚醒許多年輕人對(duì)詩與遠(yuǎn)方的無限神往。
“一切景語皆情語”，比風(fēng)景更美的是人心，是詩詞背后所蘊(yùn)含的風(fēng)骨和品格。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，這是陸游矢志不移的愛國(guó)情懷；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤的高尚堅(jiān)守；“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺”，這是李白的瀟灑自如……美總是與真、善相依相存，《經(jīng)典詠流傳》在詩詞中找到對(duì)生命意義最浪漫的表達(dá)，并努力將之傳達(dá)給觀眾。從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取文藝創(chuàng)新的靈感，是節(jié)目實(shí)現(xiàn)“讓傳統(tǒng)文化溫潤(rùn)人心”的重要基礎(chǔ)。
從這個(gè)意義上說，《經(jīng)典詠流傳》猶如一場(chǎng)中華文明的探源，它通過挖掘經(jīng)典詩詞所承載的民族精神，為時(shí)代精神尋找源頭活水，并以充滿開放性和時(shí)代感的表達(dá)，以春風(fēng)化雨的方式，推動(dòng)民族精神在新時(shí)代繼續(xù)開枝散葉、蓬勃生長(zhǎng)。
以美育人、以文化人，為青少年播下傳統(tǒng)文化的種子
五季以來，孩子純凈的歌聲不斷在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上響起。第一季中，貴州山村孩子把300年前的小詩《苔》唱進(jìn)億萬國(guó)人的心田；第二季中，十四個(gè)無聲世界的孩子用不同音高、相同音節(jié)的“啊”唱響經(jīng)典名篇《畫》；第三季中，來自武漢青山區(qū)鋼花小學(xué)花兒合唱團(tuán)的小朋友們用一曲《小池》傳遞疫情下的不屈力量；第四季中，“最萌10后組合”王恒屹和周昭妍以一首《朝代歌》唱盡上下五千年。
在新一季節(jié)目中，這方舞臺(tái)依然定格下許多孩子們的經(jīng)典瞬間?！岸瑠W筑夢(mèng)人”鄧小嵐生前與馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)留下最后的合唱——《春夜洛城聞笛》，孩子們用“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”唱出一場(chǎng)特殊的送別；身患脊髓性肌萎縮癥的“奇跡男孩”陳果毅再次登臺(tái)，帶來一首清新雋永的小詩《風(fēng)》，在春風(fēng)拂面間令人感受生命的堅(jiān)忍頑強(qiáng)；來自大涼山的莫西子詩和妞妞合唱團(tuán)吟唱如詩如畫的《村居》春色，音樂帶給孩子的自信和快樂撲面而來；鐘情于傳統(tǒng)樂器的古風(fēng)樂隊(duì)用笙、二胡、揚(yáng)琴、嗩吶、琵琶等合奏《逍遙游》，生動(dòng)再現(xiàn)了莊子筆下那個(gè)五彩斑斕的世界……詩詞與音樂帶給他們的不僅是美的熏陶，更是想象的翅膀。
有觀眾稱贊這檔節(jié)目是一堂“收百世之闕文，采千載之遺韻”的詩樂美育公開課。的確，《經(jīng)典詠流傳》在弘揚(yáng)中華美育精神、呵護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)方面，進(jìn)行了一場(chǎng)有益的探索。在這個(gè)過程中，傳統(tǒng)文化在德育、美育、智育等方面的價(jià)值不斷被發(fā)掘、被實(shí)現(xiàn)。一個(gè)細(xì)節(jié)令人欣喜：每期節(jié)目播出后，都有觀眾摘錄主持人撒貝寧的開場(chǎng)白，梳理其中引用的詩句，找到原始出處并做詳細(xì)注解，作為學(xué)習(xí)資料在網(wǎng)絡(luò)上分享。
這源于傳統(tǒng)文化的魅力，也體現(xiàn)出節(jié)目創(chuàng)作的深厚功力。相信《經(jīng)典詠流傳》播下的傳統(tǒng)文化種子，未來將帶給觀眾源源不斷的精神力量，引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。
（作者：周由強(qiáng)，系中國(guó)文聯(lián)理論研究室主任）
