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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

動(dòng)畫與真實(shí) ——關(guān)于“動(dòng)畫紀(jì)錄片”的討論
來源:文藝報(bào) | 劉書亮  2022年11月24日08:15

動(dòng)畫是一種假想的、虛擬的藝術(shù)——這種表述幾乎已經(jīng)是老生常談。由此,動(dòng)畫的幻想色彩與非真實(shí)性,以及它對(duì)現(xiàn)實(shí)中不存在之物與事件的便利表達(dá),成為它在整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)環(huán)境里賴以生存的基礎(chǔ)。然而,在一些特殊情況下,動(dòng)畫又偏偏和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生劇烈的關(guān)聯(lián)——比如“動(dòng)畫紀(jì)錄片”。

在“動(dòng)畫紀(jì)錄片”這個(gè)概念之下,其實(shí)可以細(xì)分出很多不同的情形。譬如,當(dāng)一部以實(shí)拍為主的紀(jì)錄片要介紹某個(gè)人或情節(jié),卻沒有相關(guān)的實(shí)拍影像資料或真人照片時(shí),敘事者常常求助于動(dòng)畫。《尋找小糖人》就是很具代表性的例子,影片講述的是傳奇民謠歌手羅德里格斯的故事,他在街邊走的畫面就使用了動(dòng)畫來表現(xiàn)。還有很多作品是在結(jié)合真實(shí)時(shí)代背景的同時(shí),加入了許多具有幻想性質(zhì)的畫面,如角色的想象或夢(mèng)境等,《與巴什爾跳華爾茲》或許是這類影片里最為著名的。還有就是嘗試走入特殊群體內(nèi)心世界的作品,如關(guān)注自閉癥兒童的短片《自閉心靈》。此外,一些動(dòng)畫作品因?qū)μ囟ㄎ幕J降拿枘?,被一些人視作“影像人類學(xué)”的研究對(duì)象,這些作品也與“動(dòng)畫紀(jì)錄片”關(guān)聯(lián)甚密。還有一些動(dòng)畫影片,基于實(shí)際采訪的聲音,但畫面上進(jìn)行了重新演繹,如動(dòng)畫短片《雷恩》,也被作為“動(dòng)畫紀(jì)錄片”的一種形態(tài)——上述作品被稱作“動(dòng)畫紀(jì)錄片”之事,仍在不斷遭遇質(zhì)疑。

“動(dòng)畫紀(jì)錄片”這一概念的提出,可以說是直接把“假想”與“現(xiàn)實(shí)”并置起來,因此它在使用和傳播過程中所受爭(zhēng)議性之大可想而知。學(xué)術(shù)界已經(jīng)為這個(gè)詞是否合理而反復(fù)爭(zhēng)論了多年,似乎誰(shuí)也沒能真正說服意見相反的一方?;蛟S可以說,“動(dòng)畫紀(jì)錄片”這個(gè)詞的價(jià)值正在于此:它如同某種催化劑,迅速激起了有關(guān)動(dòng)畫的真實(shí)性、紀(jì)錄片的真實(shí)性、真實(shí)的外延與內(nèi)涵等一系列議題。其背后的核心爭(zhēng)議是:對(duì)于動(dòng)畫(甚至任何一種藝術(shù)形態(tài))來說,什么才是所謂“真實(shí)”的?本文無意加入這場(chǎng)混戰(zhàn),僅為向讀者們提供一些可以思考的空間。

紀(jì)錄片之所謂“真實(shí)”何在?我們真的可以認(rèn)為紀(jì)錄片就確確實(shí)實(shí)地記錄了真實(shí)的歷史或文化嗎?對(duì)于單個(gè)鏡頭,也許吧——我們姑且將實(shí)拍影像這種“現(xiàn)實(shí)空間的二維投影”視作忠實(shí)的、真實(shí)的記錄;但經(jīng)過剪輯,現(xiàn)實(shí)時(shí)間與空間被重構(gòu);經(jīng)過蒙太奇的作用,鏡頭與鏡頭的關(guān)聯(lián)與碰撞也將生發(fā)出新的意涵,那么這些又當(dāng)如何看待?

以動(dòng)畫為表達(dá)手段,上文列舉出的“動(dòng)畫紀(jì)錄片”似乎就更遠(yuǎn)離了所謂“真實(shí)”,或者最終無法走向假定性與藝術(shù)真實(shí)。那么,所謂“紀(jì)錄”之內(nèi)涵無非是創(chuàng)作者立足真實(shí)情形、事件、世界,把自己對(duì)它的主觀理解盡力如實(shí)表現(xiàn)出來,這是否又把紀(jì)錄片的所指過度擴(kuò)充了呢?

當(dāng)我們贊譽(yù)“影像人類學(xué)”的發(fā)展時(shí),也應(yīng)當(dāng)記得,田野觀察與深描等這些質(zhì)化研究的手段,正是內(nèi)在地要求研究者自身的介入和參與,而不是將研究對(duì)象看作一個(gè)全然外在于自身的外部對(duì)象。與此同理,難道歷史其實(shí)不正是一種歷史書寫的結(jié)果嗎?人類學(xué)意義上的文獻(xiàn)影像,不也是一種建構(gòu)理解的過程嗎?

所以,如果我們尚能指認(rèn)“真實(shí)”,或許它是一種基底,但充其量只是基底。創(chuàng)作者在其上不斷構(gòu)筑敘事,如果說這個(gè)構(gòu)筑過程完全不帶有闡釋或偏狹,恐怕是有些自欺欺人了。

我們也可以換個(gè)角度來描述這件事,或許更有啟發(fā)性:在很多情況下,動(dòng)畫基本上是作為視覺敘事的“填充物”出現(xiàn)的——我沒有實(shí)拍的影像資料,或者我為了倫理道德不應(yīng)公開實(shí)拍資料,等等,此時(shí)動(dòng)畫是理想的替代品。敘事者期望某種“真實(shí)”神話的降臨?!罢鎸?shí)”是一種常見的創(chuàng)作理想,但倘若這種理想因各種緣由沒能實(shí)踐,它就僅是一個(gè)空殼。這個(gè)殼可能要依靠一些東西來搭建:實(shí)際記錄下來的語(yǔ)音材料,或一個(gè)試圖客觀描述的旁白,甚至可能僅僅是忠實(shí)于文化背景的意圖。

進(jìn)而,我們有時(shí)需要?jiǎng)赢嬅浇榈膮⑴c,來讓這個(gè)殼的內(nèi)部豐滿起來,形成完整的作品。而當(dāng)一部填充完畢的作品面對(duì)觀眾與學(xué)術(shù)界,我們?cè)谡J(rèn)定其是否為“動(dòng)畫紀(jì)錄片”時(shí),到底是在言說那個(gè)代表著真實(shí)之理想的外殼,還是在言說那些包裹在里面的、以動(dòng)畫“喬裝打扮”為真實(shí)的東西,則成了學(xué)術(shù)論戰(zhàn)的重要分歧點(diǎn)。至于紀(jì)錄片領(lǐng)域是甘愿接受還是果斷放棄這個(gè)動(dòng)畫“填充物”,與其說是要經(jīng)過論述去探尋的定論,毋寧說是場(chǎng)域內(nèi)的話語(yǔ)爭(zhēng)奪罷了。