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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

《作品》2023年第1期|羅淑欣:斑馬線
來(lái)源:《作品》2023年第1期 | 羅淑欣  2023年01月31日07:52

- 開(kāi)欄語(yǔ) -

這些年,有文學(xué)界的朋友說(shuō),許多90后作家的文學(xué)路,從《作品》開(kāi)始,越走越寬了。

我們回答,我們只是“扶上馬,送一程”。

現(xiàn)在,“超新星大爆炸”欄目來(lái)了,我們要做的是從天南海北,從角角落落,發(fā)現(xiàn)他們,然后繼續(xù)“扶上馬,送一程”。

在天文學(xué)術(shù)語(yǔ)中,超新星爆炸說(shuō)的是恒星在演化末期時(shí)經(jīng)歷的一種劇烈爆炸,這種爆炸極其明亮,釋放的電磁輻射能夠照亮整個(gè)星系,能量相當(dāng)于一顆太陽(yáng)在其一生中所輻射能量的總和,且超新星比新星更有活力。由此可見(jiàn),我們對(duì)這個(gè)欄目給予了很高的期待,傾注了我們很多的心血。同樣,想在這個(gè)欄目發(fā)表作品,難度自然也很大。

欄目一經(jīng)推出,引起了文學(xué)界不小的議論,有贊嘆的,有踴躍自薦的,也有人懷疑我們此舉在揠苗助長(zhǎng),無(wú)論哪種聲音我們都?xì)g迎,在設(shè)計(jì)本欄目時(shí),也自然會(huì)料到,因此建立了本欄目嚴(yán)苛的入選標(biāo)準(zhǔn)。作者是否經(jīng)得起如此力推,大家讀作品便知。本欄第一位作者羅淑欣,是來(lái)自廣東肇慶,畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作專業(yè)的00后,她的作品細(xì)膩,準(zhǔn)確,開(kāi)闊而內(nèi)斂,新時(shí)代,新劇變,從中國(guó)到世界,從現(xiàn)實(shí)生活到元宇宙,智能化、高科技化、大數(shù)據(jù)化,“佛系”、“躺平”、“內(nèi)卷”,這些時(shí)代特色,經(jīng)由羅淑欣獨(dú)特的生命情感體驗(yàn),和哀而不傷的敘事娓娓道來(lái),呈現(xiàn)了一個(gè)我們既熟悉又陌生的世界,同時(shí)也為她的小說(shuō)打上了鮮明而強(qiáng)烈的個(gè)人精神印記和嶺南地域文化特色。作品公眾號(hào)將陸續(xù)推出她發(fā)在《作品》雜志上的五個(gè)短篇及其他相關(guān)文章。

扶上馬,送一程。

歡迎有志于文學(xué)的新人自薦。

斑馬線

羅淑欣

傅晴家住18棟3單元7樓,小區(qū)外沿靠馬路的一邊。樓房隔一堵墻就是大學(xué),對(duì)面整排商業(yè)街,一眼看去,圓的扁的吃的喝的,夜里燈牌亮起來(lái),怪晃眼。

從商業(yè)街到大學(xué)門(mén)口有十七條斑馬線,三條已經(jīng)斑駁,白線沾著零星黑塊,大小各異,微微凸起。阿婆告訴傅晴那是別人吐的痰,菌多,要避著走。她牽起阿婆的手踩上大馬路,一邊過(guò),一邊數(shù),到中間時(shí)綠燈開(kāi)始閃爍,阿婆便拉著傅晴往前趕。這條路她走了好多遍,父親帶她去舞蹈班,阿婆幫她背書(shū)包上幼稚園上小學(xué),母親和她一起提著半米高的卷紙回家。可傅晴真正看清這條馬路的時(shí)候,卻是在自己7樓向南的房間。她在起風(fēng)的時(shí)候打開(kāi)窗子,阿婆說(shuō)這樣能通風(fēng),房間的空氣流向客廳,客廳的風(fēng)吹進(jìn)房間。傅晴更喜歡電風(fēng)扇的風(fēng),直接又涼爽。但她鐘愛(ài)這窗子,能將安港路看得仔仔細(xì)細(xì)。不論明日是打雷閃電,還是期末考試,馬路總是在那,路牌也在那,斑馬線從不會(huì)多一條,或少半分。

廚房滿是蠔油燒生菜的味道,還有點(diǎn)不嗆人的蒜香。阿婆關(guān)火,上碟,洗鍋,電飯煲剛跳閘。傅晴揭開(kāi)電飯煲,蒸汽四溢,彌漫上她的眼鏡。她瞧見(jiàn)里頭蒸著碟豆豉排骨,汁水滿得晃晃蕩蕩。傅晴聽(tīng)見(jiàn)阿婆走出走入,便趕著伸手進(jìn)電飯煲,又一如往常被燙得縮手。阿婆專候著這一幕,好笑她雙手矜貴:“這還拿不動(dòng)?”阿婆一點(diǎn)不猶豫挑起菜碟邊緣,鴿子般疾步端上桌,汁水一點(diǎn)沒(méi)灑。傅晴疊起睡衫下擺,擦干眼鏡片上層層疊疊的霧氣。她終于抓起飯勺,這是她極享受的事。底下的舀來(lái)上頭,東邊的倒去西邊。米飯松散了,吃起來(lái)才柔軟飽滿。壘進(jìn)瓷碗的米飯像座小山,可惜阿婆只吃半碗米飯。

“阿婆,吃飯。阿媽,吃飯?!眲?dòng)筷后,飯臺(tái)聲波平穩(wěn),女主角遙遠(yuǎn)的痛罵,早市青菜貴六毛三分,太陽(yáng)好應(yīng)該洗被褥。母親顧著給阿婆碗里添豉油,末了又從冰箱拿出塑料罐裝的腐乳仔給阿婆。阿婆話說(shuō)得越多,舌頭上的味道愈寡淡,牙齒愈柔軟。番茄炒蛋,她要放三大匙白糖。煮面條也要燉得軟爛,像北方的咸疙瘩湯??偸歉登绯砸环N味道,阿婆吃更重的一種,母親的亦不同,她一如既往吃很多炒青菜,吃傅晴不要的肥豬肉,就像她一陣子說(shuō)要減肥,一陣子說(shuō)飯菜不要浪費(fèi)。傅晴發(fā)覺(jué)自己和飯桌上的兩個(gè)女人如此不相似,盡管她們吃一樣的泰國(guó)香米,盡管她們是和傅晴最親近的人。像電視上放的外國(guó)電影一樣,傅晴喜歡夾幾啖菜幾啖肉進(jìn)自己碗里,分門(mén)別類,五顏六色——母親看不慣她這點(diǎn),稱之為“自私”“沒(méi)有教養(yǎng)”。她怎么也想不到自己和母親的相似處。

“下午阿思來(lái)給阿晴補(bǔ)課?!蹦赣H挑中一塊肥嫩的豬肉夾給阿婆。

“茶葉佬的女兒?補(bǔ)什么課這么厲害。”阿婆又將豬肉放回碟子里。

“英文課。以后阿晴就學(xué)識(shí)同外國(guó)佬講話?!?/p>

“幾多錢(qián)一個(gè)鐘?”阿婆開(kāi)始剔牙,碗里余兩三口飯。

二、四、六、八,不對(duì),二、四、六、八、十、十二、十四、十六……十七。每天,有幾多人從安港路這頭跨過(guò)那頭,又再?gòu)哪穷^走回馬路這邊,是傅晴的課后作業(yè)。往往,在一個(gè)不算波折的樸素日子里,來(lái)往于安港路上十七條斑馬線之間的,有百分之三十二是上班族,神情渙散或步履不停。拎魚(yú)拎豬肉拎白菜拎西瓜拎小孩的社區(qū)居民占百分之二十八,最常見(jiàn)的是穿花襯衫踩涼鞋的公公婆婆。剩下的百分之四十,傅晴總是不確定如何描述他們。說(shuō)是“路人”,不夠準(zhǔn)確,亦太過(guò)殘忍。數(shù)學(xué)課本教統(tǒng)計(jì)的一章喜歡用“其它”,但于傅晴而言,這樣便失去了描述的意義。

這日飯后,她看見(jiàn)樓下又一個(gè)屬于這百分之四十的人——她走得搖搖晃晃,好像只是太陽(yáng)不小心散落在馬路上的一束光??筛登缤蝗淮_定要如何描述這一群人,用她這些天在雜志里讀到的詞語(yǔ),過(guò)客。她是安港路的過(guò)客,他們是安港路的過(guò)客。傅晴看見(jiàn)她走進(jìn)馬路一側(cè)的紅磚大樓,父親說(shuō)這里是大學(xué)教室,比傅晴的教室大得多,“你要是能進(jìn)里面讀書(shū),我和你媽就放心了?!?/p>

“叫我美思就好。英文課上,可以叫Nicole?!?/p>

這是一天里最熱的時(shí)分。房間里的落地扇開(kāi)到三檔,碎發(fā)吹去傅晴耳朵里,癢癢的,她卻有些不好意思撓。

“美思姐姐好?!备登缯f(shuō)完,把碎發(fā)別去耳后,臉又有些燙。為什么會(huì)燙?這是一天中最熱的時(shí)候,傅晴想。

“暑假你和美思姐姐練英語(yǔ),姐姐在旁邊的大學(xué)讀書(shū),總是拿獎(jiǎng)的,英文說(shuō)得多流利。傅晴要多開(kāi)口啊,跟著學(xué)?!?/p>

美思,阿婆說(shuō)是茶葉店常叔家的大女兒,在傅晴更小的時(shí)候兩家一起喝過(guò)早茶——她好像吃得不多,在位子上心不在焉的樣子。她那日穿了一條碎花裙子,長(zhǎng)至膝蓋。

“教材買(mǎi)到了嗎?”常美思倚著傅晴的木制書(shū)桌,頭快頂?shù)缴项^的床鋪。傅晴才發(fā)現(xiàn)她手里拿著一杯檸檬綠茶,就像安港路十七條斑馬線上的諸多過(guò)客一樣。杯沿的水珠子打濕了她的左手。

母親一副恍然的樣子,拉著常美思去客廳,“你先在房間里看看有什么英語(yǔ)問(wèn)題要問(wèn)美思姐姐?!蹦赣H對(duì)傅晴說(shuō)。

常-美-思。

N-I-K-O?

N-I-K-O-L?

N-E-E-K-O?

N-I-C-O?

傅晴翻出草稿本,用鉛筆更圓潤(rùn)的一頭寫(xiě)下常美思的英文名,她喜歡紙筆摩擦起來(lái)的“沙沙”聲。四個(gè)名字里,她沒(méi)法確定是哪個(gè),可她并不為此苦惱。畢竟,待會(huì)總算有問(wèn)題能問(wèn)常美思。她想起學(xué)校語(yǔ)文課上同學(xué)舉手問(wèn)了好多問(wèn)題,可她一點(diǎn)想問(wèn)的也沒(méi)有。她總是知道答案在參考書(shū)的哪一頁(yè)、哪一段落,知道答題要按什么順序,知道字體該寫(xiě)得方正且不大不小。她還不排斥英文課,Miss Hong是個(gè)染酒紅頭發(fā)離過(guò)婚的高個(gè)女人。她很兇,可以把一個(gè)好學(xué)生罵哭,但家長(zhǎng)還是很喜歡她。英文課不會(huì)有沒(méi)由來(lái)的發(fā)問(wèn),傅晴只需要跟著Miss Hong用兩種聲調(diào)念每一章節(jié)的單詞,一種上揚(yáng),一種下挫,她擅長(zhǎng)于此,甚至覺(jué)得這是在唱歌。幸運(yùn)的是,唱著唱著,她能把中文意思記住。她還沒(méi)被Miss Hong罵過(guò)呢。

“你下午跟著美思姐姐去書(shū)店買(mǎi)教材,以后周三周五到美思姐姐家里上課。多出去走一下,別老悶在家?!蹦赣H說(shuō)完給傅晴塞了十塊錢(qián)。

“媽,不用這么多?!笔畨K錢(qián)可以買(mǎi)五杯檸檬綠茶,可以買(mǎi)三個(gè)進(jìn)口涂改帶,不過(guò),還買(mǎi)不了一本她愛(ài)看的故事集。

“沒(méi)讓你全花完,放身上安全?!?/p>

踏出房門(mén)前,母親回頭小聲對(duì)傅晴說(shuō):“認(rèn)真點(diǎn),交了學(xué)費(fèi)的?!钡娇蛷d,她套上還沒(méi)放進(jìn)鞋柜的黑皮低跟軟底鞋,鞋子踏在地板上幾乎沒(méi)有聲響。母親去阿婆房間瞅了一眼,便拿上遮陽(yáng)傘出門(mén)了。這是一天中最熱的時(shí)候。

傅晴撕下那張寫(xiě)上四個(gè)英文名字的草稿紙,以不緊不慢又略快于平日的速度走向常美思,或者說(shuō),是Nicole。Nicole坐沙發(fā)上,避開(kāi)阿婆平日坐出凹洞的位置。

“我先看看,”她沒(méi)有等傅晴問(wèn)出口便說(shuō)話,“你去換套衣服吧,我們等會(huì)去書(shū)店買(mǎi)課本?!盢icole直直看著臉蛋還有嬰兒肥的傅晴,就像傅晴直直地看著她。Nicole眼睛不大,雙眼皮也不深,一些些雀斑襯著皮膚的白,就像亮著暖黃色燈光的蛋糕店里置于玻璃柜最中間的貴價(jià)奶油,傅晴想。

傅晴后悔沒(méi)在草稿紙上寫(xiě)上自己的名字和學(xué)校,也沒(méi)有寫(xiě)上一兩句平日積累的好詞好句,傅晴認(rèn)為第一印象很重要,可她也再不能從嘴里解釋些什么。謝謝美思老師,說(shuō)完她就溜進(jìn)房間。

午后三點(diǎn)一刻的時(shí)代書(shū)店,穿圍裙的店員開(kāi)始趕角落里盤(pán)腿看書(shū)的小孩(若果看的是漫畫(huà),店員會(huì)叫來(lái)家長(zhǎng)一塊趕)。立式空調(diào)前歇涼的顧客,停下、路過(guò)又離開(kāi),源源不斷。傅晴來(lái)到空調(diào)跟前,把七歪八扭的扇葉通通調(diào)成45°斜角,指向Nicole所在的教輔區(qū)方向。

去最熟悉的童書(shū)區(qū)?還是小說(shuō)?插圖版四大名著?窄又厚的英文原版書(shū)?太貴,母親一定會(huì)說(shuō)她?!疤舯緯?shū)吧傅晴,當(dāng)作我們第一天上課的禮物,哪本都行?!比ソ梯o區(qū)前,Nicole這樣對(duì)她說(shuō)。

傅晴的眼睛跟著扇葉吹出的涼風(fēng),瞟向Nicole。她還在找教材。她穿了雙環(huán)住腳踝的黑白高幫帆布鞋,淺米色襯衫和黑色短褲松松垮垮,大概能裝進(jìn)兩個(gè)她。長(zhǎng)至肩膀的頭發(fā)(在陽(yáng)光下是棕色的),漫不經(jīng)心又舒展得理所當(dāng)然的眉眼。買(mǎi)一本詩(shī)吧,就像Nicole一樣,傅晴想。

中外詩(shī)歌區(qū)靠近書(shū)店的倉(cāng)庫(kù),只有四排,摞得整齊。比起青春文學(xué)、動(dòng)漫笑話和教輔書(shū),這里過(guò)于陳腐,又如此恬靜。傅晴對(duì)挑書(shū)頗有經(jīng)驗(yàn),她不在乎精裝與否,反而青睞平裝書(shū)柔軟的質(zhì)感,她喜歡單調(diào)樸素但顯得雋永的顏色(當(dāng)然,她還不曉得“雋永”要怎么念),喜歡文字與紙張間不多不少的空隙,喜歡封底簡(jiǎn)短不浮夸的書(shū)評(píng),討厭“中小學(xué)生必讀名著”的字樣,討厭放大的作者照片,討厭大于50元的圖書(shū)售價(jià),討厭條形碼旁印有“上架建議:中國(guó)文學(xué)”的類似提示。當(dāng)然,她希望自己認(rèn)得大部分詞語(yǔ)的意思,哪怕有時(shí)它們的排列和停頓讓自己讀不下去。

在包含但不限于上述條件的篩選下,傅晴抽出了三本書(shū)名讀起來(lái)較為順口而不那么粗暴的詩(shī)集,當(dāng)然,都是外國(guó)人寫(xiě)的。她又舍棄了其中的《新月集》,理由是作者如此耳熟能詳。剩下兩本的名字很長(zhǎng),傅晴認(rèn)為讀起來(lái)就像詩(shī)本身。它們一本說(shuō)“孤獨(dú)”,一本說(shuō)“寂寞”,傅晴對(duì)二者抱持著不敢言說(shuō)的親近感,然而擔(dān)心這顯得太矯情。她的確熟悉這兩個(gè)詞,在故事集里它們與“快樂(lè)”“努力”以及“充實(shí)”不相上下。

“都買(mǎi)吧。一本給我,一本送你。”Nicole握住傅晴的手腕,她的手冰涼,指頭有些尖,是母親說(shuō)適宜彈鋼琴的那一種。

“我不確定……它們好不好看。”作者的名字,傅晴甚為陌生,甚至讀不流利。她只知道他們來(lái)自遙遠(yuǎn)的國(guó)度,就像詩(shī)一樣,有時(shí)很遠(yuǎn)有時(shí)卻這樣近。

“我保證,都是好看的書(shū)?!盢icole拉緊傅晴的手,穿過(guò)新一批走進(jìn)書(shū)店吹冷氣的人們。買(mǎi)單的時(shí)候,傅晴看見(jiàn)Nicole毛茸茸的錢(qián)包,看見(jiàn)Nicole從里面拿出一整張的一百元紙幣,這也許是母親為自己交的學(xué)費(fèi)。還不夠,老板說(shuō),一共一百一十四。

阿婆說(shuō)今年夏天格外熱,風(fēng)扇不管用了,蒲扇吹的都是熱風(fēng)。傅晴還未發(fā)覺(jué),她總是留在Nicole的房間,沒(méi)日沒(méi)夜的18℃。房間向西,下晝?nèi)展獯蜻M(jìn)來(lái),顯得暖且不打眼。

傅晴的夏天在十七條斑馬線之間度過(guò),Nicole的住所在馬路對(duì)面,一居室的單人間,樓下是文具和零食商店。她開(kāi)始熟稔地踏過(guò)斑馬線,每一步都努力踩中線中間,沒(méi)等綠燈開(kāi)始閃,她便到了對(duì)面。每節(jié)一百元的英文課,傅晴跟隨Nicole念課本,Gina和Mike的對(duì)話,沒(méi)有一個(gè)中文字。讀到傅晴不明白的地方,Nicole總是率先停下。她用更簡(jiǎn)單的英文解釋給傅晴聽(tīng),如果仍不明白,Nicole便放慢語(yǔ)速,無(wú)論怎樣她也不說(shuō)中文。講得嘴巴也倦了,Nicole就拿出抽屜里的椰子味餅干。傅晴蠻不好意思地咬下,卻止不住餅干屑掉進(jìn)Nicole的電腦鍵盤(pán)。偶爾,在一天最熱的時(shí)分里,空調(diào)也發(fā)出低鳴。她們便待它休息一陣,鎖上門(mén)出外頭放風(fēng)。她們幫襯一塊錢(qián)一根的綠豆雪糕,有時(shí)是涼茶鋪的茅根甘蔗水,傅晴吃喝得分外認(rèn)真,路過(guò)的人認(rèn)為她和Nicole是親生姐妹。

“Nicole,為什么你一個(gè)人?。俊?/p>

“長(zhǎng)大了大家都這樣?!?/p>

“I don’t believe.”

“后面要加代詞?!?/p>

“I don’t believe it.”

“下課啦,不用再講英文?!?/p>

“那你以后會(huì)做什么?繼續(xù)教我們英語(yǔ)嗎?”

“你喜歡我上的課嗎?”

“我在學(xué)校也不討厭英語(yǔ)課,那個(gè)老師Miss Hong,特別兇,但是她還沒(méi)罵過(guò)我?!?/p>

“嗯?!?/p>

“可能是Miss Hong從沒(méi)注意到我?!?/p>

“Miss Hong的中文名字叫什么?”

“這個(gè),我們都不知道,我們只知道她離了婚。”

風(fēng)扇開(kāi)始疲了,搖頭時(shí)發(fā)出生澀的“吱吖”聲。母親將風(fēng)扇定住,朝向阿婆的方向?!安挥脤?duì)著我,我受不了!給阿晴吹?!?/p>

傅晴倚在父親身邊,準(zhǔn)備等父親瞇上眼便拿過(guò)遙控器,她不明白世界怎么每天都有體育比賽,不是一群人搶一顆球,就是一個(gè)人跑很長(zhǎng)的路。她聽(tīng)得見(jiàn)父親的呼吸逐漸變緩,轉(zhuǎn)過(guò)頭看,眼皮耷下。父親的眼皮常常腫脹,眉毛粗些,鼻子渾厚,耳朵邊一些凸起的凹陷的印記,胡子每天都刮得整齊。傅晴發(fā)現(xiàn)自己與父親如此相似,她說(shuō)不清楚,可能是一眼瞧過(guò)去的感覺(jué),可能是眼睛鼻子嘴巴連起來(lái)的弧線。她看著看著,父親的眼睛又睜開(kāi)了。

“拿根牙簽給我?!备赣H拍了拍她。

傅晴又不愿意承認(rèn)這種相似了。父親總是專橫,窩沙發(fā)里一動(dòng)不動(dòng),她不想變成停不下來(lái)的母親,她覺(jué)得自己沒(méi)必要拿牙簽盒,沒(méi)必要陪全家人看選手上場(chǎng)前那副緊張的模樣。

“聽(tīng)說(shuō)阿媚回來(lái)了?”母親終于歇下來(lái)了,在茶幾旁Nicole坐過(guò)的位置。

“聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,怎么還會(huì)回來(lái)?”父親擺直身子。

“在那邊呆著不是最好嗎?”阿婆也叼著牙簽,牙齒窄長(zhǎng)而稀疏。

“她帶著美思的妹妹回來(lái)了啊,何姨看到了,說(shuō)女仔好乖?!?/p>

“阿常沒(méi)和我說(shuō),他昨天還來(lái)了鋪頭。”

“人家不愿意說(shuō),不是很正常嗎?”

“他和我都幾十年朋友,有什么的?!?/p>

“禮拜六約他喝茶吧,順便多謝美思教阿晴補(bǔ)習(xí)。”

“阿晴你用心學(xué),以后考進(jìn)大學(xué)讀書(shū),我和你媽就放心了?!?/p>

午后傅晴睡醒的時(shí)候,父親和母親已經(jīng)出門(mén)。她沒(méi)來(lái)得及問(wèn)阿媚是誰(shuí),周末真的要和Nicole一家喝茶嗎。阿婆給傅晴端來(lái)一滿碗海帶綠豆粥?!皠偡艣觯s緊吃了去上課?!彼肫鸾裉炷艽┬沦I(mǎi)的帆布鞋了,傅晴發(fā)現(xiàn)這要比運(yùn)動(dòng)鞋更好搭配衣服,尤其是母親給她買(mǎi)的不倫不類的網(wǎng)球裙或針織上衣。

待綠豆粥快食完的時(shí)候,門(mén)鈴響起來(lái)了,均勻的“嗶——嗶——”后不會(huì)重復(fù),一定是Nicole,一開(kāi)門(mén)會(huì)是她的似笑非笑。傅晴把大條的海帶剩在碗底,趁阿婆發(fā)現(xiàn)前便溜出門(mén)。

“阿晴,夏天就要結(jié)束了?!盢icole像阿婆和母親一樣喚她。

“那冬天就不遠(yuǎn)了。”

馬路上人們穿上各種長(zhǎng)度的衣服,像是保暖,又像展示給別人看。那些還在穿T恤的男人們,還沒(méi)有機(jī)會(huì)逛商場(chǎng)選新衫。套格子針織外套的老婆婆挽著孫兒,沒(méi)等黃燈轉(zhuǎn)綠就走向前去。傅晴想起自己的衣柜里還沒(méi)有一件得體的外套,她喜歡Miss Hong的米棕色風(fēng)衣,穿上身便不再需要擔(dān)心什么的模樣。她跟著Nicole穿過(guò)商店,爬上公寓三樓,對(duì)門(mén)的男人又在放張學(xué)友的苦情歌。她們關(guān)上門(mén),風(fēng)便從陽(yáng)臺(tái)灌進(jìn)她們的衣袖,Nicole的襯衫鼓起來(lái)了,傅晴想她們很久都不再會(huì)喝涼茶鋪的甜水。

“你好,憂愁。”Nicole說(shuō)。

“你好,憂愁?!备登缯f(shuō)。

這是傅晴能記起的為數(shù)不多的細(xì)節(jié),Nicole的聲音,干凈的下午。Nicole離開(kāi)安港路之后,傅晴總是想起這個(gè)瞬間。

夏天剛結(jié)束的時(shí)候,Nicole開(kāi)始在課上給傅晴念書(shū),大多是中文,有時(shí)是英語(yǔ),偶爾是會(huì)卡殼的法文詩(shī)。她興致極高,捧來(lái)大部頭的長(zhǎng)篇小說(shuō)念半小時(shí)開(kāi)頭和結(jié)尾,念古典散文中最不抒情的一段。Nicole甚至買(mǎi)來(lái)最新一期的旅行雜志,讀數(shù)千公里外人們用鼻頭打招呼的愛(ài)意。當(dāng)然,那兩本《寂寞》和《孤獨(dú)》也時(shí)常出現(xiàn)。

傅晴意識(shí)到這不是某種訓(xùn)練。盡管Nicole聲音緩慢,不時(shí)停頓,眼神隨語(yǔ)句節(jié)奏游移,時(shí)而飄飄灑灑,時(shí)而流向她。她不忍打斷,她不曾解釋,好像這一切是秋天的意思,是秋天就這樣不聲不響來(lái)到她們身邊。

“我忘卻了死亡的時(shí)間,忘卻了生命的短暫,忘卻了世間美好的感情。我考慮著,要過(guò)一種卑鄙無(wú)恥的生活,這是我的理想?!备登缈匆?jiàn)書(shū)上畫(huà)了線的句子,聲音和線條一般彎彎曲曲。

“對(duì)那些大學(xué)生,一般我是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們往往粗魯,惶惶不安地替自己,尤其是替自己的青春擔(dān)憂,他們?cè)谇啻耗耆A中總能發(fā)現(xiàn)悲歡離合的情景或者憤世嫉俗的借口?!盢icole是在傾訴自己?jiǎn)??傅晴無(wú)從得知。她甚至覺(jué)得Nicole在描述自己,這樣的想法她只藏在心底。

Nicole側(cè)身坐在桌前,面前的兩扇窗子被條紋窗簾擋住接近傍晚的光線。那些輕快的大膽的不動(dòng)聲色的句子,像去年夏天父母帶傅晴去看的海。海水混著沙,卷上傅晴的膝蓋。阿婆也在海邊,阿婆一點(diǎn)也不怕水,傅晴發(fā)現(xiàn)阿婆的小腿原來(lái)粗粗的,有歷久經(jīng)年松弛的大塊肌肉。小時(shí)候她就是抱著這樣的小腿沉進(jìn)睡眠,不常做夢(mèng)。少有反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)里,阿婆帶著傅晴到處躲藏,躲一個(gè)穿紅裙子的女鬼。

傅晴是這樣忘了回家,母親打來(lái)電話時(shí),她睡得深沉,臉對(duì)著墻上的電影海報(bào),放大的歐洲人面龐,強(qiáng)烈的對(duì)比度。左手邊是Nicole,涼涼的手,跳躍的雀斑,語(yǔ)句斷斷續(xù)續(xù)。阿晴還在上課嗎?還在我這里,休息時(shí)睡沉了。麻煩你了,我來(lái)接她吧。沒(méi)關(guān)系,她在這里休息也很好。今晚轉(zhuǎn)涼,你幫手看著她,小心著涼。

安港路的秋天是一種相對(duì)遲鈍的季節(jié),沒(méi)有堆積的大片落葉,白日悄悄蜷縮,夜晚一點(diǎn)不張揚(yáng)。傅晴將觀察斑馬線的習(xí)慣挪到早晨,她喜歡此時(shí)不涼不熱的氣溫。男人們穿上薄長(zhǎng)衫,風(fēng)起時(shí)瞇上眼睛。傅晴愛(ài)看這個(gè)季節(jié)女人們的長(zhǎng)裙,花紋繁復(fù)的,淡色雅致的。她想象Nicole穿回很久以前的那條碎花裙子,在茶樓一側(cè)靜靜坐著,還是常美思的Nicole。

母親進(jìn)房間時(shí)拿來(lái)一件新外套,盡管她還是沒(méi)按傅晴的要求敲門(mén),但傅晴不可避免地喜愛(ài)上這件風(fēng)衣。她穿上身,長(zhǎng)到蓋住屁股,領(lǐng)子很大,她認(rèn)為不扣紐扣更好些。母親也滿意,說(shuō)這黑色很適合她,等開(kāi)學(xué)了穿去學(xué)校也得體。傅晴摘掉橡皮筋,將頭發(fā)披落,雙手插在風(fēng)衣寬闊的口袋里,想起染酒紅頭發(fā)的Miss Hong。她湊近看鏡子里的自己,圓潤(rùn)的鼻頭,太平庸的雙眼皮,略稀疏的眉毛,平平無(wú)奇的嘴。“你要知道,媽是關(guān)心你的。最后幾堂英文課認(rèn)真點(diǎn),不要留在別人家里睡覺(jué),太失禮?!备登鐚L(fēng)衣脫下,掛進(jìn)衣柜最靠里的地方。

等母親出房間,她回到東南向的窗臺(tái),斑馬線仍是十七條,完整無(wú)缺,沒(méi)有黑塊被鏟去。綠燈閃動(dòng)時(shí),她戴起桌上的粉色眼鏡。二、四、六、八。一、二、三、四。斑馬線穿梭著人們,百分之三十二的上班族?;蝿?dòng)之中,她無(wú)可避免地看見(jiàn)一叢在陽(yáng)光下顯出棕色的短發(fā)。女人一手拿飲料杯,松垮的素色衣褲,黑白高幫帆布鞋,她另一只手挽著女孩,另一個(gè)女孩。

N-I-C-O。

N-I-K-O-L。

她仿佛第一次見(jiàn)到Nicole,在很遠(yuǎn)又很近的地方摸清她的樣子,辨認(rèn)她的名字,像玩她一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)的拼圖游戲。綠燈轉(zhuǎn)紅,斑馬線不再流動(dòng)。常美思拉著那女孩的手,一步一個(gè)臺(tái)階,穿進(jìn)商店后的巷子。兩個(gè)人變成兩條線,兩個(gè)人變成兩個(gè)點(diǎn)。

美思,你好嗎?

傅晴擦掉了“美思”以及逗號(hào),看了會(huì)窗沿上的灰塵排列。

你好嗎?

我是傅晴。

傅晴擦掉了“傅晴”。

我是Joy。你還記得我嗎?你說(shuō)我是你認(rèn)識(shí)的所有人中第一個(gè)英文名叫Joy的。那時(shí)候你問(wèn):為什么叫Joy?我說(shuō)是學(xué)校老師起的,她叫Miss Hong,一個(gè)離了婚的女人。聽(tīng)完之后,你對(duì)Miss Hong好像很好奇。

傅晴把最后一句擦掉,走出房間,再回來(lái)的時(shí)候端著一小杯草莓味酸奶,是阿婆剛買(mǎi)回來(lái)的。

這些不重要,我只是不明白她為什么會(huì)給我起Joy這個(gè)名字,而不是Sunny或者Sally(我的好朋友就叫Sally)。

傅晴對(duì)喝完酸奶寫(xiě)的這一段頗為滿意,但是字寫(xiě)得大了些,還有點(diǎn)斜。

如果再和一些事情相比,Joy這個(gè)名字又顯得沒(méi)這么重要了。比如我家和你家之間的馬路,也就是那十七條斑馬線上,每天要經(jīng)過(guò)好多好多人,其中百分之三十二是……

傅晴把酸奶喝完之后,刪掉那幾個(gè)引以為傲的關(guān)于十七條斑馬線的數(shù)字。

比如連接我家和你家的那條馬路上,你知道有幾條斑馬線嗎?第一天去上課的路上,你背著在時(shí)代書(shū)店買(mǎi)的三本書(shū),左手拎著還沒(méi)喝完的檸檬綠茶(老實(shí)說(shuō),我還是喜歡珍珠奶茶多些),右手拉著我。

傅晴停下來(lái)琢磨著最后三個(gè)字。牽著我,牽著我。她還是舍去了。

你右手拉著我,一起走的就是這十七條斑馬線。一個(gè)人過(guò)馬路時(shí),我常常緊張趕不上別人(阿婆叮囑我要跟緊其他人)。我喜歡你帶我過(guò)斑馬線,我們的每一步剛好是白線和白線之間的距離。一、二、三、四……十五、十六、十七,每次每次,我都順利數(shù)到了第十七。

傅晴覺(jué)得自己寫(xiě)了太多的斑馬線,就像在編造一個(gè)關(guān)于馬路的夢(mèng)。她讀了幾遍,刪去括號(hào)內(nèi)關(guān)于阿婆的描述。她放下筆,看從不停歇的安港路。和Nicole念書(shū)的時(shí)分相似,馬路抹上了一層奄奄一息的美,紅綠燈也散漫,過(guò)客也緩緩。眼前的景象就似家里的電視機(jī),傅晴眼皮也耷下了。爬上床時(shí),屋里的霞光和Nicole家的一樣,透過(guò)窗簾躺在傅晴的臉龐。她重新走向第十七條斑馬線,牽著Nicole的手,一步恰好是兩條白線間的距離。

這是一天中最熱的時(shí)候,熱得人靜下來(lái),蟲(chóng)鳥(niǎo)都不愛(ài)講話。穿過(guò)去就到我家了,Nicole說(shuō)。老板打瞌睡的便利店,兩個(gè)年輕女人照看的五金鋪,中間的九級(jí)臺(tái)階,傅晴一步跨三梯。往右拐后,路變得狹窄,Nicole走在傅晴前頭,食指扣著她的尾指,冰涼,像在深秋。繞開(kāi)地上被踩扁的易拉罐和滴落了一整個(gè)夏天的空調(diào)水,躲避比匆匆更匆匆的電動(dòng)車,這樣漫長(zhǎng)又這樣短暫,上三樓,Nicole說(shuō)。深一步,淺一步,這棟樓的樓梯要比傅晴家的更陡一些,每到平臺(tái)處便敞亮,仔細(xì)往外看可以找到傅晴的家,灰白色格子外墻,磚紅色樓頂,18棟,小區(qū)最外沿。如果拿來(lái)Sally家的望遠(yuǎn)鏡,可以看見(jiàn)母親下樓的樣子,母親擦汗的樣子,母親和鄰居打招呼時(shí)笑出褶子的樣子。順著樓梯下來(lái),隔開(kāi)紅磚墻大學(xué)和小區(qū)的灰墻,又老又胖,一側(cè)的老榕樹(shù),氣根垂落,蔓延,蔓延,就快到紅綠燈邊。連接兩棟樓的十七條斑馬線,連接Nicole和傅晴的十七條斑馬線。一、二、三、四……十五、十六、十七。

在一個(gè)不算波折的樸素日子里,傅晴從Nicole家離開(kāi)。她不斷回想Nicole下課前念的散文詩(shī)。究竟是散文,還是詩(shī)呢,她猜,應(yīng)當(dāng)是種更極致的東西。那些詞匯比Nicole以往念的要更深邃些,有時(shí)模糊,有時(shí)灼熱。避開(kāi)窄道上的積水和垃圾堆,她熟稔地下階梯走去馬路邊。綠燈閃動(dòng),瞬即轉(zhuǎn)紅。暑假要結(jié)束了,她又要被阿婆拉著上課,跟母親一起拎水果回家。Nicole還未回答她的英文名到底如何拼寫(xiě)。面對(duì)面的英文對(duì)話,朗讀課文、吃雪糕、吹風(fēng)扇、念詩(shī)集與小說(shuō),每節(jié)課一百元,時(shí)長(zhǎng)不等。天涼起來(lái),她們不再經(jīng)常洗冷水澡。還會(huì)和Nicole家一起去茶樓吃飯嗎?

“傅晴,你也回家嗎?”趙妍背著不常見(jiàn)的斜挎包,包上印的英文字和Nicole的運(yùn)動(dòng)鞋是同個(gè)牌子。趙妍是她同班里最耀眼的那位,比如她的雙馬尾,比如她朗誦的聲音,比如她總是新亮的漆皮鞋。

“我剛從補(bǔ)習(xí)班下課。”回家吃飯要和母親提起趙妍嗎?她的新斜挎包是多么襯她。

“是Nicole嗎?我也喜歡她,但她家有點(diǎn)小,我還是喜歡在大課室上課?!备登缦肫疒w妍的英文名是Sophia,讀起來(lái)就像她穿的黑色褶邊裙一樣華麗。

“我也覺(jué)得。”綠燈亮起來(lái)了,傅晴決定不向母親提起趙妍,更不提Nicole。

“如果說(shuō)要準(zhǔn)備考試,還是Miss Hong最有經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)說(shuō)有人私底下也找Miss Hong補(bǔ)課呢?!壁w妍走得總比她快些,“Nicole明年就要出國(guó)了,我媽說(shuō)是去英國(guó),英國(guó)……她不要她爸爸了?!彼穆曇艉途G燈一樣急促。

傅晴第一次發(fā)覺(jué)斑馬線這樣晃眼,腳印、黑斑、車輪子、秀氣的腳踝、粗糙的聲線。她仔細(xì)丈量著兩條斑馬線之間的距離,深呼吸,穩(wěn)定重心,每行一步就踩中下一條白線的中間。一、二、三、四。一、二、三、四。

羅淑欣,廣東肇慶人,2021年畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)(創(chuàng)意寫(xiě)作)專業(yè),有短篇小說(shuō)見(jiàn)于《作品》雜志。