全國人大代表陳眾議：將高中納入義務教育體系 提高整體國民素質(zhì)
教育乃國之根本，全國人大代表、外國文學研究學者陳眾議今年的議案是關(guān)于“試行十二年義務教育”。結(jié)合青少年成長的普遍情況和我國經(jīng)濟社會發(fā)展成就，經(jīng)過調(diào)查，他認為，將高中納入義務教育體系，適應我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要，事關(guān)提高全民素質(zhì)；同時可以緩解小學、初中教學“內(nèi)卷”的問題，把身心健康、學習樂趣、廣泛閱讀和德智體美勞全面發(fā)展更多地還給孩子。
陳眾議表示，2019年出臺的《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出了優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、發(fā)展中等職業(yè)教育，且普職比大體相當?shù)姆桨浮Ｅ囵B(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人員勢在必行，但中考“普職分流”對教育資源相對薄弱的地區(qū)和學校很不公平，分流過早也不利于青少年公平競爭、健康成長。延長義務教育時間，能延緩“普職分流”帶來的沖擊。
因此，陳眾議在議案中提出：盡早試行十二年義務教育，并啟動相關(guān)立法程序；認真討論“普職分流”的有關(guān)比例，允許職高生平等參加高考，或?qū)ⅰ捌章毞至鳌蓖七t到高考階段，并以適當增加職業(yè)高等學校為主要目標。此外，他還建議著力提高從幼兒園到高等院校的教師待遇，讓尊師重教在全社會成為習常。
“出臺重大教育改革措施應慎之又慎”，陳眾議表示，茲事體大，教育關(guān)系到每個孩子的身心健康發(fā)展，關(guān)系到每一個家庭的切身利益與社會的和諧公平。在國家經(jīng)濟社會發(fā)展整體布局的大背景下，教育部門更應籌謀得當，避免產(chǎn)生新的社會焦慮與不公平現(xiàn)象。
