中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

全國(guó)政協(xié)委員，百花文藝出版社總編輯汪惠仁

民進(jìn)中央委員、百花文藝出版社總編輯汪惠仁在出版行業(yè)已有將近30年的從業(yè)經(jīng)歷。談及此次擔(dān)任全國(guó)政協(xié)委員的感受，他坦言，這不僅意味著更廣、更重的社會(huì)責(zé)任，對(duì)本崗履職也是一種促進(jìn)，自己非常珍惜，很想利用這次機(jī)會(huì)提出一些切實(shí)可行的有效建議和方案。今年全國(guó)兩會(huì)，汪惠仁帶來了題為《關(guān)于推進(jìn)文藝出版高質(zhì)量發(fā)展的若干建議》的提案。

汪惠仁表示，高質(zhì)量發(fā)展是“十四五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題，關(guān)系我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局。黨的二十大報(bào)告將高質(zhì)量發(fā)展的重要性提升到前所未有的高度，2023年全國(guó)出版（版權(quán)）工作會(huì)議也特別強(qiáng)調(diào)并明晰了我國(guó)出版堅(jiān)定走高質(zhì)量發(fā)展之路的方向。改革開放40多年來，我國(guó)的文藝出版呼應(yīng)著時(shí)代的步伐與文藝創(chuàng)作的脈動(dòng)，從產(chǎn)業(yè)的總規(guī)模到產(chǎn)品的豐富性，從單一的紙質(zhì)出版到現(xiàn)代融合出版，從單一書店售賣到現(xiàn)代多媒體傳播，在各個(gè)方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展和非凡的業(yè)績(jī)。特別是黨的十八大以來，文藝出版更是獲得了跨越式發(fā)展，尤其在主題出版、當(dāng)代優(yōu)秀文藝圖書對(duì)外輸出、助力全民閱讀等方面，文藝出版的貢獻(xiàn)尤為突出。

同時(shí)，汪惠仁也注意到，當(dāng)前的文藝出版距離“高質(zhì)量發(fā)展”的總目標(biāo)還有不小的差距，面向現(xiàn)代文藝出版的公平市場(chǎng)秩序尚未真正建立，文藝出版核心內(nèi)容供給的原創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性、活力性有待提高，文藝出版“走出去”的有效性不夠，全民閱讀特別是文藝閱讀深入開展缺乏細(xì)致設(shè)計(jì)。這些方面的問題如果長(zhǎng)期得不到解決，無疑會(huì)嚴(yán)重制約文藝出版高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有鑒于此，汪惠仁建議，應(yīng)加速推進(jìn)現(xiàn)代化中國(guó)文藝出版公平秩序市場(chǎng)制度的頂層設(shè)計(jì)；在堅(jiān)持正確出版導(dǎo)向的前提下，培育文藝出版的多元化與活躍性；探索合適交流方式，實(shí)現(xiàn)文藝真實(shí)輸出；設(shè)計(jì)合理文藝出版子課題，助力全民閱讀活動(dòng)深入開展。只有認(rèn)真、誠意而客觀地看待我們的出版現(xiàn)狀，肯定成績(jī)，查改不足，才能爭(zhēng)取更大的創(chuàng)造與進(jìn)步。

作為一名文藝出版戰(zhàn)線的老兵，汪惠仁深深感受到，文藝出版的本質(zhì)，就是將文藝創(chuàng)作者那里的“文本”轉(zhuǎn)化為有交流價(jià)值的社會(huì)性“作品”，好的、高質(zhì)量的文藝出版是一個(gè)充滿著創(chuàng)造性的過程。對(duì)優(yōu)秀的文藝出版從業(yè)者來說，這一過程不僅僅是對(duì)稿件的修改，更需要擁有對(duì)作品的綜合價(jià)值判斷力、對(duì)作品在圖書形態(tài)之外的衍生價(jià)值的發(fā)現(xiàn)力，以及較高的營(yíng)銷能力。優(yōu)秀的出版人才難得，難就難在高度的專業(yè)性與復(fù)合型。當(dāng)下高素質(zhì)的出版人才仍較為稀缺，一些高度專業(yè)化的崗位甚至存在著斷檔的風(fēng)險(xiǎn)。因此在人才梯隊(duì)建設(shè)上，應(yīng)以實(shí)際出版項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)人才的發(fā)現(xiàn)與錘煉。

從2014年至今，“全民閱讀”已連續(xù)10次寫入政府工作報(bào)告。汪惠仁認(rèn)為，全民閱讀活動(dòng)的深入開展，對(duì)公民素養(yǎng)的提升有益，最大的價(jià)值是讀書總體性氛圍的形成。讀書型社會(huì)培育思考型社會(huì)，思考型社會(huì)培育創(chuàng)造型社會(huì)，換言之，這關(guān)乎文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，關(guān)乎文化自信。全民閱讀活動(dòng)的難點(diǎn)，其實(shí)就在“深入”。雖然有國(guó)家大力倡導(dǎo)，各級(jí)政府提供政策、相關(guān)硬件建設(shè)完善、一定限度的資金等方面支持，但活動(dòng)的真正深入開展，僅僅依靠政府的力量是不夠的。建議廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)性、民間性資源，為全民閱讀活動(dòng)服務(wù)。同時(shí)應(yīng)抓住關(guān)鍵性人群，這樣就抓住了全民閱讀的示范性與生長(zhǎng)性。比如，干部讀書與其行政本領(lǐng)的提升直接相關(guān)，也具有較強(qiáng)的示范效果；青少年是祖國(guó)的希望和未來，他們讀書的深度、密度、廣度，亦直接影響著未來全民閱讀狀況和水平的結(jié)構(gòu)性變化。

回顧青少年時(shí)代的閱讀經(jīng)驗(yàn)，汪惠仁說，在上世紀(jì)70年代中后期，自己開始閱讀書刊。那時(shí)并沒有獲得針對(duì)青少年的讀物，所以他的閱讀就只能依賴父親書架上的書刊，如魯迅的著作、古代散文選和不少詩歌方面的書刊等?！罢f實(shí)話，這都是當(dāng)年的我讀不懂的文章。但在后來的歲月中，它們的意義漸漸顯露出來，以至于影響到了我的人生選擇。我特別喜歡看那些書籍中的注解，也喜歡與日常用語不一樣的陌生化的表達(dá)，那些艱難的閱讀在很大程度上幫助了我的想象力與知識(shí)鏈接能力?！蓖艋萑时硎荆鳛闀阒袊?guó)整體文化氛圍得以形成的關(guān)鍵人群，青少年應(yīng)注重閱讀習(xí)慣與興趣的培育，認(rèn)識(shí)到有質(zhì)量的人生與讀書密切關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造能力、交流能力、意志定力與讀書密切關(guān)聯(lián)，閱讀習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成能給自己的人生提供強(qiáng)大的主動(dòng)性。青少年讀書可以將經(jīng)典性閱讀與活力性閱讀相結(jié)合，既涉獵古今中外的經(jīng)典名作，又汲取新鮮的、在當(dāng)代現(xiàn)場(chǎng)的、跨界的、在某些意義上逸出了規(guī)范的內(nèi)容，這樣可以讓那些恒久價(jià)值與當(dāng)代的活性文化結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在繼承中創(chuàng)造。

百花文藝出版社是新中國(guó)最早的文藝出版社之一，多年來始終秉持文藝圖書、文藝期刊的精品生產(chǎn)理念。在全民閱讀工作不斷走深走細(xì)的過程中，百花社同樣肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)的使命。在汪惠仁看來，百花社在內(nèi)容生產(chǎn)方面具有自身優(yōu)勢(shì)，不僅經(jīng)典性閱讀資源的積累比較豐厚，而且《小說月報(bào)》《散文》等文學(xué)期刊影響力較大，這就意味著百花社在活力性閱讀上同樣有獨(dú)到的資源優(yōu)勢(shì)。文學(xué)期刊的好處就是讓文藝出版不脫離文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，其呈現(xiàn)的作品和作者都是最新的，和讀者的交流也是嶄新的，因此培育了一批活力性讀者，這是全民閱讀很重要的方面?！伴喿x行為是在不斷發(fā)展著的，我們的文藝出版也要同步跟上?！?/p>