《葉子里的春》新書首發(fā)式在中國(guó)兒童中心舉辦
春日暖陽，萬物生長(zhǎng)，與一本有關(guān)春天的新書相遇。3月26日，“童閱同享“新書分享會(huì)暨《葉子里的春》首發(fā)式在中國(guó)兒童中心舉辦，該活動(dòng)以“每一片樹葉，都在為春天歌唱”為主題，由中國(guó)和平出版社、中國(guó)兒童中心期刊總社主辦。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
中國(guó)兒童中心期刊總社負(fù)責(zé)人黃小春代表主辦方致辭，她介紹“童閱同享”新書分享會(huì)是以“童閱中國(guó)”原創(chuàng)好童書推薦計(jì)劃為基礎(chǔ)，以新書分享為主要內(nèi)容的活動(dòng)，是落實(shí)習(xí)近平總書記致中國(guó)兒童中心成立40周年賀信精神的舉措，也是傳播中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)民族文化自信的重要途徑。她表示系列新書分享活動(dòng)將第一時(shí)間為孩子帶來滋養(yǎng)美好童年的精神食糧，豐富孩子的內(nèi)心世界，希望通過出版社和教育界的攜手，用心用情促進(jìn)兒童閱讀事業(yè)深度發(fā)展，助力社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
書名：葉子里的春
作者：金波/文 朱成梁/圖
適讀年齡：3-6歲
出版機(jī)構(gòu)：中國(guó)和平出版社
《葉子里的春》是中國(guó)和平出版社“小白鴿圖畫書”版塊中一本獨(dú)具匠心的作品，“小白鴿圖畫書”秉持“慢出版、出精品”的理念，著眼于兒童性、文學(xué)性、藝術(shù)性的結(jié)合，力求出版一代代孩子都能讀的優(yōu)秀作品。中國(guó)和平出版社社長(zhǎng)林云說，“之所以提出原創(chuàng)圖畫書最需要慢出版，是因?yàn)槊恳槐驹瓌?chuàng)圖畫書的誕生都不是一蹴而就的，背后都經(jīng)歷了作者、繪者和編輯團(tuán)隊(duì)的反復(fù)推敲、不斷打磨”?！度~子里的春》也是經(jīng)過十年醞釀，不斷收集葉子素材，在作家、畫家和編輯組成的創(chuàng)編團(tuán)隊(duì)共同努力下，經(jīng)過四年創(chuàng)作周期才得以完成。
“笛聲悠揚(yáng)呼喚立春，琵琶弦弦彈奏雨水，鼓聲陣陣大地驚蟄，提琴緩緩春分來臨……詩歌和畫面時(shí)而重合時(shí)而平行，讓作品產(chǎn)生了一種流動(dòng)的音樂感?！薄度~子里的春》由著名詩人、兒童文學(xué)作家金波和著名圖畫書作家、插畫家朱成梁共同創(chuàng)作，以葉子為素材，組合成眾多新的形象，講述了一個(gè)關(guān)于樹葉、音樂、節(jié)氣和春姑娘的故事。
金波分享了他看到由樹葉創(chuàng)作而成的圖畫書時(shí)內(nèi)心的感受，他說，“我在每一幅葉子畫當(dāng)中，都感覺到它是一個(gè)很美的童話。哪怕是一片最普通的葉子，也有故事。這本書帶給我們的不僅僅是欣賞畫面，閱讀文字，更讓我們感受到了一種生命的美。在這本書當(dāng)中，我們可以進(jìn)入到一種詩意的境界、熱愛生命的境界、發(fā)揮想象的境界。當(dāng)我們翻開書時(shí)，我們走進(jìn)了大自然，走進(jìn)了想象的世界，我們發(fā)現(xiàn)了美，也創(chuàng)造了美?！?/p>
在作者專家對(duì)談環(huán)節(jié)，朱成梁談到這本書的源起，是在十多年前，他為小學(xué)美術(shù)教材做樹葉子的手工設(shè)計(jì)，覺得以葉子為素材也能做繪本，于是萌發(fā)了《葉子里的春》這個(gè)選題。他說，這次創(chuàng)作的手法與以往的手繪大不相同，用樹葉作為畫材是一種全新的感覺，讓人興奮，是嘗試也是挑戰(zhàn)。書中各種樂器，西洋樂器有長(zhǎng)笛、豎琴、黑管、大管、小提琴、大提琴等，民族樂器有竹笛、簫、大鼓、琵琶、三弦等。談及為什么春姑娘不畫臉？他表示，因?yàn)槊恳晃蛔x者都有自己心目中的春姑娘，這樣可以留給讀者想象。希望通過葉子手工來啟發(fā)孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力，增加他們的審美積累。
“《葉子里的春》是一本愛與美的繪本。愛什么呢？愛自然，愛生命；美在哪里呢？美在葉子，美在想象，美在四季，包括四季之春?！北本煼洞髮W(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)圖畫書創(chuàng)作研究中心主任陳暉用詩意的語言說：“這本書非常有特點(diǎn)，它是用樹葉制作的；文學(xué)上也很有特點(diǎn)，它是從葉子展開想象，寫到四季和春天的樂章。它的文學(xué)性和藝術(shù)性很強(qiáng)。通過這本書，作者可以把中國(guó)文化的內(nèi)涵，以童真童趣的方式，設(shè)計(jì)美術(shù)意義上的元素，展現(xiàn)給孩子們?！?/p>
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)小讀者在做手工樹葉畫
兒童閱讀專家、北京市金牌閱讀推廣人李一慢主持對(duì)話，并建議親子共讀或是師生共讀，可以把《葉子里的春》當(dāng)成一個(gè)紙上的音樂劇。他表示，從環(huán)襯開始，已經(jīng)有了春的消息，是誰帶來的？是樹葉。樹葉怎么傳遞聲音？樹葉變成樂器。隨著一頁頁翻動(dòng)，春姑娘展示了出來。當(dāng)孩子們接收了春姑娘的形象，接收了通過無聲的頁面?zhèn)鬟f出來的音樂，后面就進(jìn)入到了想象的世界，最后的環(huán)襯進(jìn)入了尾聲。這種連續(xù)的變化，就跟音樂劇一樣。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)朱成梁老師為每一位小讀者簽名作畫
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有70組親子家庭參與到葉子畫的創(chuàng)作互動(dòng)中，朱成梁老師為每一位小讀者簽名作畫，合影留念。
