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《先正讀書訣》里的“讀書之法”
來源:中華讀書報(bào) | 劉曉藝  2023年12月10日21:19

中國古代的讀書法類著作,依據(jù)文體,大致可歸為四種。一是讀書故事類,如明人陳繼儒的《讀書十六觀》,收古人讀書掌故、佳話,旨在倡明讀書之趣,然某些篇章荒古要渺,所輯缺乏系統(tǒng);繼之者頗不乏,僅明代就有屠本畯的《演讀書十六觀》、吳愷的《讀書十六觀補(bǔ)》、吳應(yīng)箕的《讀書止觀錄》等。二是讀書雜談?lì)?,如清代馮班的《鈍吟雜錄》,其論事也,多達(dá)物情,其論文也,皆究古法,體系較為博大、駁雜,今人不妨視之為一種高階的學(xué)術(shù)性札記。三是讀書教學(xué)程式類,如元代程端禮的《程氏家塾讀書分年日程》。清儒《欽定續(xù)通志》常以元明治學(xué)為空疏,對程氏日程卻褒獎不置,以其具體而微、頗近清儒的“知識分化”與“專門之學(xué)”精神,細(xì)究起來,其書實(shí)為一套嚴(yán)密的教學(xué)程序與教學(xué)計(jì)劃。四是語錄輯錄類,如《朱子讀書法》,為朱熹親傳門人輔廣等所編,基礎(chǔ)源于《朱子全書》,亦為中國讀書法專著之濫觴,近代大學(xué)者錢穆、徐復(fù)觀、余英時(shí)等皆極推崇,其“循序漸進(jìn)”“熟讀精思”“虛心涵泳”“切己體察”“著緊用力”“居敬持志”六原則,對今人讀書仍有指點(diǎn)門徑之意義。

徐復(fù)觀嘗謂:“朱元晦真是投出他的全生命來讀書的人,所以他讀書的經(jīng)驗(yàn),對人們有永恒的啟發(fā)作用?!彪m云如此,朱熹并不是中國歷史上唯一的會讀書之人。語錄輯錄類的讀書法著作,逐漸脫離專輯一賢的格局,變?yōu)榫C輯眾家,從此愈見江河之全,成為讀書法著作中的大宗、主流,名撰有《宋先賢讀書法》《古今圖書集成·讀書部》《讀書說約》《讀書法匯》等。愈至晚近,語錄輯錄類讀書法的收錄范疇愈廣,因九流百氏,先正時(shí)賢,爛然星列,然而這也帶來一個(gè)問題:編著者的水平,影響著輯錄的質(zhì)量。幸甚,清代中葉,濟(jì)南曾出過一位大儒,本諸前賢緒論,上求經(jīng)典,博采唐宋以來諸儒之說,編著了《先正讀書訣》,是為語錄輯錄類讀書法著作中的珍品。

《先正讀書訣》的作者周永年,字書昌,濟(jì)南歷城人,嗜古多聞,讀書過目不忘。乾隆三十六年舉進(jìn)士,乾隆三十八年四庫館開,征為纂修官?!断日x書訣》出于這樣一位結(jié)發(fā)事文史、觀經(jīng)于鴻都的宿儒之手,體量卻并不宏大,拈上去似一本小冊子;其內(nèi)容則涵蓋自《易經(jīng)》至清中葉的廣大時(shí)段及自孔、孟、荀以降的幾乎所有重要儒者。周永年猶鐘愛南宋以還的理學(xué)名臣及清代樸學(xué)家,對朱熹、二陸(陸隴其、陸世儀)、李光地的言論收錄最多,他如韓愈、張載、范仲淹、王應(yīng)麟、宋濂、許衡、黃宗羲、顧炎武、馮班等亦頗見取擇。

讓我們先給周永年其人來一個(gè)鏡頭特寫?!端膸烊珪返淖胄?,是從《永樂大典》的??陛嬝_始的。周永年偉大的事功,在于他頂著館臣同事們不贊同的眉頭,“無間風(fēng)雨寒暑,目盡九千巨冊,計(jì)卷一萬八千有馀,丹鉛標(biāo)識,摘抉編摩”,千難萬難,從《永樂大典》中輯出了十幾部大書。山東大學(xué)文學(xué)院院長、古籍專家杜澤遜特別注意到:“我發(fā)現(xiàn)蘇軾幼子蘇過的《斜川集》就是周永年輯出來的。蘇過曾隨蘇軾流放南方,年紀(jì)輕輕就死去了,他的《斜川集》亡佚不傳,世人惜之。周永年從《大典》中輯出來,才得以傳世。”據(jù)李慈銘的看法,四庫子部實(shí)由周永年主筆,集部多種提要也出其手;他對釋典的著錄、考據(jù)皆極精審,為民國史家陳垣所稱美。周永年更為著名的是其另外兩宗“事功”:倡“儒藏說”,存天下之書;建“藉書園”,廣一家之藏于天下。藉者,借也,周永年的“藉書園”建于濟(jì)南五龍?zhí)杜?,為中國歷史上第一家公共圖書館。

讀書是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的事業(yè),涉及程序、方法、內(nèi)容、師資、勤奮、天分等方方面面。古人讀書,有求舉業(yè)、解褐衣、登天子堂的訴求;今人讀書,有考研考公、發(fā)論文、評職稱的訴求?!盀楹巫x書”與“讀書之后做什么”的問號,打印在古今一切讀書人的心間。如此這般,詮解讀書一事,必然需要去包籠其整個(gè)體系,從目的論到心理學(xué),從內(nèi)容到教材,從方式方法到具體步驟?!断日x書訣》里,所有這些都囊括了?!柏M獨(dú)好其詩也哉? 如其為人,實(shí)有感焉?!薄藶樘K軾之嘆陶令,筆者于周永年其書其人,亦有同樣的感喟。

文化學(xué)者劉國勝致力于周永年研究有年,本著“矜其鄉(xiāng)賢,美其邦族”的理念,他躬親力行,持續(xù)紹介這位被歷史漸行遺忘的大儒,傳承其“與天下萬世共讀書”的遺志。他積數(shù)年之功,在完成學(xué)術(shù)論文《濟(jì)南藉書園是中國公共圖書館發(fā)祥地考》、非虛構(gòu)作品《中國公共圖書館之父——周永年傳》的基礎(chǔ)上,2021年底,在濟(jì)南牧牛山下開辦藉書園書店,建設(shè)了公益屬性的藉書園文化書院。2023年,劉國勝釋譯的《先正讀書訣》付梓,箋注精良,譯文通暢,為文言文水平有限的讀者擎起了一盞閱讀的明燈。在譯注《先正讀書訣》基礎(chǔ)上,劉國勝還搜集古今中外名人讀書法千余條,總結(jié)為“一創(chuàng)三喻七階二十四訣”之“藉書園讀書法”,亦值得贊賞。