中國作家協(xié)會主管

2023年，廣東兒童文學致力于從歷史浪潮、區(qū)位特色的廣闊時空中，為少年兒童塑造和構(gòu)畫中國當代童年的生動人物與成長藍圖。與全國兒童文學發(fā)展的主流相契合，在多文體并進、多渠道合力、多元文化共生的發(fā)展態(tài)勢中，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的創(chuàng)作潛能，不斷拓展著廣東兒童文學的藝術(shù)空間和審美話語。如何為少年兒童展現(xiàn)時代的精神高度，描繪新時代新征程的恢弘氣象、書寫生生不息的人民史詩，也是新時代兒童文學作家共同面臨的根本命題。這一年，廣東兒童文學作家始終合力共進，與兒童同心、與生活同步、與時代同行，熱忱地書寫著新時代廣東少年兒童的成長生活與責任擔當。

2023年，廣東兒童文學出版呈現(xiàn)生機勃勃的景象。作品發(fā)表遍及國內(nèi)各類重要報刊，包括《文藝報》《文學報》《兒童文學》《少年文藝》《少男少女》《粵港澳大灣區(qū)文學評論》《紅樹林》《南方日報》《膠東文學》等；文體涉及童話、小說、寓言、散文、詩歌、繪本、劇本及評論等，很多文章或被轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)引，或收錄進各類作品年選。而榮獲的獎項，涵蓋面廣；獲獎的作品，層次高、影響大。

一、多文體探索成果斐然

這一年，廣東兒童文學作家對各文體的探索既加強了深掘素材的力度，也拓展了選材的美學空間。在堅守兒童本位的基礎(chǔ)上，沉入生活內(nèi)里，注重作品的藝術(shù)品格和審美表達，作家們帶著創(chuàng)作初心走進兒童的情感世界。

童話創(chuàng)作方面，以陳詩哥為引領(lǐng)，2023年，他被《兒童文學》評為六十周年榮譽作家，《一個迷路時才遇見的國家和一群清醒時做夢的夢想家》獲得中國寓言文學最高獎金駱駝獎?黃金獎（此獎四年一評，此屆起納入童話文類）；《從前，有一鍋星星粥》發(fā)表于《幼兒畫報》，并被收入《2023年中國年度兒童文學》。李文芬的《水牛進城記》獲第五屆“溫泉杯”全國短篇童話大賽優(yōu)秀獎。蔣雙超（林以晝）《發(fā)芽的星星該如何處理》獲第三屆小十月文學獎童話組佳作獎。李學武的《養(yǎng)月亮的小孩》入選2023年“南國書香節(jié)”十大好書。王溱的《女巫的棒棒糖》獲中國布爾津·中國童話節(jié)童話作品征文入圍獎（成人組）；《時間寶寶》獲中國布爾津·中國童話節(jié)童話作品征文微童話組銅獎，入選《中國布爾津·中國童話節(jié)獲獎作品集》。王長敏的短篇童話集《小狐貍的冷焰燈》獲得深圳重點扶持作品獎。一木秋的《頭腦國歷險記》入選“新晨百道童書榜”。

陳詩哥的《小勇士辛笛》由二十一世紀出版社出版，童話集《等風來敲門》由濟南出版社出版。黃超鵬的《萬能照相機》由汕頭大學出版社出版。蘇鐵蘇鐵的《玫瑰城奇遇記》由花城出版社出版。杜梅的《一只耳鼠小小》《雞媽媽家的幸福生活》《白布的夢想》由北方文藝出版社出版。李學武的《養(yǎng)月亮的小孩》由時代文藝出版社出版。周藝文《元界山?！酚蓶|方出版社出版，《皮影之國》《納尤古傳奇》由深圳出版社出版。一木秋的《頭腦國歷險記》由新世紀出版社出版，《茉莉的耳朵》由科學普及出版社出版。

尋麥的《一顆想變成花的石頭》等38篇，蔣雙超的《阿綠的耳朵》等21篇，張逸詩的《金花婆婆與瞌睡蟲》等9篇，黃虹的《昆蟲舞會》等8篇，王長敏的《山妖的露珠球》等5篇，張逸詩的《金花婆婆與瞌睡蟲》等9篇，陳華清的《紅樹林里的海精靈》，黃超鵬的《王國里最聰明的人》，葉瑩《小樹精的夏天》，溫穎蕾的《我是一只蘑菇》在《少男少女》《花火》《金色少年》《東方少年》《十月少年文學》《語文周報》等報刊發(fā)表或連載。

兒童小說方面，突破了單一類型，圍繞成長主題呈現(xiàn)了多類型化的寫作，展現(xiàn)了廣東兒童文學作家堅韌的探索精神和廣闊的觀察視角。葉瑩的《愛撿樹葉的女孩》獲2023年冰心兒童圖書獎、2023年上海好童書獎。張逸詩的《釀酒的阿真》獲第三屆“接力杯”曹文軒兒童小說獎銅獎；《消失的銀鐲》獲2023年冰心兒童文學新作獎。洪永爭的《搖啊搖，疍家船》，謝蓮秀、香杰新的《東江謠》，吳依薇的《二十二張匯款單》獲第十一屆廣東省魯迅文學藝術(shù)獎（文學類·兒童文學）。被評為2023年度中國作協(xié)“深入生活，扎根人民”主題實踐優(yōu)秀作家陳華清，其生態(tài)題材長篇兒童小說《鷺舞紅樹林》，入選中國生態(tài)小說榜單（全國僅十部/篇）。胡永紅的《上學謠》不僅獲得尼泊爾版、阿拉伯語版簽訂出版，入選廣州文藝高質(zhì)量發(fā)展主題展，還獲得了第十五屆浙江省五個一工程獎；《爸爸你要愛媽媽（六冊）》入選廣東省委宣傳部文藝精品，《我的影子在奔跑》湖南少兒出版社獲再度出版，并入選“中南好書”榜。蔣雙超（林以晝）的《向南是大?！帆@第二屆“長江杯”中國現(xiàn)實主義原創(chuàng)兒童文學大賽二等獎，《告別》獲第十二屆“周莊杯”全國兒童文學短篇小說大賽優(yōu)秀獎，《奶奶與詩人宋桂枝》獲2023《東方少年》年度重點作品扶持項目小說組優(yōu)秀獎。尋麥的《奶奶的帽子》獲得小百花兒童文學獎提名獎，《尋找王進喜的小鯉魚》獲“紀念鐵人王進喜誕辰100周年?兒童文學大賽”優(yōu)秀獎。郝周的《牛背上的白鷺鳥》（日文）入選2023年度經(jīng)典中國國際出版工程。黎俊生的《少年“城”長記》獲第四屆年度兒童文學新書榜提名。蘇展的《歡喜鄰居節(jié)》獲謝璞兒童文學獎提名。王溱的《嶺南偶遇》，獲廣州市委宣傳部文藝精品扶持。岑孝賢的《雄獅少女》獲佛山市文體局原創(chuàng)文藝扶持作品，榮獲2023年度桂冠童書。黃虹的《石頭記》入選《2022年兒童文學選萃》。

洪永爭的《浮家》由十月文藝出版社出版，《巷子里的木棉樹》由新世紀出版社出版。葉瑩的《愛撿樹葉的女孩》由浙江大學出版社出版。陳華清的《鷺舞紅樹林》由深圳出版社出版。胡永紅的《像你那樣》由浙江少兒出版社出版，長篇兒童文學系列六套《爸爸你要愛媽媽》由廣東教育出版社出版，《我的影子在奔跑》由湖南少兒出版社再度出版。吳依薇《時間開出的花》《明月礁的約定》由春風文藝出版社出版。王敏的《龍族少年》系列童書（全3冊《尋找失蹤的龍飛船》《瘋狂的牛魔王》《守護者虎將》）由重慶出版社出版。岑孝賢的《雄獅少女》由浙江少年兒童出版社出版。蘇展的《紫霞坡》由未來出版社出版，《校園偵探日記（4冊）》由中國民族文化出版社有限公司出版。李學武的《水神的孩子》由少年兒童出版社出版。李文芬的《天空信箱》由春風文藝出版出版。

蔣雙超的《告別》等18篇，張逸詩的《刺槐少年》等8篇，黎俊生的《想不到》《淚》，李文芬的《月光走在漁村上》等7篇、蘇展的《雙狀元》發(fā)表在《兒童文學》《少年文藝》《東方少年》《少男少女》。

兒童散文方面，廣東兒童文學作家立足于兒童本位，在文字上探索性地對生活和記憶，情感和情緒、視野與意念進行審美化、靈性化的打撈與鋪展，將日常生活的靜謐進行藝術(shù)化的呈現(xiàn)。何騰江自然筆記·嶺南博物系列叢書《麻雀麻雀嘰喳喳》等6冊獲國家出版基金資助，2023年桂冠童書“百強名單”，入圍“大鵬自然童書獎”等。李虹蔚獲2023年“第二屆最美中國”當代詩歌散文大賽一等獎。

何騰江的《我家住在雷州半島》由希望出版社出版，《自然里的文學課（3冊）》（《蒲公英說走就走》《誰都不敢跟螳螂打架》《不怕腦震蕩的啄木鳥》）由新世紀出版社出版，《自然筆記.嶺南博物（6冊）》（《麻雀麻雀嘰喳喳》《小魚小魚慢點游》《松鼠有支“大火炬”》《牽?；?，吹喇叭》《雜草也有名字》《蒲葵蒲葵藏著風》）由江蘇鳳凰少年兒童出版社出版。陳華清的《濤聲椰風逐夢來》由安徽文藝出版社出版。

洪永爭的《羽葉上的境界》《珠江之美》等2篇，林毓賓的《偶遇少年時》《潮汕嵌瓷：厝角頭的斑瀾藝術(shù)》等5篇，郝周的《爸爸的磚窯廠》等2篇，蔣雙超的《少年的雨》等3篇，李文芬的《萬物有形》等21篇、張逸詩的《小樹精的夏天》等5篇在《兒童文學》《少男少女》《廣東第二課堂》等刊發(fā)。

寓言創(chuàng)作方面，寓言寫作的隊伍在不斷充實。曉雷的《千里?！窐s獲中國寓言文學最高獎金駱駝獎?亦金獎，該作品同時榮獲廣東省寫作學會2018-2023年度優(yōu)秀成果文學創(chuàng)作類一等獎?！肚Ю锱！肥撬^《東施美容》等作品后，第四次榮獲金駱駝獎。蘇鐵蘇鐵的《沒必要杞人憂天》獲謝璞兒童文學獎提名。李虹蔚的《夢的醒悟》《最公平的獎勵》等9篇，曉雷的《一只想欺負老虎的狗》等4篇發(fā)表于《兒童文學信息》《優(yōu)秀童話世界》等刊物。

兒童詩創(chuàng)作方面，詩壇前輩帶著新生代兒童文學作家不斷創(chuàng)新與突破。饒遠的朗誦詩《祖國在我們心中》獲廣東省散文詩學會二等獎，《時光的印痕》獲廣東省散文詩學會最佳著作獎。王長敏的《給蚱蜢像裝修房子》獲得“林甸杯”兒童文學大賽一等獎。池沫樹的《天空有多大》、詩教文章《寫出心中的問號》等分別入選《2022年度中國兒童詩精選》《2020年度中國兒童詩精選》。徐珊的“耘”詩歌《種下你的名字》《大海真的太大了》《孫大圣，我想見你》榮獲廣東省寫作學會2018-2023年度優(yōu)秀成果二等獎。

繼《時光的腳丫》之后，耿立延續(xù)他的童詩寫作意趣與用心，以文字和圖畫的雙重美學韻味引領(lǐng)孩子感受傳統(tǒng)文化和自然變化的魅力，詩集《星星的腳步：童詩說古詩詞》《銀河的禮物：童詩說生肖與時辰》由希望出版社出版。何騰江的《今天我想慢吞吞（增訂版）》由福建人民出版社。李俊的《雷鋒精神詩畫贊》由北京聯(lián)合出版公司出版。洪永爭的《田野與大海（組詩）》，王長敏的《莊稼的聲音》等5首發(fā)表在《佛山文藝》《少男少女》《好孩子》《散文詩》。

繪本創(chuàng)作方面，始終根植于廣東繪本出版的厚土不斷革新突圍。愚一的《噔噔噔》榮獲博洛尼亞最佳童書獎（虛構(gòu)類）特別提名獎，冰心兒童文學圖書獎、探照燈童書榜2023年度十大繪本書單等；《一寸光》入選2023年布拉迪斯拉發(fā)國際插畫雙年展。一葦（黃俏燕）的《中國故事·人間》《中國故事·萬物》《中國故事·道路》獲得廣東省第十屆民間文藝著作獎。

陳詩哥的《星空劇院》由中信出版社出版，《從前，有一只皮球》由中國少年兒童出版總社、五州傳播出版社、Cengage出版社聯(lián)合推出中英文版。一葦?shù)摹秹粝爰摇贰睹钕雵酚缮綎|畫報出版社出版，《羅剎海市》由浙江少年兒童出版社出版，含《嶗山道士》在內(nèi)的《中國民間神話故事繪（15冊）》由晨光出版社出版等。李時玥的系列繪本《講給孩子的非遺傳承故事（11冊）》由人民衛(wèi)生出版社出版。袁曉峰出版《Hole寶貝認知啟蒙（6冊）》《Hole寶貝感官激發(fā)（6冊）》由西安出版社出版，《為什么要上學》由浙江少兒出版社出版，《了不起的小狗多多（6冊）》由甘肅少兒出版社出版，《反轉(zhuǎn)恐懼大作戰(zhàn)》由未來出版社出版等。

兒童劇本創(chuàng)作方面，有如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的傲嬌。胡永紅《上學謠》不僅獲得尼泊爾版、阿拉伯語版簽訂出版，入選廣州文藝高質(zhì)量發(fā)展主題展，獲第十五屆浙江省五個一工程獎，還作為中國作家協(xié)會兒童文學轉(zhuǎn)化影視“揭榜掛帥”活動展示項目。改編自《上學謠》的電影《紅尖尖》（本人編?。┇@“孩子們最喜愛的影片”，首屆澳門國際兒童電影節(jié)最佳兒童電影“金童獎”。《彩虹鳥》入選深圳寶安區(qū)優(yōu)秀電影劇本，廣州市文藝精品項目；《大灣》入選人文灣區(qū)優(yōu)秀影視劇本。世界自閉癥日（2023年4月2日），《我的影子在奔跑》在央視電影頻道佳片有約欄目播出。王溱木偶?。▍⑴c編劇）《一天零一夜》榮獲第九屆全國優(yōu)秀兒童戲劇最佳劇目獎、第六屆木偶皮影優(yōu)秀?。ü?jié)）目展演最佳劇目獎和最佳文本創(chuàng)作獎，第十一屆廣東省魯迅文學藝術(shù)獎（藝術(shù)類），第十五屆廣東省藝術(shù)節(jié)大型舞臺藝術(shù)作品二等獎。

兒童文學評論方面，以平波緩進之態(tài)關(guān)注兒童文學創(chuàng)作的大潮。潘明珠的《虎豹聲中聽見自然的輕柔：評魏曉曦的新作<虎豹山林>》刊于《文學報·中國童年?？?2023年入選香港書展的年度主題作家(共9位作家入選),另《小八哥可可》（青島出版）入選2023年“新青藤”童書榜。陳詩哥《張開童話的眼睛看“牛糞”——關(guān)于兒童文學的荒誕美學（與周益民、涂明求對談）》發(fā)表于《文藝報》，《對于世界，兒童文學自有答案》發(fā)表于《世界博覽》，被《青年文摘》轉(zhuǎn)載。馬忠的《兒童詩之爭，見怪不怪？》《鄉(xiāng)村少年如何“城”長？》《他寫出了疍家兒童的夢想與美好》等12篇評論發(fā)表在《文藝報》《少男少女》等。袁曉峰的《兒童閱讀推廣人要為兒童代言》發(fā)表于《閱讀與成才》。洪艷的《以“中國故事”話語建構(gòu)兒童文學的地方敘事》《<航海家歸來>的物敘事>》等6篇發(fā)表于《文藝報》《膠東文學》等。

二、童心光華彰顯“新南方寫作”的生命力

“新南方寫作”作為當代作家、評論家共同建立起的文藝地域坐標，根植于包括了廣東在內(nèi)的嶺南大地之上，以其歷史悠久、文化豐富、審美多元的特質(zhì)，呈現(xiàn)出一種嶄新時代的精神風貌。而廣東兒童文學以其活潑向上、雋永不息的生命力、鮮活性，為新南方寫作的地方性特質(zhì)進行著自覺的底色暈染，涌動著蓬勃的生機與活力。

洪永爭的《浮家》，是對漠陽江疍家人生活的真情記錄。千百年來，疍家人在漫長的生產(chǎn)生活中形成了獨具特色的水上文化。上世紀80年代始，伴隨著社會的發(fā)展、城市化進程的不斷加快以及自然生態(tài)環(huán)境的變化，疍家人的生存空間也越來越狹窄。該作品通過父子三代人不同的日常，思考城市化、現(xiàn)代性進程給鄉(xiāng)土生活帶來的變遷。通過小主人公楊水甜，我們可以真實地看到新舊生活的割裂，阿公的失落感、阿爸和楊水甜對新生活的向往，在民俗和親情的背景下展開，思考了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土和現(xiàn)代文明可能在兒童成長中具有的價值。洪永爭的《巷子里的木棉樹》立足本土，堅持嶺南風格和氣派。將寫作視角切換到了生活在珠三角地區(qū)的孩子們的身上他它以本地包租公兒子黃曉佳的視角，走進一群租住在城中村的性格迥異的外來務(wù)工子弟。作品在講故事的過程中引導少年兒童了解現(xiàn)在來之不易的幸福生活，培養(yǎng)了他們堅強善良的品質(zhì)。小說立足兒童，重視典型人物的呈現(xiàn)，塑造了黃曉佳、楊柏生、吳懿等兒童形象，黃曉佳代表的是本地孩子，楊柏生、吳懿代表的是在外來務(wù)工子弟。外來務(wù)工子弟樂觀、堅強、善良的品質(zhì)讓本地孩子放下偏見，在相互鼓勵、互為好友中一起成長。作品以嶺南地區(qū)最具有代表性的木棉樹為意象，將木棉樹開花長葉、木棉樹的種子生根發(fā)芽等場景巧妙地貫穿在文中；文中還提到了騎樓、鑊耳屋等特色建筑，具有濃郁的嶺南地方色彩。

岑孝賢（筆名燃木）的《雄獅少女》以山清水秀的廣東嶺南小鎮(zhèn)為故事背景，以我國第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、大灣區(qū)的傳統(tǒng)民俗項目——舞獅文化為主題，講述了一個女孩舞獅的故事，一個困境中成長的故事，一個少年人與自我、他人、家庭和世界達成諒解的故事。13歲的安徽女孩高一一隨母親高鳳改嫁來到廣東，與俠風堂獅隊教練劉勝利及其兒子劉阿南重組了一個碰碰磕磕的家。高鳳年輕時酷愛舞獅，她對舞獅的執(zhí)著和熱情感染了女兒。天資聰穎的高一一通過努力和堅持，逐漸打破周圍人的偏見和質(zhì)疑，贏得掌聲和喝彩，也深深影響到了少年獅隊里的其他男仔女仔。從排斥到磨合，從彼此看不慣到成為交心好友，男仔女仔們逐漸意識到對方在舞獅過程中不可或缺的作用和力量，克服了重重困難，自身也實現(xiàn)了成長和進步。當少男少女成為閃閃發(fā)光的獅子，哪怕前方是崇山峻嶺，有荊棘密布，他們也擁有了迎難而上的非凡勇氣、從容心態(tài)和浩瀚心胸。王溱的《嶺南偶遇》同樣具有典型的嶺南特色，該書講述的是嶺南杖頭木偶學徒星仔從偷懶不練功到最后發(fā)自內(nèi)心愛上這項技藝并開拓創(chuàng)新成為一代非遺傳承人的成長故事。

何騰江立足文學和科普融合發(fā)展的跨學科教育立場，以較強的敘事性與人文關(guān)懷，以貼近少年兒童的精神世界和心靈，以使兒童獲得成長力量的創(chuàng)作初心出版了系列獨具嶺南自然生態(tài)特色的散文集?！段壹易≡诶字莅雿u》以兒時成長的靈界村為圓點，以雷州半島為周長，輻射嶺南地區(qū)，深情書寫自然，他記錄在與蟲子相處的少年經(jīng)歷，希望給少年兒童傳遞一種人與自然和諧相處的理念，幫助少年兒童樹立正確的生態(tài)文明觀，學會尊重自然、熱愛自然。《自然里的文學課（3冊）》作為走讀自然之書，以腳步來回應(yīng)野鳥的鳴叫聲，以少年時遇見的蟲子及與蟲子相處的點點滴滴，以30種亞熱帶常見植物圖畫，以培養(yǎng)少年兒童對自然的濃厚興趣。“雷州半島地處祖國大陸南端，與海南島隔海相望，一衣帶水，語言極其相似，連鳥兒也常常橫跨瓊州海峽，在兩地之間往來。這些鷯哥就是來自海南，所以它還有一個別名，叫‘海南八哥’……‘有情況’我似乎聽見了鳥的動靜。這棵飽經(jīng)風霜的榕樹，并不缺少鳥的陪伴，冬去春來，總有鳥兒在樹上棲息?！彼脙?yōu)美的文字激發(fā)少年兒童對自然的好奇心，以趣味通俗的方式普及自然生態(tài)知識，帶領(lǐng)少年兒童親近自然，開闊眼界，感受文學之美、自然之美和生命之美。《自然筆記·嶺南博物（6冊）》以回歸兒童的視角書寫自然的故事，書寫當下人類的故事。他立志為兒童拓展自然文學的創(chuàng)作空間，立身故鄉(xiāng)，行走山野、田園、海洋、紅樹林、濕地、灘涂尋找人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

陳華清、蘇展、黎俊生作為湛江兒童文學作家群的主要成員，以兒童視角觸探到了嶺南海洋文化的獨特之處。繼黎俊生的《少年“城”長記》之后，陳華清、蘇展除了以紀實的手法貢獻出了《映日荷花別樣紅：奧運跳水冠軍全紅嬋成長記》等作品，還以鮮明的主題書寫了新時代湛江這座海濱城市城鄉(xiāng)風景線的豐富多彩。陳華清的《鷺舞紅樹林》從湛江打造“紅樹林之城”，深圳正高標準高質(zhì)量推進“國際紅樹林中心”的籌建工作中獲取靈感。陳華清以“文學性”-“地域化”-“生態(tài)美”的多元融合，書寫了“美麗鄉(xiāng)愁”，展露了地理風俗，彰顯了一種趨于向內(nèi)開掘的情感結(jié)構(gòu)，也顯出了向兒童靈魂深處勘探的寫作姿態(tài)。她從一個回島少年的視角切入，用揭秘的形式，講述了以陳家祖孫三代為代表的白鷺島人保護紅樹林、保護白鷺，促進海島發(fā)展的感人故事，環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展，親情與代際矛盾，沖突迭起又走向和解?！昂Ｌ烀Ｃ?，波濤涌動。天空蔚藍，白云飄蕩，陽光映照在海面上，像撒了好多金子，金光閃閃。一群海鳥在空中翱翔，不時俯沖，掠過海面，飛向遠方?！标惾A清筆下的地域文化，以濃郁的海洋氣息為審美表象，往往為兒童的閱讀開拓出深邃而富于張力的審美想象空間。該小說將海洋文化、地方民俗與紅樹林精神融合，以“綠美廣東”生態(tài)建設(shè)為引領(lǐng)，傳播環(huán)保理念，在青少年心中種下保護紅樹林、保護生態(tài)的種子，填補了國內(nèi)以紅樹林為題材的長篇兒童小說的空白。蘇展的《紫霞坡》以兒童視角書寫新時代脫貧攻堅的宏大主題，以雷州半島的紫霞坡為故事背景，講述因父愛疏離、奶奶寵溺的12歲“問題少年”甄小帥成長蛻變的故事。甄小帥在見證紫霞村的變化中，性格也在潛移默化地發(fā)生著重大的轉(zhuǎn)變。他開始對“落后”鄉(xiāng)村的一切進行關(guān)注與親近：樟樹林里各種各樣的昆蟲，村里自然生長出的各類花果，山林野地里蔓生的各類中草藥。在逐漸的接觸中，他打破了對“鄉(xiāng)下人”的偏見，主動學習難懂的方言，為紫霞村的環(huán)境衛(wèi)生改造、學校的圖書資源擴增出謀劃策。在耳濡目染父親的辛勞和堅守中，深刻理解了父親，成為父親的小助手。蘇展用多線并置的敘事記錄了甄小帥的成長，詳略間穿插的地方風物和民俗風情增強了閱讀的趣味性。蘇展將脫貧攻堅這一時代大主題巧妙地與當下兒童成長的問題相結(jié)合，與親子關(guān)系的疏離相連接，既能讓兒童了解扶貧攻堅工作，又能引發(fā)成人反思，實現(xiàn)了兒童小說的審美價值、情感價值和精神力量。

一木秋（鐘秋萍）關(guān)注特殊兒童群體的成長。她的《頭腦國歷險記》作為“粵港澳大灣區(qū)原創(chuàng)兒童文學”，是一本充滿奇思妙想的正能量兒童冒險小說。小說以健全孩子丹丹到幻想世界“頭腦國”尋找殘疾好友程天為主線，講述了一個關(guān)于愛和救贖的故事。關(guān)注殘疾兒童這一弱勢群體，幫助小讀者正確認識缺陷，理解世界的多樣性，從而學會尊重與自尊，收獲愛與勇氣。她以深切的人文關(guān)懷和新穎的構(gòu)思，用輕松有趣的筆墨，將鮮有人著墨的殘疾孩子的故事描繪得生動、感人。《茉莉的耳朵》收錄了六篇短篇作品，均以6個特殊兒童為主人公。他們各有特征，各有難處，各有機遇，但都努力奮進，深切感受著人間大愛，最終獲得遠大光明的前程?！败岳蛟斤w越高，也成了一顆星星。她一低頭，發(fā)現(xiàn)爸爸身旁還有別人。仔細一看，那不就是老師和郵遞員叔叔嗎？他們合力把海水裝在盆子里，海水就成了一面鏡子，她在水的倒影里看清了自己的模樣——夜空中，她不是最亮的，但顏色獨特，好看極了?！彼膭?chuàng)作讓少年兒童明白逆境和弱點具有普遍性；在面對逆境時，該如何自處、如何與世界和解。更讓讀者在生命教育中，理解愛、感受愛，明白即使身處逆境也應(yīng)心存善意，擁抱生活。

三、童真意趣蘊藉“中國故事”的奇絕與溫情

講述中國兒童故事，塑造中國兒童形象，是當代兒童文學作家的重要責任和使命。廣東兒童文學作家以原創(chuàng)為動力，將兒童的視角切入到多元敘事、多樣文體之中，將現(xiàn)實生活的日常肌理與童話、民族神話、民間傳說、民間故事等文化信息和文化原型進行對接。在恰如一種集體無意識中實踐著廣東兒童文學作家對“中國故事”的審美表達和未來構(gòu)建。

陳詩哥的“牛糞書”系列深埋“荒誕美學”于“童真”“喜劇感”表相之下，在天馬行空的想象之中構(gòu)建出諸如“世界起源”這樣的宏大主題，引領(lǐng)兒童用全新的眼光來認識世界、想象歷史與未來。他善于將兒童最本真、最自然的狀態(tài)氤氳在文字之中，進而激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力與成長的無限可能性，當然也讓孩子們在猝不及防的感動、感慨和感悟中了解世界和自我。他的這系列繪本包括《牛魔王來了》《牛郎來了》《牛頓來了》《牛糞來了》《黑洞來了》，既重塑了牛魔王、牛頓等人物的新形象，又表達了“任何事物都是宇宙的中心，任何事物自身都是一個獨立的、完整的、小小的宇宙”這樣深邃的哲學觀和世界觀。他的長篇童話《小勇士辛笛》作為“神奇男孩辛笛”系列的第二本，延續(xù)了一貫的寫作風格，想象力飛揚，故事荒誕幽默，充滿奇思妙想。主人公辛笛是一個十歲的男孩，他住在芒果街十八號。每天晚上，在辛笛睡著之后，他的房間便會發(fā)生一些神奇的故事，這些故事如真似幻，難辨真假，有趣又富有哲理。在書里，為了拯救漁翁拉爾果的女兒，辛笛化身為小勇士打敗了擁有一百零條性命的惡龍史麥克。

王敏的《龍族少年》系列也是以“想象”中的兒童為敘事，主要講述中國少年龍曉翼進入綠野仙宗神龍學校學習魔法神技，并與好朋友一起召集十二位生肖英雄打敗邪魔，維護正義的故事。龍曉翼是一個因見義勇為被劫匪傷害致殘的男孩，終生都要與輪椅為伴，寄養(yǎng)在舅舅家。十二歲那年暑假，他與表弟在野外玩耍，偶遇一架失控的龍飛船，意外成為新任生肖隊長。責任落在肩上，福禍降臨頭上，表弟溺亡，舅媽為了救回自己的兒子，聽信迷信，將龍曉翼推入危險的境地。龍曉翼幸得胖猴救助進入神奇的仙法學校學習。他不僅學習到諸如“憤怒情緒管理學”“負能量抵御術(shù)”等各種魔法神技，還交到敏曦和阿月渾兩位好朋友。最終，在兩位好友的幫助下，他克服重重困難，通過所有關(guān)卡和考驗；利用所學技能與絕大的勇氣與智慧戰(zhàn)勝負能量邪魔王，找回失蹤的龍飛船，成為眾人認可的新任生肖隊長。

一葦改寫自《聊齋志異》的《羅剎海市》（繪本）在蒲松齡紀念館首發(fā)，這是一葦重述中國民間故事的又一新作。她發(fā)掘了這個故事的兩處偉大的象征：一是“羅剎國”，象征著黑白顛倒、以丑為美的人間世相，凝聚成一個“顛倒國”意象；另一個是“海市蜃樓”——象征縹緲、遙遠的“理想世界”?！读_剎海市》作為中國古代傳奇故事鮮少涉及海洋的歷險記，在滑稽和反諷的美學風格中啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)、思考現(xiàn)實生活的復雜與多面性。而《中國民間神話故事繪》包含了《嶗山道士》《王六郎》《畫皮》《風神與花精》《秋翁與花仙》《壺公與費長房》《鮫人的眼淚》《白螺仙女》《牛郎織女》《雷神》《鶴民國》《宋定伯賣鬼》《龜蛇二怪》《和合二仙》《五谷之神》等15個民間故事，是在30多年前浙江少年兒童出版社出版的“彩繪本中國古典文學神怪故事叢書”基礎(chǔ)上進行重裝再版。該套繪本在創(chuàng)作過程中下足了功夫。以圖畫強化故事主題。如《鶴民國》在圖畫中傳達出對文明的摯愛、對自由的向往，以及人之美善被野蠻和獸性吞噬的悲哀。以圖畫營造氛圍、增補細節(jié)，生動完整地呈現(xiàn)故事。如《龜蛇二怪》講述真武大帝的肚腸不能忍受饑餓，離開了真武的身體，變成害人的精怪。這個故事既有趣又有深意。這為當代少年兒童多側(cè)面、多角度地汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，提供了中國傳統(tǒng)美學體察萬物之靈動的方法。

杜梅擅長將瑣碎、平淡的日常融入到作品之中，使得萬物在她的筆下都充滿了靈性。她的3部作品均以溫良向上的情志為底色，引領(lǐng)青少年以追求夢想為“幸?！薄槌砷L?！兑恢欢笮⌒　肥笮⌒∫蛱焐鄙僖恢欢?，爸爸在它出生當日便離家出走。自卑怯懦的鼠小小在一次次暗自傷心后，決定只身去尋找爸爸。踏上尋父之路的鼠小小從怯弱變得堅強和成熟，雖然最終尋找爸爸的目標沒有實現(xiàn)，但杜梅以極富哲理的童話筆法讓孩子們知道“尋找”是值得期待的事?！栋撞嫉膲粝搿分v述的是一塊白布追求夢想的故事。當白布還是地里的一朵棉花時，她就被告知應(yīng)該成為一條美麗的白裙子，她也堅信自己一定能實現(xiàn)這個夢想。但經(jīng)歷了一系列的冒險奇遇，白布卻成為了一塊桌布。痛苦掙扎后，白布終于明白：真正的堅強，其實是認清生活的真相后依舊熱愛著生活?！峨u媽媽家的幸福生活》以詩性的方式講述了七只小雞和媽媽一家的幸福生活。他們?nèi)粘龆?，日落而歸，平靜地生活著。遺憾的是，媽媽只會畫畫，不會做家務(wù)，就連衣服也不會補。但這并沒妨礙她愛自己的孩子，并陪伴孩子們健康成長。雞媽媽把理解和尊重的、愛和希望的種子種進了孩子們的心田；盡管生活清貧，孩子們卻始終保持樂觀向上的精神。

李學武的《養(yǎng)月亮的小孩》以神奇的想象力，構(gòu)建了與“太陽世界”平行的“月亮村”。它是關(guān)于“新生月亮重新與人類建立起聯(lián)結(jié)”的童話，也是數(shù)碼時代人們再次整合記憶和情感方式的寓言。月亮村是人類記憶的居所。人們經(jīng)歷過的一切，不管是記住的還是忘掉的，都來到了這里，在四個大花園中長成千姿百態(tài)的花朵。其中，最重要的一個花園的花謝后，會變成月亮的一部分。這是千百年來，月亮和人之間的秘密。有一天，老月亮生下一個小月亮。太陽世界的女孩月嚶闖入月亮村，聲稱來尋找關(guān)于媽媽的記憶。恰在此時，月亮嬰兒落下來。它見到的第一個人就是月嚶，從此不認別人的關(guān)愛，只把月嚶認作媽媽。于是，一人一月，開始了一段奇幻的冒險之旅。《水神的孩子》由4個相對獨立但又關(guān)聯(lián)且層層遞進的故事組成，每個故事中主角都有著不同的時代困境。第一個故事中女孩紀雨克服懦弱、喚起勇氣；第二個故事中紀雨的媽媽汀蘭與自我和解、追尋夢想，紀雨的外婆水婆婆在自然力與現(xiàn)代力的角逐中，放下執(zhí)著。第三個故事發(fā)生在樓蘭古國，傻子四鯉背負血海深仇，選擇民族大義；第四個故事借鑒上古神話，女孩奇相在與共工的生死博弈，煉化玄珠，守護四方。蘊含著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文學“犧牲與奉獻”“勇氣與逐夢”“愛與希望”的多元主題。

蘇展的《校園偵探日記》（4冊）以蘇式為主人公，被爸爸寄予繼承祖先文脈的愿望，但他卻一心想要當偵探。有一天，爸爸突然遭遇綁架，蘇式在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)父親的失蹤案跟一幅藏寶圖有關(guān)。蘇式以“藏寶圖”為線索，發(fā)現(xiàn)了圖上標注的恰好是蘇軾流放地的串聯(lián)。他化身小偵探后找到了爸爸，并頓悟原來這一切都是爸爸設(shè)的局，目的是為了激勵他學習傳統(tǒng)文化，了解家族歷史。書中的4個故事取材現(xiàn)實且主題深刻，每一個故事都與當下存在的教育問題、社會問題等相呼應(yīng)，比如因自卑而心靈扭曲的校園惡作劇、留守少年的霸凌與被霸凌、“老漂族”遭遇保健品詐騙等事件。雖然《校園偵探日記》系列故事呈現(xiàn)了社會的陰郁面，但卻始終以溫暖為底色，引人向善，富有積極的正能量。

李文芬的《天空信箱》講述父母和孩子一同成長的故事。2020年對于12歲的小女孩單天空而言，是一個特別的年份。媽媽生下雙胞胎，身為醫(yī)生的爸爸離家奔赴另一座城市救治病人，平靜安好的生活突然變得波濤洶涌，生活的變幻無常接踵而至?！疤炜招畔洹遍_始涌進一封又一封或長或短的信，當“天空信箱”里的愛和力量盈滿心間時，單天空也已穿過重重霧霾，看見天高地闊，霞光滿天。李俊的《雷鋒精神詩畫贊》，在老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞60周年之際出版。該書全方位、多角度、立體化地為少年讀者全面透視、領(lǐng)悟雷鋒精神實質(zhì)，闡釋了13種精神，用詩歌配漫畫的形式闡釋雷鋒精神。該書創(chuàng)造性地運用敘事詩的形式闡述雷鋒精神，以詩畫結(jié)合的形式融入思想感情，構(gòu)畫雷鋒故事、傳承雷鋒精神。

回首2023年，廣東兒童文學合眾出彩之中孕育著堅守之姿、創(chuàng)新之態(tài)。若廣東兒童文學且暫為一座“小百花園”的話，有的新枝已孕“花苞”，有的“花朵”呈現(xiàn)新氣象，有的“花朵”經(jīng)受著多重考驗頻頻獲獎，也可謂是一派爭奇斗艷的繁榮之景。但這絢爛的背后，也存在一些有待矚目的新生點與“隱憂”。所謂“新生點”，譬如在兒童詩和兒童散文方面，較之往年有了新的突破。在成人作家轉(zhuǎn)戰(zhàn)兒童文學市場新浪潮中，廣東兒童文學也有了新的潮流涌動。甚至在兒童戲劇和影視作品中，也出現(xiàn)了站立潮頭的提燈人。而“隱憂”則在于，兒童文學終究是現(xiàn)實的一面“鏡像”。作家在選取現(xiàn)實題材、拓展想象空間、組建表達形式、建構(gòu)審美尺度中，要密切關(guān)注當下兒童面臨的種種困境與危機，關(guān)注他們心靈撞擊現(xiàn)實而產(chǎn)生的諸多迷惘與希冀。同時，也要回歸兒童生活的常態(tài)來書寫廣東少年兒童的生活與故事。這個“常態(tài)”指的是，兒童文學在結(jié)構(gòu)故事的時候，并非一味動輒以身心殘缺、遭遇重大厄運為成長動因，那些在平順中身心獲得健康成長的童年，也應(yīng)該成為廣東兒童文學書寫的“常態(tài)”。我們可該知道，中國兒童的童年空間何其廣闊，童年文化何其多元，他們感知世界的眼光有時又是何其深邃。廣東兒童文學在成長空間和文化空間的獨特性，有待我們以更深邃的審美精神、更多元的審美方式觀照、透視，引領(lǐng)少年兒童的審美訴求和價值取向。期待廣東兒童文學作家們進一步提煉好新時代廣東少年兒童的精神特質(zhì)和時代風貌，創(chuàng)作出更多具有中國風格、中國氣派、中國精神的優(yōu)秀兒童文學作品。也期待兒童文學評論家、兒童文學閱讀推廣人與兒童文學創(chuàng)作者并肩達成互助共贏的新生態(tài)，齊心合力砥礪前行、共同舞動廣東兒童文學的內(nèi)在氣韻。

（作者系湛江幼兒師范?？茖W校 副教授）