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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

為孩子的精神世界烙上中國(guó)印
來(lái)源:文學(xué)報(bào) | 孫卓然  2024年02月28日13:47

隨著年齡的增長(zhǎng),我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,我們的容貌、神態(tài)、言談舉止,甚至行事方式與喜好都變得和父母越來(lái)越像,這大概是年輕時(shí)候的我們沒(méi)有想到的?!伴L(zhǎng)大后我就成了你”,這樣的代際傳承中,家庭文化、地域文化乃至中華文化的綿延與弘揚(yáng)也得到了生動(dòng)體現(xiàn)。

伴隨著中國(guó)發(fā)展與世界交融的步伐,做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳承,用有根脈的中國(guó)故事滋養(yǎng)培育當(dāng)下的少年兒童,使他們秉持自強(qiáng)不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等中華優(yōu)秀品質(zhì),走向未來(lái)、走向世界,是出版人義不容辭的責(zé)任。

為此,我們策劃出版了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟蒙叢書(shū)》《中國(guó)古典美文繪本》《龍族故事新編》《故宮里的小神獸》等多種繪本,融合新媒體呈現(xiàn)方式,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)孩子的成長(zhǎng),引導(dǎo)他們做有“根”和“魂”的中國(guó)人。

向少年兒童講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要遵從他們的接受能力與特點(diǎn),因此在策劃此類圖書(shū)時(shí),我們嚴(yán)格對(duì)題材進(jìn)行遴選,把構(gòu)筑了中國(guó)人宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀的神話、傳說(shuō)或故事,以繪本的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。與傳統(tǒng)漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)等圖畫(huà)書(shū)不同,繪本中的故事不是“講”出來(lái)的,而要讀者通過(guò)文圖的交融去觀察、思考和想象。我們策劃出版的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟蒙叢書(shū)》,面向?qū)W齡前幼兒,為他們講愚公移山、哪吒鬧海、神筆馬良等神話、傳說(shuō)、故事,邀請(qǐng)李燕、楊瑩瑩、楊欣欣等名家繪畫(huà),受到了家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。

我們?cè)诓邉潏D書(shū)過(guò)程中,特別注重根據(jù)時(shí)代變化,以及讀者的年齡和接受特點(diǎn),對(duì)那些至今仍有借鑒價(jià)值的內(nèi)涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造,賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式,激活其生命力。比如,由作家李一慢創(chuàng)作的“龍族故事新編”系列,在大量中國(guó)傳統(tǒng)文化的閱讀和對(duì)龍文化有較為深入的研究基礎(chǔ)上,在尊重傳統(tǒng)故事的前提下,進(jìn)行了合理的想象與創(chuàng)新性表達(dá)。在他的創(chuàng)作中,哭聲如鐘的蒲牢,忍辱負(fù)重的赑屃,熱愛(ài)音樂(lè)的囚牛,行俠仗義的睚眥,秉公持正的狴犴……充滿了人性與柔情,有血有肉,有情有義,更能與孩子親近并產(chǎn)生共鳴。評(píng)論家杜傳坤在導(dǎo)讀中說(shuō):“新編是很有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)創(chuàng)造。眾所周知,我國(guó)古代神話傳說(shuō)雖然原本豐富,可是散失亡佚嚴(yán)重,且缺乏條理系統(tǒng),多以簡(jiǎn)括形式出現(xiàn),如碎金片玉般散落在古籍中。將其連綴豐滿,且不違已基本達(dá)成共識(shí)的神話譜系,不但需要非凡的想象力,還要對(duì)神話傳說(shuō)有較為系統(tǒng)深入的了解?!?/p>

我們是龍的傳人,與龍有關(guān)的故事是中華民族代代講述、代代傳承下來(lái)的?!褒堊骞适滦戮帯边@套繪本通過(guò)為孩子講述龍的故事,讓孩子在潛移默化中獲得民族認(rèn)同與文化認(rèn)同,從而扎下精神世界的根系。

在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“大語(yǔ)文”教育背景下,我們策劃出版了“中國(guó)古典美文繪本”叢書(shū)。這套書(shū)匯集中小學(xué)語(yǔ)文課本中的文言文名篇,通過(guò)古文引導(dǎo)中小學(xué)生領(lǐng)略《史記》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《水經(jīng)注》《樂(lè)府詩(shī)集》等典籍的藝術(shù)風(fēng)采,叢書(shū)采用原文與譯文互相對(duì)照的形式,以國(guó)風(fēng)水墨繪畫(huà)詮釋作品。閱讀過(guò)程中,少年兒童的語(yǔ)文能力獲得提升同時(shí),也在潛移默化中體味感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

今年我們還策劃了講述中華戲曲文化的《蝴蝶杯》《絕對(duì)有戲》等戲曲題材繪本,讓中國(guó)博大精深的戲曲文化走進(jìn)孩子們的童年,為他們的童年生活增添一抹藝術(shù)色彩。我們將邀請(qǐng)熱衷戲曲文化的兒童文學(xué)作家執(zhí)筆,圍繞經(jīng)典戲曲劇目進(jìn)行適合孩子的創(chuàng)作,還邀請(qǐng)戲曲名家做顧問(wèn),以保證戲曲知識(shí)與繪畫(huà)內(nèi)容的專業(yè)性和權(quán)威性。

通過(guò)圖書(shū)的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心,在這個(gè)過(guò)程中,孩子們的精神世界被中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)與滋養(yǎng),會(huì)留下濃濃的中國(guó)底色,烙上清晰的中國(guó)印。無(wú)論他們未來(lái)走向何方,都不會(huì)忘記來(lái)時(shí)的路。