陶純《儀仗兵》：“儀仗”背后的依仗
在當(dāng)代軍旅題材小說(shuō)中，人們見(jiàn)識(shí)過(guò)各種各樣的軍人形象，而儀仗兵的形象一直尚付闕如。近期，軍旅作家陶純推出了他反映儀仗兵生活的長(zhǎng)篇新作《儀仗兵》，彌補(bǔ)了當(dāng)代軍人形象長(zhǎng)久以來(lái)的一個(gè)空白，讓人們看到了我軍儀仗兵的特異風(fēng)采，更讓人們知曉了他們這種特異的風(fēng)采是如何“煉”成的。
在中國(guó)人民解放軍的編制序列里，陸?？杖妰x仗隊(duì)一直是一個(gè)獨(dú)特而神秘的存在。陶純?cè)趲啄昵霸钊氲饺妰x仗隊(duì)體驗(yàn)生活，那些日子的種種感受使他“經(jīng)常眼眶濕潤(rùn)，情不能已”。這種生活體察與情感觸動(dòng)的不斷蓄積和發(fā)酵，使他不能不“靜下心來(lái)構(gòu)思和寫(xiě)作《儀仗兵》”。以這種難能的生活體驗(yàn)和難忘的情感沖擊為基礎(chǔ)，作者發(fā)揮了他熟稔軍旅生活、善于塑造軍人形象的特長(zhǎng)，通過(guò)山東小伙李振杰應(yīng)征入伍加入儀仗隊(duì)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，描繪了以他為代表的戰(zhàn)士們?cè)趦x仗隊(duì)這個(gè)特殊熔爐的歷練成才和淬火成鋼。閱讀作品，主人公李振杰由當(dāng)初的“問(wèn)題少年”如何脫胎換骨地“蝶變”為大閱兵的護(hù)旗手，他和他的新兵戰(zhàn)友如何通過(guò)高強(qiáng)度的艱苦訓(xùn)練成為合格的儀仗兵，并順利而完滿地完成一次次重要任務(wù)，都讓人感到驚異和驚喜，留下了強(qiáng)烈而難忘的印象。作品不僅撩開(kāi)了罩在儀仗兵身上的神秘面紗，讓人們看到了儀仗兵在英姿挺拔外表背后的艱苦訓(xùn)練與艱辛付出，也讓人們看到了儀仗隊(duì)這個(gè)特殊軍人群體葆有的濃烈的戰(zhàn)友情誼和獨(dú)有的標(biāo)兵精神?？梢哉f(shuō)，由這樣一個(gè)以小見(jiàn)大、由表及里的故事敘述，作品深刻而生動(dòng)地揭示了“儀仗”背后的依仗。
主人公“逆襲”的內(nèi)因與意義
李振杰當(dāng)上儀仗兵比較偶然，或者說(shuō)是很有運(yùn)氣。這個(gè)一直在躥高長(zhǎng)個(gè)的山東農(nóng)家子弟，從小淘氣，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是惹是生非，被人們認(rèn)為難以成器，在父母眼里也是扶不上墻的“爛泥巴”。高中時(shí)期，個(gè)子長(zhǎng)到了一米八幾的李振杰，聽(tīng)從班主任“與其混日子，不如當(dāng)兵去”的建議，報(bào)名參軍。剛好碰上儀仗隊(duì)的耿長(zhǎng)明來(lái)挑選儀仗兵苗子，偶然相中了他。于是，李振杰便被招進(jìn)了三軍儀仗大隊(duì)。學(xué)生時(shí)期總被罰站的李振杰，在學(xué)習(xí)站姿上比別人更好一些，于是他便開(kāi)始有了一些自信。那股子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勁頭，在班長(zhǎng)的引導(dǎo)和戰(zhàn)友的幫助下，轉(zhuǎn)向了爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)先，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練和不斷矯正，在體能上、思想上不斷進(jìn)步，終于成為了合格的儀仗兵，先后成長(zhǎng)為大閱兵護(hù)旗手、國(guó)旗手，多次擔(dān)任重大司禮任務(wù)的場(chǎng)上執(zhí)行官。
李振杰從父母都不看好的“爛泥巴”，沒(méi)幾年便成為“天下第一兵”，作品通過(guò)許多具體細(xì)節(jié)描述了他不斷進(jìn)步的艱難過(guò)程。李振杰新兵訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，總是不達(dá)標(biāo)，一直不順?biāo)?。這一方面是儀仗兵各個(gè)方面的要求超高又嚴(yán)苛，一方面是他個(gè)人從身體素質(zhì)到心理狀態(tài)都有較大的差距。他既有過(guò)失落，也想過(guò)放棄，但在班長(zhǎng)耿長(zhǎng)明等人的督促與開(kāi)導(dǎo)下，他一點(diǎn)一滴地努力，從不服輸?shù)阶寗e人看得起，又進(jìn)而向著為家人為軍隊(duì)為國(guó)家爭(zhēng)光添榮奮進(jìn)，使他的成長(zhǎng)有了更為堅(jiān)實(shí)的思想動(dòng)力與精神支撐，使其進(jìn)步與蛻變有了無(wú)盡的內(nèi)生動(dòng)力。
李振杰的人生“逆襲”，進(jìn)步是巨大的，成效是驚人的。由這樣的一個(gè)由低到高的攀登、由弱到強(qiáng)“蝶變”，既描述了一個(gè)普通士兵在儀仗隊(duì)群體里的修煉與打磨的非凡經(jīng)歷，也具體而形象地刻畫(huà)了一個(gè)“問(wèn)題少年”依靠自身努力的健康成長(zhǎng)與最終成功。這樣一個(gè)真實(shí)又感人的青年軍人形象，對(duì)于廣大青少年讀者而言，除去由外到內(nèi)地了解和認(rèn)識(shí)儀仗兵之外，對(duì)他們的青春成長(zhǎng)與人生追求，顯然也是具有啟迪作用與勵(lì)志意義的。
濃得化不開(kāi)的戰(zhàn)友情誼
戰(zhàn)友的關(guān)系類乎于同事和搭檔，但戰(zhàn)友之間的情意與情誼，卻相當(dāng)特殊。《儀仗兵》在李振杰的進(jìn)步過(guò)程、儀仗兵的日常訓(xùn)練，以及完成重大任務(wù)的方方面面的敘述中，都細(xì)致入微地描寫(xiě)了滲透其中的濃濃的戰(zhàn)友情，讓人深切地感受到了儀仗隊(duì)這個(gè)軍人群體特有的情感氛圍，以及這種深摯戰(zhàn)友情誼的重要作用。
作品中與李振杰一起作為新兵進(jìn)入儀仗隊(duì)的陸紀(jì)超，不僅總是與李振杰暗中較勁，而且經(jīng)常用言語(yǔ)刺激他，令李振杰總覺(jué)得芒刺在背。李振杰下到炊事班又經(jīng)過(guò)努力重新回到標(biāo)兵三班后，格外興奮的陸紀(jì)超這才向李振杰表明，他就是要用不好的話刺激他“追上來(lái)”。李振杰的回歸，“三班像過(guò)年一樣熱鬧”。濃厚的戰(zhàn)友情于此充分彰顯。如何幫助李振杰不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，班長(zhǎng)耿長(zhǎng)明、分隊(duì)長(zhǎng)盧天祥，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱黑臉，可謂是循循善誘，煞費(fèi)苦心。教導(dǎo)員吳青江、大隊(duì)長(zhǎng)成敬捷也對(duì)李振杰細(xì)心關(guān)切，無(wú)微不至。經(jīng)過(guò)一系列的高強(qiáng)度訓(xùn)練，儀仗隊(duì)圓滿完成建國(guó)五十周年的檢閱任務(wù)后，表現(xiàn)出色的李振杰榮獲了三等功，李振杰想把這個(gè)三等功讓給要退伍的班長(zhǎng)耿長(zhǎng)明，而耿長(zhǎng)明堅(jiān)決不同意，并在離別之時(shí)給每一位戰(zhàn)友送了一份特殊的禮物。在耿長(zhǎng)明等老兵的復(fù)員儀式上，盧天祥“眼睛里閃爍著淚光”，“三班的士兵們都抱著他哭”。這種難分難舍的情誼，是濃烈深厚的，撼動(dòng)人心的。因?yàn)閬?lái)自集訓(xùn)場(chǎng)上的彼此激勵(lì)和成長(zhǎng)中的相互成就，是特殊戰(zhàn)場(chǎng)上的特殊戰(zhàn)斗中結(jié)下的特殊友誼。
儀仗兵們的深厚戰(zhàn)友情誼，不只浸透于儀仗兵群體日常的訓(xùn)練生活，還體現(xiàn)于復(fù)員老兵對(duì)于戰(zhàn)友和團(tuán)隊(duì)的念念不忘。已復(fù)員回四川老家的耿長(zhǎng)明，多年后帶上自種的一噸半重的獼猴桃回到儀仗隊(duì)，李振杰把他一直細(xì)心保管的老班長(zhǎng)專用的那支禮賓槍找了出來(lái)，耿長(zhǎng)明“心潮起伏，感慨萬(wàn)端，無(wú)限深情地吻了吻槍刺”。一年之后，耿長(zhǎng)明因病去世，得知消息的李振杰一個(gè)人走到操場(chǎng)，用火柴點(diǎn)燃老班長(zhǎng)送給他的具有特殊意義的撲克牌，以此來(lái)祭奠和懷念今后再也見(jiàn)不到的老班長(zhǎng)。這樣一些別有意味的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把儀仗兵們的特殊戰(zhàn)友情誼表現(xiàn)得淋漓盡致，感人至深。儀仗兵們的這種戰(zhàn)友情誼，既是個(gè)人之間的，也是群體共同的，還是屬于儀仗兵特有的。這種濃得化不開(kāi)的情意與情誼，既是一種無(wú)形的紐帶，又是一種無(wú)形的力量，它滋潤(rùn)著儀仗兵們艱苦的訓(xùn)練生活，也滋養(yǎng)著他們漫長(zhǎng)的人生旅程。
標(biāo)兵精神及其他
作品寫(xiě)到了儀仗兵具有一般軍人所共有的敢打敢拼的勇者精神，還寫(xiě)到了儀仗兵所特有的挺拔颯爽的英武氣度，尤其是“永不服輸，永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一”的標(biāo)兵精神。標(biāo)兵具有標(biāo)志界線和作為榜樣的兩種意義，在儀仗兵這樣一個(gè)群體，兩種含義兼而有之，但后者的意義更為突出和重要。
少年時(shí)期的李振杰為儀仗兵所心動(dòng)，最初的動(dòng)因就是在家里的電視上收看香港回歸的儀式，“被電視里中國(guó)儀仗兵的氣勢(shì)所感染”。當(dāng)他進(jìn)入儀仗隊(duì)之后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的升旗手盧天祥就是“儀仗隊(duì)里最年輕的標(biāo)兵”時(shí)，就把盧天祥當(dāng)成了崇拜的對(duì)象和“最好的老師”。在此后的訓(xùn)練中，如能得到盧天祥的一句表?yè)P(yáng)，“能讓振杰高興三天”。從可望不可即，到成為盧天祥的隊(duì)友，李振杰不僅很自豪，而且很上心?！八鴵?dān)心自己不能和盧天祥一個(gè)中隊(duì)，那樣他就會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有標(biāo)桿。”這種意識(shí)逐漸化為了一種內(nèi)在的精神、一種無(wú)盡的動(dòng)力，使李振杰奮起直追，永不懈怠，終于成為一名最優(yōu)秀的儀仗兵，并在最為重要的執(zhí)行官的嚴(yán)格選拔中獲得全優(yōu)，成為了盧天祥的接班人。而苦心栽培李振杰的盧天祥也深感欣慰，因?yàn)樗K于把別人并不看好的李振杰培養(yǎng)了出來(lái)。李振杰終于在行為姿態(tài)和思想境界上逼近了盧天祥這個(gè)榜樣，成為了他自己羨慕的那種人。向標(biāo)兵看齊和學(xué)習(xí)，使自己成為新的標(biāo)兵，這就是標(biāo)兵的示范作用，這就是標(biāo)兵的指引意義，這也是儀仗兵在具有軍人的普遍精神的同時(shí)所特別具有的特殊精神。
陶純的《儀仗兵》，在以李振杰為主人公的故事敘述中，還寫(xiě)到了老一代儀仗兵的過(guò)往歲月，李振杰與羅瀾的愛(ài)情糾葛，以及招收和訓(xùn)練女儀仗隊(duì)員等。這些都使比較封閉的、相對(duì)單調(diào)的儀仗兵的訓(xùn)練與生活，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了一定的勾連并向軍營(yíng)之外輻射，使得作品超越了題材原有的局限，內(nèi)容與意涵更為豐盈和飽滿，也使得讀者既可入內(nèi)細(xì)察，又可旁觀遠(yuǎn)看，從不同角度去打量和品味他們那英姿勃勃、氣宇軒昂的“儀仗”背后，由濃烈的戰(zhàn)友情誼和“鋼鐵般的意志”所一同構(gòu)成的“依仗”，從中得到情感的陶冶，受到精神的啟迪，獲得人生的教益。
《儀仗兵》值得人們予以關(guān)注的，還有一個(gè)重要原因——這些年來(lái)因?yàn)楦鞣N原因，軍旅文學(xué)出現(xiàn)了后勁不足的趨勢(shì)。在此境況下，繼長(zhǎng)篇小說(shuō)《一座營(yíng)盤(pán)》令讀者感到意外的震撼之后，陶純此番奉獻(xiàn)出《儀仗兵》這樣既有新意又有品質(zhì)的軍旅現(xiàn)實(shí)題材作品，再度令人感到由衷的驚喜。因此，我也抱有一個(gè)熱切的期待，希望陶純?cè)谲娐梦膶W(xué)之路上繼續(xù)奮力開(kāi)掘，為當(dāng)代文壇提供來(lái)自軍旅生活的新形象和新作品，以便使軍旅文學(xué)在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中依然占有重要的一席之地。
（作者系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所研究員）
