中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

什么是閱讀？ 就像《德國(guó)，一群老鼠的童話》（維里·費(fèi)爾曼著）里莉莉老鼠所言：“閱讀，就好比飛翔，從我們廚房門(mén)內(nèi)飛出去，飛到園子里的大樹(shù)高頭，往前飛，往前飛，飛過(guò)陌生的國(guó)度，飛過(guò)遙遠(yuǎn)的世界?！遍喿x，就是用另一雙眼睛看世界。對(duì)于一個(gè)閱讀者而言，可以通過(guò)閱讀找到自我，學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，重要的是，閱讀帶來(lái)美妙的生命體驗(yàn)、對(duì)生活的美好暢享，乃至美好價(jià)值的彰顯?！队钪娴膲?mèng)想》構(gòu)思精巧，葛競(jìng)筆下的少年形象鮮活生動(dòng)，富有兒童性，無(wú)疑能夠給小讀者帶來(lái)美好的閱讀體驗(yàn)。作品通過(guò)少年肖宇宙的視角，講述了航天城兩個(gè)男孩在中國(guó)航天發(fā)展與走向輝煌的背景下的成長(zhǎng)故事，敘述了孩子們的父母——航天科技工作者默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，刻畫(huà)了航天人堅(jiān)守理想信念的感人形象，呈現(xiàn)了當(dāng)代少年對(duì)未知宇宙的好奇和向往，很好地處理了兒童文學(xué)主題創(chuàng)作中如何體現(xiàn)兒童性的問(wèn)題。

作品塑造了航天迷肖宇宙、安知道這樣鮮活的少年形象。作家利用對(duì)比互現(xiàn)法突出不同孩子的性格特質(zhì)，同時(shí)，他們又具有這個(gè)年齡段男孩子的共性特征：淘氣、好奇、異想天開(kāi)，喜歡打破常規(guī)。作品講述了男孩之間的摩擦、矛盾和沖突，他們互相關(guān)注，一起競(jìng)爭(zhēng)，但在彼此磨合的過(guò)程中，學(xué)會(huì)理解和欣賞對(duì)方。肖宇宙有著廣博的航天知識(shí)，一心參加未來(lái)航天星知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)于聰明、成績(jī)好、行徑又有點(diǎn)神秘的安知道，肖宇宙在課堂上和他較著勁兒，外出社會(huì)實(shí)踐特意留意他的行蹤，直到發(fā)現(xiàn)了安知道的秘密……作品對(duì)兒童行為、心理和性格有著生動(dòng)而貼切的刻畫(huà)，這一切的背后，源于一位秉持充分兒童立場(chǎng)、理解兒童的作家。

文本描寫(xiě)了小男孩對(duì)未知世界的強(qiáng)烈好奇，在富有想象力的時(shí)空中呈現(xiàn)孩子們的航天夢(mèng)。肖宇宙在爸爸的航天講座中仿佛走進(jìn)了自己的故事，想象自己是火箭發(fā)射場(chǎng)的一棵榆樹(shù)，被烈焰鍛造。他還想象月球上的引力大小、月球沙的質(zhì)感等。作者寫(xiě)出了基于生命本能的好奇心，以及對(duì)未知世界強(qiáng)烈探求的欲望，這些才是宇宙夢(mèng)想真正能夠得以實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)力和基石。

作品將航天知識(shí)和航天文化精巧地融合在故事情節(jié)的敘述中，比如長(zhǎng)征三號(hào)、五號(hào)火箭，玉兔月球車(chē)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的心臟（燃燒室的噴嘴）等，通過(guò)不同的場(chǎng)景、對(duì)話細(xì)致而具體地表現(xiàn)出來(lái)。最好的教育是被教育者不知道自己正在經(jīng)受教育，好的兒童文學(xué)作品需要隱藏起教育的目的，讓讀者在潛移默化中受到影響和濡染。

作者在作品中交叉使用全知視角和少年的限知視角。首先，利用全知視角講述航天城整體環(huán)境對(duì)少年成長(zhǎng)的影響，比如少女時(shí)代的安知道媽媽在基地實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)，肖宇宙爸爸媽媽也在不同領(lǐng)域?qū)教焓聵I(yè)的奉獻(xiàn)，等等。與此同時(shí)，作者又利用限制視角的講述，讓兒童世界呈現(xiàn)出和成人世界不一樣的底色和本質(zhì)。正是這種限制視角，使得孩子們對(duì)成人世界有著探求秘密般的好奇心，通過(guò)探秘，逐漸認(rèn)識(shí)爸爸媽媽對(duì)于生命的體認(rèn)、對(duì)自我和世界關(guān)系的理解、對(duì)所從事的航天事業(yè)的生命情懷的認(rèn)知。作者通過(guò)這種交叉視角的講述，表達(dá)了奉獻(xiàn)的本質(zhì)是基于對(duì)航天的熱愛(ài)：念宇宙之廣袤浩瀚，吾將上下四方去求索。

航天題材創(chuàng)作具有重大性，是新時(shí)代宏大敘事中的重要一頁(yè)；但中國(guó)航天人的信念、精神追求和生命情懷，需要用藝術(shù)的形式表達(dá)。這部作品以?xún)和膶W(xué)的形式，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了航天人的探索意識(shí)和強(qiáng)烈的生命能量、對(duì)于更大廣闊宇宙時(shí)空的探尋，呈現(xiàn)了中國(guó)航天人闊大遼遠(yuǎn)的心靈境界。