中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

為紀(jì)念“對(duì)口援藏30周年”，2024年5月，西藏人民出版社與安徽少年兒童出版社聯(lián)合策劃出版了長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《會(huì)唱歌的帳篷》。

本書(shū)作者江覺(jué)遲為著名作家、“裁襟勵(lì)子”非物質(zhì)文化傳承人，著有暢銷(xiāo)書(shū)《酥油》《雪蓮花》《西藏情歌》、長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《帕米爾少年》、長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《最后的女權(quán)王朝》等。

2005年，江覺(jué)遲只身前往藏族聚居地區(qū)深山草原，創(chuàng)辦草原碉房學(xué)校，為當(dāng)?shù)厥W(xué)兒童及失去父母的孩子提供基本的照料和教育。近20年來(lái)，她把西藏當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，在那片偏僻的草原上，以頑強(qiáng)的意志力與高原反應(yīng)和水土不服做抗?fàn)?，以微薄的積蓄勉力堅(jiān)持，攻堅(jiān)克難、無(wú)私奉獻(xiàn)。

本書(shū)植根于作者的親身經(jīng)歷，用愛(ài)與心血凝結(jié)而成。書(shū)中，藏族女孩邦金父母雙亡，獨(dú)自帶著癱瘓的弟弟艱難生活。在漢族支教老師梅朵的再三勸說(shuō)下，她和弟弟進(jìn)入草原碉房學(xué)校。經(jīng)過(guò)梅朵老師的耐心引導(dǎo)，邦金逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，發(fā)憤圖強(qiáng)，用知識(shí)改變命運(yùn)；她還在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，積極開(kāi)辦流動(dòng)小課堂，輔導(dǎo)放假時(shí)回到草原的孩子，傳播文化科普知識(shí)，架起漢藏文化交流的橋梁。可以說(shuō)，邦金的成長(zhǎng)離不開(kāi)支教老師梅朵心系草原失學(xué)兒童的多年堅(jiān)守與無(wú)私付出，更離不開(kāi)政府扶貧攻堅(jiān)政策的力量。

通過(guò)閱讀本書(shū)，我們可以切身感受到國(guó)家扶貧攻堅(jiān)政策給西部邊遠(yuǎn)地區(qū)帶來(lái)的巨大改變;深刻體會(huì)到教育扶貧能從根本上阻斷貧困代際傳遞，是脫貧攻堅(jiān)治本之策。書(shū)中體現(xiàn)出的漢藏民族的交往、交流、交融場(chǎng)景，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義。