南方文學(xué)青年在寫什么？ 90后黃守曇用小說寫出“嶺南的潮濕”
近年來，“新東北文學(xué)”“新南方寫作”“新浙派寫作”等關(guān)于當(dāng)代文學(xué)寫作“地方性敘事”的研討興起，成為社會反響比較熱烈的文藝批評話題。在“新南方寫作”中，也涌現(xiàn)了一批寫小說的新鮮面孔。來自廣東汕頭的青年作家黃守曇就是其中之一。2024年7月，黃守曇小說集《走仔》由上海文藝出版社出版，被稱帶有“嶺南的潮濕氣息”。
《走仔》
1994年生于廣東汕頭的黃守曇，碩士畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)，現(xiàn)于廣州某高校從事創(chuàng)意寫作教學(xué)。到外地求學(xué)之后，黃守曇回到廣州，“像風(fēng)箏一樣一點點往回收”，但即便是廣州，也依然不是他的故鄉(xiāng)。黃守曇在熟悉的南方，感受到陌生和不適感，這樣的不適感也是他寫作《走仔》的原因之一。
“走仔”在潮汕話里音同“女兒”，在詞典里未必翻譯成這樣兩個字，但是在大家日常的使用中經(jīng)常對應(yīng)的是這兩個字。小說集《走仔》一共收錄十篇小說，有鄉(xiāng)村題材如《烏雄與阿霞》，母女關(guān)系書寫《走仔》《七星女》，兒童視角的《漁王祭》《爸爸從羅布泊回來》，女性婚姻、情感題材《跨界》《姚美君》，還有科幻題材《天鵝》。這些故事里最鮮明的，就是多樣的女性形象，她們有人受困于婚姻，有人想從家庭中出走，這些女性身上有強壯的活力，在任何境遇中都善于自省、勇敢行動。這樣鮮明的女性形象，來自黃守曇的姐姐們對他造成的影響。黃守曇在《走仔》的題詞頁上寫：“送給我的姐姐們”。
黃守曇是復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)碩士，曾是作家王安憶的學(xué)生。近日，來到成都方所書店與讀者分享的黃守曇，提到讀創(chuàng)意寫作給他帶來的提升在于“讓我學(xué)會在寫作中自駁。”他回憶王安憶的授課時提及，王安憶老師給學(xué)生提出一個很重要的提醒，即現(xiàn)實邏輯的重要性。比如青年寫作者很容易在虛構(gòu)中把人物懸浮于生活之上，就像前段時間的某些電視劇——一個剛畢業(yè)的大學(xué)生在上海工作，居然能租得起那么寬闊、嶄新的公寓，這是很違背現(xiàn)實邏輯的。當(dāng)時的黃守曇，沒能徹底領(lǐng)悟這樣的理論，等一兩年后再寫作時，他才發(fā)現(xiàn)，“原來腦海中會有一個聲音不停問我，你這個人物采取這樣行動的合理性在哪里？必要性在哪里？這是遲來的頓悟?！?/p>
關(guān)于創(chuàng)意寫作專業(yè)與培養(yǎng)作家的關(guān)系，黃守曇說，王安憶老師認(rèn)為，創(chuàng)意寫作是一種文學(xué)教育，至少可以培養(yǎng)好一點的讀者，能培養(yǎng)出來作家自然更好。“成為作家的前提還是比較復(fù)雜。我想創(chuàng)意寫作多多少少有一些促進(jìn)的作用，或許能加快一個寫作者的寫作自覺，或許能開闊視野。而且讀創(chuàng)意寫作專業(yè)，你可以和有經(jīng)驗的寫作者接觸，正如我提到的那種遲來的頓悟，它或許能讓一個初涉寫作的青年少走一些彎路?！?/p>
