文學(xué)如何“知遇”人生？作家丁捷作客南京圖書館
7月26日，“文學(xué)與人生的約定”丁捷作品分享會在南京圖書館舉辦，上百名讀者與作家丁捷共赴“約定”。與此同時(shí)，主題為“我們”的“丁捷文學(xué)繪畫展”正在南圖展出，呈現(xiàn)了丁捷作為跨界藝術(shù)家的另一面——靈動的線條，紛繁的筆觸，奇特的意象，糾葛的情思……分享會上，丁捷將繪畫作品《感召者》贈送給南圖，畫面上一群小魚跟隨大魚歡快遨游，因著大魚的感召，它們的生命擁有了方向，恰如文學(xué)之于人生的“知遇”。
文學(xué)對人生可能產(chǎn)生怎樣的“知遇之恩”？丁捷憶起去年在北京拜訪著名作家、原文化部部長王蒙的情景。他在上初中時(shí)就讀過王蒙《在伊犁：淡灰色的眼珠》，印象極深，30多歲援疆時(shí)，他更親身感受到當(dāng)?shù)厝嗣駥ν趺傻淖鹁春蛺鄞?。去年，他把這本30多年讀過的被翻得很舊的老書帶給王蒙，王蒙非常激動?！八f了一句話，‘一個作家的作品最終應(yīng)該能夠反映他的人生’——這句話促使我思考：我的人生和文學(xué)結(jié)合得怎么樣？文學(xué)和人生之間可能產(chǎn)生怎樣的相互關(guān)系？”
南京圖書館館長陳軍代表南京圖書館接受捐贈
在丁捷看來，一個人選擇了文學(xué)，就是選擇了朝向真善美的大海，有了文學(xué)帶給他的教養(yǎng)，人便不會陷入無知之惡，便會厭惡虛偽、排斥虛假。
丁捷談起兒子成長過程中發(fā)生的一件事。有天兒子放學(xué)回來，和他說班上幾個同學(xué)把一個男生圍毆了，原因是這個男生長得不好看，人也不討喜。這件事促使丁捷反思Z世代的生存土壤：在網(wǎng)絡(luò)游戲中長大的一代，在游戲世界中潛移默化了弱肉強(qiáng)食的“叢林法則”，沒有意識到尊重弱者、幫助弱者是人的責(zé)任和美德。于是，丁捷買來《守弱學(xué)》《愛的教育》送給兒子和他的同學(xué)。前者是魏晉時(shí)期著名政治家、軍事家和學(xué)者杜預(yù)的著作，分析強(qiáng)者和弱者的辯證轉(zhuǎn)化；后者是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，書中主人公卡隆為保護(hù)弱小不惜和全班同學(xué)作對，后來終于收獲了同學(xué)們的理解……
作家丁捷
“帶領(lǐng)孩子閱讀美情美質(zhì)的文學(xué)作品，比說一萬遍‘你要善良’更管用?！倍〗菡f。
文學(xué)是人與人之間的“心橋”，文學(xué)讓人理解人性、理解父母、感悟親情。丁捷向讀者們憶起了自己的父親，他的父親是一位師范畢業(yè)的文弱書生，體重80多斤，一年冬天家里要腌咸菜，可是大缸壞了，父親不忍妻子勞苦，以孱弱之軀踉踉蹌蹌地把大缸推回家中，這一幕讓時(shí)年八九歲的丁捷羞愧不已。數(shù)年后他讀到朱自清《背影》，文中父親蹣跚著穿越鐵軌的情景，讓他熱淚盈眶。為了更好地理解父親，他找來魯迅《父親的病》、林語堂《憶父親》等名家的同題作文，文學(xué)成為他理解父輩、彌合代際隔閡的溫柔橋梁。
丁捷十分感謝他的父親教會了他閱讀，通過文學(xué)為他敞開了一座“人性的博物館”?！皸钅摹肚啻褐琛穼ξ腋赣H一代影響很大，他在我進(jìn)入青春期之前推薦我閱讀這部作品，讓我很小時(shí)候就知道了林道靜，知道愛情不能淪為小情小愛，要把對愛情的追求融入對民族未來的追求?？墒沁^了段時(shí)間，父親又給我拿來一本《茶花女》，他說讀了《青春之歌》就必須讀《茶花女》——瑪格麗特能不能擁有愛情？她的結(jié)局會怎樣？這兩部作品向我展開了截然不同又無比豐富的女性世界，拓展了我對女性、對愛情的理解，也感受到父親對我進(jìn)行文學(xué)教育的用心良苦?！?/p>
在丁捷看來，閱讀文學(xué)可以提高人的“情商”，文學(xué)讓人認(rèn)識他人、了解自我、善于處理人際關(guān)系，在文學(xué)教育中成長起來的人要比那些在應(yīng)試教育單一維度中“內(nèi)卷”的人更富韌性、更善于應(yīng)對挫折，也往往擁有更加成功和豐滿的人生。
丁捷談到《語文報(bào)》展開的一場關(guān)于“當(dāng)年的文學(xué)少年怎樣了”的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些早早與文學(xué)結(jié)緣的孩子，長大后也絕大多數(shù)成為各個行業(yè)的佼佼者，在50多個回訪對象中看起來離“成功”二字最遠(yuǎn)的，是一位來自沈陽的基層公務(wù)員。得知這項(xiàng)調(diào)查后，這位公務(wù)員做了一個決定：他拿著名單，帶著剛剛中考完的女兒，從東北出發(fā)，遍歷13省尋訪當(dāng)年文友。丁捷笑言，這何嘗不是另一種成功？他對自身平凡的悅納、對他人成功的坦然和待人接物的真誠，是文學(xué)帶給人的最大“財(cái)富”。
所以怎能說文學(xué)無用？“很多人把外在的物質(zhì)作為奮斗目標(biāo)，但人的一生那么長、需要的東西那么多，如果只會做題、賺錢，人生的后勁就會不足，一遇到挫折就容易崩潰頹廢?！?/p>
現(xiàn)場有讀者問丁捷，早早給孩子讀文學(xué)名著，孩子真的能懂嗎？丁捷回答，人所讀過的書，沒有一本會浪費(fèi)，“囫圇吞棗或一知半解是免不了的，但隨著閱歷增加，總有一天會豁然開朗?！?/p>
丁捷總結(jié)，文學(xué)使兒童充滿了美的幻想和善的愿望，使少年充滿了愛的渴望和詩的遠(yuǎn)方，使青年充滿了大的志向和強(qiáng)的力量，使中年充滿了真的奮斗和準(zhǔn)的方向，使一生驅(qū)散了虛空、擺脫了彷徨、清醒了認(rèn)識，走在人生的正道，抵達(dá)生命的本真——所以，不妨從今天起，簽訂文學(xué)與人生的“約定”。
江蘇省作協(xié)供圖
