新東方引進(jìn)海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀讀物
9月10日，由新東方大愚文化主辦的新東方海尼曼發(fā)布會(huì)在北京舉行。新東方宣布完整引進(jìn)享譽(yù)全球的“海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀”（以下簡(jiǎn)稱“海尼曼”），并發(fā)布了基于該產(chǎn)品精心研發(fā)的兒童英語(yǔ)啟蒙解決方案——新東方《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》。
“海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀”讀物是美國(guó)GRL指導(dǎo)性閱讀分級(jí)體系（常稱為“A-Z分級(jí)體系”）創(chuàng)建者方塔斯（Fountas）和皮奈爾（Pinnell）的經(jīng)典作品，專為英語(yǔ)母語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的兒童設(shè)計(jì)，已惠及超2000萬(wàn)美國(guó)兒童。據(jù)了解，憑借良好的效果和口碑，“海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀”受到不少中國(guó)家庭的喜愛(ài)。歷時(shí)3年，新東方達(dá)成了與海尼曼的版權(quán)合作。
美國(guó)霍頓米夫林國(guó)際副總裁康納·威克姆（Conor Wickham）在致辭時(shí)談道：“這是海尼曼首次戰(zhàn)略攜手中國(guó)教育企業(yè)，也是一次跨越國(guó)界的理想共鳴與心靈碰撞。我在新東方團(tuán)隊(duì)身上看到了他們對(duì)中國(guó)兒童英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)的不懈探索與努力?！毙聳|方教育科技集團(tuán)CEO周成剛表示：“我們不斷探尋著國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，以回應(yīng)中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渴求。這也是新東方引進(jìn)海尼曼的重要原因。”
“海尼曼最具價(jià)值的方面是其在 GRL分級(jí)基礎(chǔ)上融入Leveled Literacy Intervention System（介入式讀寫體系），進(jìn)一步為兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的提升保駕護(hù)航。在內(nèi)容編排上，大量朗朗上口的經(jīng)典句式、數(shù)十種不同風(fēng)格的兒童插畫、均衡的虛構(gòu)與非虛構(gòu)內(nèi)容配比，能全面滿足中國(guó)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)及情感思維發(fā)展的多元化成長(zhǎng)需求?！毙聳|方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川介紹。
據(jù)介紹，依托產(chǎn)業(yè)生態(tài)優(yōu)勢(shì)，新東方大愚文化聯(lián)合新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心等業(yè)務(wù)部門，根據(jù)中國(guó)兒童英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)原版海尼曼分級(jí)閱讀進(jìn)行本土化開(kāi)發(fā)——調(diào)整進(jìn)階難度，配備點(diǎn)讀筆及幫助記憶、便于收納的配套教具，使其更貼合中國(guó)家庭英語(yǔ)啟蒙需求。不僅如此，新東方還為啟蒙較晚的兒童和家庭量身打造了一系列海尼曼伴讀資源：在繪本點(diǎn)讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，配置了自主開(kāi)發(fā)的小書童App和體系化的外教視頻課，旨在突破家庭教學(xué)的障礙，讓啟蒙晚的孩子也能在家中自主讀懂繪本內(nèi)容、練好發(fā)音。
美國(guó)霍頓米夫林國(guó)際副總裁康納·威克姆、海尼曼高級(jí)副總裁兼總經(jīng)理瑪吉·德蒙特、霍頓米夫林大中華區(qū)總經(jīng)理王瑜偉、中國(guó)商務(wù)拓展經(jīng)理國(guó)文濤、國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家魯子問(wèn)、親子英語(yǔ)啟蒙專家趙曉華、新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛、新東方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川、新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心總經(jīng)理傅詩(shī)淇、新東方教師發(fā)展研究院院長(zhǎng)汪珺、北京新東方滿天星教育咨詢有限公司總裁周佳出席發(fā)布會(huì)，并圍繞教育資源共享與語(yǔ)言學(xué)習(xí)創(chuàng)新等話題展開(kāi)交流探討。
