金波：我們站在了新的起點(diǎn)上

　

　　這些天，我們一直在為曹文軒獲得國際安徒生獎而欣喜。曹文軒的獲獎實(shí)現(xiàn)了突破，證明了優(yōu)秀的中國兒童文學(xué)是世界水準(zhǔn)的。當(dāng)然，歡喜之余，我們也應(yīng)當(dāng)平靜深入地思考：中國兒童文學(xué)新的起點(diǎn)是什么？

　　在一段不算短的時間里，我們有一個解不開的結(jié)：安徒生獎離我們有多遠(yuǎn)？在16年前，我曾在一篇文章中這樣寫道：“我可以驕傲地列出一大串作家名 單，我相信，他們的作品在安徒生文學(xué)獎評獎中是有競爭力的。但是，我不能不遺憾地指出，如何把中國的兒童文學(xué)推向世界，還沒引起我們的重視�！痹诹硪淮巫� 談會上，我曾經(jīng)面對IBBY評委會主席提出過我的疑慮：評獎中是否存在著“地緣的影響”？

　　這幾年，隨著我國對兒童文學(xué)創(chuàng)作出版、推廣閱讀的重視，特別是國際交流的加強(qiáng)，中國的兒童文學(xué)逐漸被世界認(rèn)可。我們既要看到曹文軒獲獎是水到渠成的事，又要看到新的起點(diǎn)已經(jīng)擺在了我們的面前。

　　在新的起點(diǎn)上，我們要對中國當(dāng)代的兒童文學(xué)，特別是近10年的兒童文學(xué)做一番梳理工作。我們既要借鑒外國的兒童文學(xué)創(chuàng)作、出版、推廣的經(jīng)驗(yàn)，又要對自己的工作，特別是創(chuàng)作有一個清醒、通透的認(rèn)識。

　　我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽�，我們有了自信心。但我們還要沉下心、靜下心，考慮踏上新起點(diǎn)，做出新成績。

　　在新起點(diǎn)上，最重要的一點(diǎn)是，我們要呼喚現(xiàn)實(shí)主義精神，呼喚有思想力度的作品，呼喚講究審美品位的作品。

　　曹文軒一再強(qiáng)調(diào)，他創(chuàng)作的源泉是生他、養(yǎng)他的這片土地。我們今天的孩子們，他們的所思、所想、所言、所行，他們的喜怒哀樂，都飽含著今天社會生 活的溫度和姿態(tài)。重要的是，我們必須面對這豐富的社會生活，細(xì)致觀察，不斷發(fā)現(xiàn)，深入思考和藝術(shù)地表現(xiàn)。這一切都要依靠作家的努力，寫好“中國式的童年故 事”，我們一定要立足于中國的現(xiàn)實(shí)生活，努力寫出更好的作品。對此，我們要記在心上、寫進(jìn)書里。

　　兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作需要童心。童心是純真，是新鮮感，是好奇心，還有就是對童年的記憶和永不枯竭的體驗(yàn)和認(rèn)識。一個兒童文學(xué)作家，只有將現(xiàn)實(shí)生 活中的童年生活和記憶中自己的童年體驗(yàn)相融合，才能寫出豐滿的作品。我們不要跟風(fēng)，不要浮躁，要深入思考，增強(qiáng)作品的厚重感和審美價值。

　　在新的起點(diǎn)上，我們還要努力多做一些扶植年輕作家的工作。本著愛護(hù)的態(tài)度，有好說好，有不足說不足，多做栽花澆水的工作。不能一方面出版門檻 低，另一方面又吝嗇表揚(yáng)和鼓勵；也不能用外國獲大獎的作品比對我們不成熟的作品�？傊�，要重視理論批評，從實(shí)際出發(fā)，在指導(dǎo)創(chuàng)作和引導(dǎo)閱讀兩方面，多做務(wù) 實(shí)的工作。

　　在新的起點(diǎn)上，我們還要努力進(jìn)一步做好閱讀的推廣工作，培養(yǎng)我們小讀者的文學(xué)素養(yǎng)，成為“文學(xué)的兒童”，這會影響他們的一生。閱讀的大力推廣和 構(gòu)建閱讀社會的理念，給我們的兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來了最好的機(jī)遇。如今，當(dāng)務(wù)之急是我們?nèi)绾谓o小讀者提供優(yōu)秀的作品，如何提高兒童的閱讀質(zhì)量。

　　只有優(yōu)秀的作品才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的讀者。曹文軒的獲獎證明了我們有優(yōu)秀的作品，我們也在培養(yǎng)著能夠欣賞優(yōu)秀作品的讀者。有一位讀者在獲悉曹文軒獲 獎后，發(fā)表了這樣的意見：有的書“可以帶給你快樂，曹文軒的書可以幫助你直面生活中的哀傷與挫敗。你需要快樂，你也更需要成長”。這就是我們需要的文學(xué)和 讀者。我們要提高兒童的閱讀水平，要讓孩子們讀完了一本好書以后能動情，被感動，能激發(fā)思考，能享受審美的快感。

　　我們已經(jīng)擁有了許多熱心推廣閱讀的“點(diǎn)燈人”，還有許多熱心的“故事媽媽”和推廣閱讀的研究機(jī)構(gòu)。他們是作品和讀者之間的橋梁。但閱讀推廣絕不是簡單的開列書單，而是在了解國情、教育、創(chuàng)作、出版等多個領(lǐng)域的基礎(chǔ)上做出的選擇。

　　書有一時的好書，也有永遠(yuǎn)的好書。兒童的閱讀可以讀“一時的好書”，更要讀“永遠(yuǎn)的好書”。閱讀不能“喜新厭舊”�！恫莘孔印�300次印刷，足 見這本書歷久不衰的生命力，推廣這樣的“舊”書，可以常讀常新。閱讀永遠(yuǎn)的好書，會有新的理解、新的發(fā)現(xiàn)。所以，閱讀推廣工作，在某種程度上是發(fā)現(xiàn)好作 品、引導(dǎo)閱讀的工作，是有著學(xué)術(shù)深度的工作。這一工作，隨著兒童文學(xué)創(chuàng)作的繁榮更加重要。我們在這方面開展工作的時間還不長，還需要積累經(jīng)驗(yàn)，還需要規(guī)范 化。

　　中國的兒童文學(xué)已經(jīng)有了長足的發(fā)展，已經(jīng)取得了令人矚目的成績。我們珍惜這一切。我們還要發(fā)展，還要多出好作品、更好的作品。因此，我們又站在了新的起點(diǎn)上。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。