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專訪｜90歲的金波和他的兩個(gè)童年
今年五月，我去北京采訪了兒童文學(xué)作家、詩(shī)人金波先生。
2024-07-31
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時(shí)光中的故事照亮了你和我
《方一禾，快跑》是作家祁智繼《二寶駕到》之后的又一部?jī)和膶W(xué)力作。
2024-07-30
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淳厚年代里的童年精神
透過(guò)純正的兒童視角傳遞歷史的溫度，是作家劉海棲一貫的創(chuàng)作追求。
2024-07-30
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來(lái)一次妙趣橫生的人體之旅
《人體簡(jiǎn)史（少兒彩繪版）》是比爾·布萊森繼《萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒彩繪版）》之后，獻(xiàn)給孩子的又一部精彩簡(jiǎn)史。
2024-07-30
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給原創(chuàng)少兒科普加點(diǎn)“硬核”
科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。
2024-07-30
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最初的文學(xué)理想，心中的童年光芒
“初心文叢”是明天出版社2024年重點(diǎn)打造的一套經(jīng)典原創(chuàng)兒童文學(xué)系列圖書(shū)。
2024-07-30
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筆筆丹青繪“中國(guó)式成長(zhǎng)”
近年來(lái)，隨著中小學(xué)以及整個(gè)社會(huì)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，在創(chuàng)作和出版領(lǐng)域，圍繞相關(guān)主題涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
2024-07-30
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《我的小情緒》：我們都需要“情緒價(jià)值”
最近上映的皮克斯動(dòng)畫(huà)電影《頭腦特工隊(duì)2》中主角情緒成長(zhǎng)故事引起了廣泛的關(guān)注和討論，我深感我的工作與這部電影的主題不謀而合。
2024-07-23
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《甲骨文繪本》：邂逅遠(yuǎn)古文明的浪漫
主持人語(yǔ) 童蒙讀物的出版天地十分廣闊。
2024-07-23
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《趣玩小西游記》：始于敬畏，終于藝術(shù)
傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典的改編一直是兒童文學(xué)出版界討論的重要議題。
2024-07-23
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特殊兒童主體身份建構(gòu)的力作
《聽(tīng)見(jiàn)光》是舒輝波歷時(shí)多年創(chuàng)作的又一部長(zhǎng)篇非虛構(gòu)兒童文學(xué)力作。
2024-07-22
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親情這本大書(shū)
文學(xué)旨在寫(xiě)人，寫(xiě)以人的情感為中心的生活與內(nèi)心生活。
2024-07-22
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兒童文學(xué)跨界寫(xiě)作帶來(lái)“新質(zhì)生產(chǎn)力”
兒童文學(xué)和成人文學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)確實(shí)存在著某種“壁壘”，甚至在所謂的一條文學(xué)“鄙視鏈”上，都有自己不太樂(lè)見(jiàn)的位置。
2024-07-22
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《爺爺?shù)膯顓取罚褐黝}創(chuàng)作的難題與巧思
《爺爺?shù)膯顓取肥侵貞c詩(shī)人、作家劉澤安近年投入大量心力、傾情完成的第一部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)，主要講述了在紅軍精神的指引下，綦江區(qū)永城中學(xué)的四名中學(xué)生努力學(xué)習(xí)傳承國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)永城嗩吶吹打技藝，并將之發(fā)揚(yáng)光大的逐夢(mèng)故事。
2024-07-15
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跨界與創(chuàng)新：探索兒童文學(xué)創(chuàng)作的新路徑、新方法、新格局
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品能夠滋養(yǎng)少年兒童的心靈，開(kāi)闊少年兒童的視野，引領(lǐng)少年兒童茁壯成長(zhǎng)，打好一生的精神底色。
2024-07-12
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蓬勃多姿的兒童文學(xué)生力軍——王君心等青年作家印象
當(dāng)代兒童文學(xué)文壇活躍著一批廈門(mén)青年兒童文學(xué)作家。
2024-07-11
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他是銀河一顆星——常福生的童謠創(chuàng)作
當(dāng)下的兒童文學(xué)園地里，不幸又少了一位孜孜不倦的辛勤耕耘者和奉獻(xiàn)者。
2024-07-11
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“你中有我”“我中有你”的國(guó)際合作出版方式成為新看點(diǎn)
6月19日-23日，第30屆北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)議中心舉行。
2024-07-11
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小河丁丁《丹青街》：講述過(guò)去的故事回答當(dāng)下的問(wèn)題
小河丁丁是當(dāng)下具有代表性的中青年兒童文學(xué)作家。
2024-07-11
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拔出題材的“蘿卜”帶著生活的“泥”
如何使兒童小說(shuō)主題創(chuàng)作的政治性、文學(xué)性、兒童性有機(jī)融為一體，如何讓兒童文學(xué)“小丫扛大旗”，避免追題材、趕時(shí)間、編故事、塞風(fēng)俗的倉(cāng)促、擁擠和同質(zhì)，提升文學(xué)性、兒童性，這是作為創(chuàng)作主體的作家面臨的重要課題。
2024-07-11
